Come incoraggiare i bambini a identificare le parti del corpo
I bambini raggiungono un traguardo importante quando imparano a nominare e riconoscere le parti del loro corpo. Questa abilità è significativa perché i genitori e gli altri assistenti passano una buona parte della giornata a prendersi cura dei bambini. Allacciano le scarpe, puliscono il naso, tengono le mani e baciano le ginocchia sbucciate.
Poiché i genitori passano così tanto tempo a prendersi cura dei bambini e dei loro corpi, non c'è da meravigliarsi che quando i bambini tipici raggiungono 1 o 2 anni, possano identificare alcune parti del corpo. E quando raggiungono i 2 o 3 anni, i bambini piccoli dovrebbero essere in grado di identificare molte parti del corpo.
Come i bambini identificano le parti del corpo
Cosa significa per i bambini, specialmente quelli non verbali, identificare le parti del corpo? Per i bambini piccoli che potrebbero non usare molte parole, identificare significa semplicemente indicare la parte del corpo giusta quando viene chiesto, per esempio, "Dov'è la tua mano?". Gesticolare verso una mano è tutto ciò che un genitore deve vedere per rendersi conto che un bambino ha sviluppato questa abilità.
Una volta che i bambini iniziano a usare più parole, inizieranno a identificare le parti del corpo nominandole quando viene chiesto: "Come si chiama questa parte del corpo?".
Man mano che i bambini diventano più verbali, alcuni di loro potrebbero persino fare domande sui nomi di parti del corpo specifiche, come cosa distingue un mignolo da un indice.
Come i genitori possono incoraggiare lo sviluppo di questa abilità
I genitori e gli assistenti dei bambini possono fare una serie di passi per aiutare i bambini piccoli a riconoscere le loro parti del corpo. Possono nominare le parti del corpo mentre passano la giornata. Quando i genitori puliscono il naso di un bambino, possono menzionare il nome della parte del corpo che si trova al centro del viso. Quando i genitori chiedono la mano di un bambino prima di attraversare la strada, possono esitare un momento e aspettare che il bambino estenda il braccio e la dia.
I genitori possono anche usare l'ora del bagno per nominare ogni parte del corpo mentre viene lavata o leggere libri di cartone adatti all'età sulle parti del corpo. Titoli consigliati includono "Il mio primo libro del corpo" di DK Publishing e "Testa, spalle, ginocchia e piedi" di Annie Kubler.
I genitori possono anche giocare a giochi che coinvolgono le parti del corpo. Possono inventare nuovi giochi o adattare giochi esistenti come "L'Hokey Pokey" o cucù. Invece di dire ai bambini di mettere il piede sinistro o destro dentro, possono dire: "Metti i piedi dentro". Mentre giocano a cucù con i bambini, i genitori possono chiedere: "Dov'è il tuo piede nascosto?".
Assicuratevi che i bambini abbiano accesso a uno specchio, preferibilmente a figura intera, così che possa guardare ed esplorare il suo corpo. I genitori possono anche fare un collage di parti del corpo ritagliando immagini da riviste e lasciando che i bambini le incollino su carta. Parlate di ogni pezzo mentre il bambino lavora.
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