Insegnare al tuo bambino piccolo a condividere

Insegnare al tuo bambino piccolo a condividere

Lo sviluppo linguistico del tuo bambino piccolo favorisce la formazione dell'empatia e le prime amicizie. Durante la seconda metà del terzo anno, il linguaggio diventa sempre più uno strumento sociale. Gli appuntamenti di gioco danno a tuo figlio l'opportunità di comunicare con altri bambini della sua età — invece di parlare costantemente con gli adulti.

Il linguaggio sociale con altri bambini inizia con una delimitazione del territorio. Il tuo bambino sta diventando una persona a sé. E per forgiare la sua identità, ha bisogno di rivendicare ciò che è (almeno nella sua mente) giustamente suo: i suoi giocattoli, il suo letto, la sua casa, e la sua mamma e papà.

Quando un altro bambino invade questo territorio, tuo figlio urlerà "Mio!". L'altro bambino urlerà "Vattene!". Tanto vale abituarsi a mediare queste battaglie territoriali ("Mio!" "No, mio!" "Mio!"). Si svolgeranno per diversi mesi — e ricorreranno di tanto in tanto per molti anni. Anche se certamente non sembra, queste schermaglie sono solo la prima fase in un processo che insegnerà a tuo figlio come condividere ed essere giusto.

Man mano che l'anno passa, le amicizie di tuo figlio probabilmente si rafforzeranno, ma anche i più stretti amici di due anni hanno ancora bisogno di una costante supervisione da parte di un adulto. Lasciati ai loro dispositivi, tuo figlio e un amico quasi sicuramente litigheranno presto per qualche ingiustizia percepita o rifiuto di condividere.

Condividere equamente

Consiglio rapido

Tuo figlio potrebbe essere più disposto a condividere con un compagno di gioco se gli permetti di mettere via diversi giocattoli che proprio non può sopportare di condividere. Sapere che i suoi possedimenti più cari sono al sicuro può dare a tuo figlio una spinta in più verso la generosità con il resto dei suoi giocattoli.

I bambini piccoli non condividono senza sollecitazione. Non è affatto il comportamento naturale di un bambino di due anni egoista e autocentrato — ed è l'unico tipo di bambino di due anni che esiste. Quindi se vuoi che tuo figlio inizi a condividere, devi insegnargli come farlo — e incoraggiarlo ripetutamente a condividere. Cerca di essere paziente con tuo figlio mentre impara (e ripetutamente dimentica) e reimpara il valore della condivisione.

Se tuo figlio — e tu — state ospitando un appuntamento di gioco, cerca di prepararlo in anticipo. Di' al tuo bambino che ti aspetti che condivida i suoi giocattoli. Ma sottolinea questo punto: Solo perché l'amico in visita gioca con i giocattoli non significa che l'altro bambino se li tiene. Tuo figlio potrebbe sentirsi più sicuro durante l'appuntamento di gioco se continui a ricordargli che i suoi giocattoli saranno ancora suoi quando l'appuntamento finisce. Può aiutare se offri (in anticipo) di sostituire qualsiasi giocattolo che il tuo ospite potrebbe rompere — e poi ovviamente mantieni la promessa se qualcosa si rompe.

Stranamente, aiutare tuo figlio e un ospite a condividere in modo equo e pacifico inizia con far capire ai bambini la differenza tra possesso e proprietà. Negli appuntamenti di gioco, non importa chi possiede effettivamente un particolare giocattolo, il possesso è nove decimi della legge. Questo non significa che il tuo ospite possa portarsi a casa i giocattoli di tuo figlio. Ma significa che a tuo figlio non può essere permesso di strappare il giocattolo all'altro bambino — e viceversa, ovviamente.

Se tuo figlio afferra un giocattolo (o cibo o qualsiasi altra cosa) da un altro bambino, dovrai intervenire immediatamente. Rapidamente e fermamente, ma senza rabbia (se possibile), restituisci il giocattolo al bambino che ce l'aveva per primo e di' a tuo figlio: "Niente strappi!" Poi ricorda a tuo figlio che se vuole qualcosa con cui qualcuno sta già giocando, deve:

  • aspettare il suo turno;
  • chiedere il tuo aiuto per organizzare i turni;
  • chiedere gentilmente all'altro bambino e ottenere il permesso di usare il giocattolo; o
  • offrire all'altro bambino uno scambio in modo che entrambi i bambini finiscano con qualcosa con cui vogliono giocare.

Consiglio rapido

Non far durare troppo gli appuntamenti di gioco per i bambini piccoli. Anche se il genitore dell'altro bambino resta, una o due ore è probabilmente vicino al limite per qualsiasi coppia di bambini piccoli, almeno all'inizio.

Se l'altro bambino non cederà in nessun caso il giocattolo che ha, o se tuo figlio non può aspettare un secondo in più per il suo turno, dovrai abbassare la tensione ancora di più. Anche se i bambini di due anni non sono quasi distraibili come quelli di un anno, potresti ancora riuscire a distrarre tuo figlio. Prova a spostare la sua attenzione su un altro giocattolo o gioco — e se necessario, in un altro posto.

Se un particolare giocattolo diventa l'unico oggetto di una guerra su larga scala: togli il giocattolo; tira fuori un duplicato (se hai una corrispondenza abbastanza vicina); o metti fine all'appuntamento di gioco.

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