Come controllare la percezione visiva nei bambini piccoli
La percezione visiva è l'organizzazione e l'integrazione di modelli visivi. Questo termine è usato frequentemente riguardo all'apprendimento di un bambino, e specificamente correlato alla capacità di lettura del bambino. Quando i bambini provengono da una storia familiare di problemi di vista, è importante per i genitori sapere come cercare i segnali di avvertimento di problemi visivi. Prima dei 3 anni quando i pediatri controllano la vista, ci sono test speciali per controllare la vista di tuo figlio.
Cos'è la percezione visiva?
L'elaborazione percettiva visiva è suddivisa in categorie tra cui discriminazione visiva, figura-sfondo visiva, chiusura visiva, memoria visiva, memoria sequenziale visiva, costanza della forma visiva, relazioni spaziali visive e integrazione visivo-motoria. La percezione visiva ha a che fare con la capacità di vedere la forma o il modello della lettera ovunque si trovi sulla pagina, inclusa la sua dimensione e colore. Se tuo figlio legge con difficoltà e tende a fare numerosi errori di lettura, potrebbe avere una debolezza percettiva visiva. Problemi di discriminazione, figura-sfondo e chiusura visiva possono risultare in una persona che confonde parole con inizi o finali simili e possibilmente un'intera parola. L'elaborazione dell'informazione visiva si riferisce alle abilità cognitive visive che ci permettono di elaborare e interpretare il significato dall'informazione visiva che otteniamo attraverso la vista. Se c'è un disturbo dell'elaborazione visiva, influenza come il cervello percepisce e processa ciò che l'occhio vede.
Segnali di avvertimento
Se sospetti che tuo figlio possa avere un problema con la percezione visiva, ci sono certi indizi da cercare. Tuo figlio potrebbe fraintendere o confondere simboli scritti o potrebbe essere facilmente distratto, specialmente da informazioni visive in competizione; potrebbero esserci problemi nel giudicare le distanze come sbattere contro le cose o posizionare oggetti troppo vicino a un bordo; scrivere entro i margini o sulle righe o allineare i numeri nei problemi di matematica può essere un altro indicatore. Il bambino ha difficoltà a scansare una palla in movimento, o rovescia costantemente le cose? Ha problemi a differenziare tra lettere e numeri simili come "b" e "d", o tra colori? Se sì, potrebbe esserci un problema.
Altri modi per controllare la percezione visiva a casa
Mostra a tuo figlio come fare un'attività. Se i suoi occhi vagano fuori dal soggetto anche se dice che si sta concentrando, questo può essere un segnale di avvertimento. Noti il tuo bambino sbattere costantemente contro i mobili o forse colpirsi sugli angoli di sedie, tavoli o porte? Il tuo bambino tende a stare troppo vicino agli altri, non giudicando bene la distanza tra gli oggetti? Lascia cadere costantemente cibo o rovescia e rovescia le cose? Confonde la sinistra dalla destra o ha difficoltà a lanciare e prendere? Colpisce o calcia una palla a un livello di abilità appropriato all'età? Se non può pianificare visivamente come organizzare vestiti o giocattoli, questo può essere un indicatore. Se ha anche difficoltà a leggere, allora è probabile che ci sia una debolezza percettiva visiva.
Come puoi aiutare tuo figlio?
La cosa buona della percezione visiva è che migliorerà naturalmente mentre tuo figlio si sviluppa e matura. In effetti, all'età di 8 o 9 anni, si pensa che la maggior parte dei bambini abbia un sistema di percezione visiva completamente maturo. Tuttavia, se tuo figlio appare più lento nello sviluppo di quanto dovrebbe, alcuni esperti offrono l'opinione che puoi intervenire e aiutare con la sua percezione visiva. Mantieni le cose positive e motiva tuo figlio provando a imparare qualcosa di nuovo. Puoi farlo fornendo compiti divertenti entro la capacità di gioco di tuo figlio. Giochi da tavolo, arte, sport o qualsiasi tipo di videogioco aiutano con la percezione visiva. Se tuo figlio ama l'arte, lascia che si impegni in disegno, tracciatura, coloritura, incollaggio e taglio. Giocare con argilla o Play-Doh per formare oggetti è anche un'attività utile, così come costruire con blocchi e altre attività simili.
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