Flitkaart-ideeën voor kinderen met slechte luistergedrag

Je kind helpen met huiswerk of een nieuw concept leren kan een klus van Hercules zijn als je kind niet luistert. Je schoolgaand kind kan slechte luistervaardigheden hebben omdat hij de focus verliest. Rust gerust: dit betekent niet dat je kind niet intelligent of onbekwaam is om te luisteren. Leerders komen in veel typen, en je kind is misschien een visuele leerder. De British Council adviseert dat flitskaarten, met name heldere en kleurrijke, kunnen appelleren aan je visuele kind.

Verhalendoos

Je schoolgaande kind ontdekt de wonderen van verhalen en hoe eigen personages en verhaallijnen te creëren. Een verhalendoos kan hem helpen een verhaal te schrijven door objecten en notitiekaarten als aanstekers te gebruiken. Leg een aantal kleine voorwerpen in een doos, zoals schelpen, ansichtkaarten en speelgoedauto's. Gebruik de notitiekaarten om één zin of een paar woorden te schrijven om je kind zijn verhaal te laten vormen. Je kunt beginnen met een ansichtkaart oppakken en hem vragen hem te beschrijven en een verplaats plek voor het verhaal te bedenken. Op de eerste kaart schrijf je de locatie, zoals: "Een tovenaarsbos op een sneeuwbedekte bergtop." Noteer andere aspecten van het verhaal op de kaarten en help je kind alle kaarten in chronologische volgorde te zetten om zijn verhaal te vertellen en op te schrijven.

Oefenkaarten

Oefenkaarten helpen schoolgaande kinderen zichzelf te bestuderen en te toetsen op tafels van vermenigvuldiging en deling, woordenschat en andere huiswerponderwerpen. Schrijf de rekensom of het woordenschatwoord op de ene kant van de kaart en het antwoord of de definitie op de andere. Maak de kaarten kleurrijk en gebruik plaatjes waar mogelijk om je kind te stimuleren te leren. Laat je kind de kaarten zelf bestuderen, voordat je hem helpt oefenen of een zelftoets geeft.

Focuskaarten

Je schoolgaande kind kan gaan dwalen terwijl je een verhaal voorleest. Help hem leren op te letten door hem lege flitskaarten te geven om te maken tot "focuskaarten". Dit betekent dat hij naar het verhaal luistert, hij één sleutelwoord over het personage en thema van het verhaal op vijf tot tien kaarten moet schrijven. Deze kunnen de namen van de personages, thema's van het verhaal of nieuwe woorden die hij in het verhaal geleerd heeft, omvatten. Aan het einde van het verhaal, laat je kind uitleggen waarom hij elk woord op de kaarten schreef. Deze oefening met flitskaarten helpt hem meer aandacht te besteden en te leren hoe een verhaal of concept na het luisteren terug te vertellen.

Luisterkaarten

Stel een systeem van "luisterkaarten" voor aan je kind. Wanneer je een flitskaart omhoog houdt, moet hij ernaar kijken en naar je luisteren terwijl je het concept uitlegt totdat je het neerlegt. Dan mag hij vragen stellen en het woord of de rekensom hardop zeggen. Je kunt flitskaarten maken voor elk vak, inclusief tafels, spelling of een wetenschappelijk concept. Flitskaarten op deze manier gebruiken helpt je kind zich te richten op de korte hoeveelheid informatie op de kaart, in plaats van overwoekerd te worden door alle woorden op een pagina of in zijn leerboek. Probeer op één kaart te blijven tot hij de informatie geleerd heeft. Leg uit aan je kind dat het niet om snelheid gaat, maar om hoeveel hij begrijpt terwijl hij door het studieronderwerp gaat.

Previous:

Next: