Componenti di un asilo nido ricco di stimoli per neonati e bambini piccoli

Poiché neonati e bambini piccoli imparano il mondo attraverso l'esplorazione sensoriale, un asilo nido ricco di stimoli dovrebbe offrire una varietà di giocattoli adatti all'età che stimolino i sensi: vista, olfatto, udito, gusto e tatto. Per sviluppare l'indipendenza, il bambino dovrebbe anche poter giocare con alcuni oggetti da solo mentre esplora il mondo tattile intorno a lui. Ovviamente la sicurezza viene prima di tutto nella scelta di un asilo, quindi fatene la priorità, poi concentratevi sull'ambiente.

Stimolare i sensi

Per stimolare i sensi del bambino, l'ambiente dell'asilo dovrebbe essere ricco di oggetti visivi, aromatici e tattili, secondo il libro 2011 di Jacalyn Post "Tender Care and Early Learning". L'ambiente può includere cibi e bevande che i bambini possono assaggiare in sicurezza e oggetti che producono suoni. Pavimenti e pareti possono essere rivestiti con materiali diversi, dalla piastrella al sughero. Superfici mobili dovrebbero permettere al bambino di sedersi, sdraiarsi o gattonare. Le aree gioco esterne possono includere erba, zone di terra, sabbiere o sentieri di pietre lisce.

Inventare con gli oggetti

A differenza dei giocattoli a funzione unica, gli oggetti aperti — blocchi di legno, perline — possono essere usati in modi diversi. Per esempio, il bambino può battere, far cadere o mettere in bocca i blocchi. Può costruire una struttura semplice. Questi oggetti stimolano immaginazione e creatività. Li manipolerà in modo significativo per lui. Per sicurezza, blocchi e perline dovrebbero essere leggeri e troppo grandi per essere ingoiati. Invece del legno, i blocchi possono essere di schiuma rivestita in tessuto o cartone. I bambini tendono a giocare a lungo con oggetti aperti, secondo Post.

Sviluppare intelletto e creatività

L'ambiente dell'asilo dovrebbe essere ricco di libri per promuovere le abilità linguistiche. Mentre i neonati si deliziano con libri di cartone, stoffa e vinile, i bambini piccoli preferiscono libri di carta e cartone più avanzati. Giochi e giocattoli da tavolo aiutano a sviluppare capacità di problem-solving. In particolare, un'area con oggetti manipolabili con le mani — ingranaggi ad incastro, puzzle, scatole annidate, orsetti per contare, coperchi di plastica, bastoncini da raccogliere — aiuta a sviluppare abilità psico-motorie, percettive e coordinazione occhio-mano. Per stimolare la creatività, l'asilo dovrebbe offrire materiali atossici adatti all'età per disegnare, dipingere, scolpire, modellare o costruire.

Vedere da vicino a lontano

Da neonato, il bambino vede solo ciò che ha davanti. Crescendo, acquisisce la coordinazione oculare e riesce a mettere a fuoco oggetti distanti. Un bambino piccolo è affascinato da ciò che accade fuori: un uccello, una farfalla, un autobus che passa. L'asilo dovrebbe avere finestre, lucernari o porte scorrevoli in vetro per permettere al bambino di sbirciare l'esterno. Fuori dalle finestre si possono mettere aiuole, campanelli eolici, bandiere, mangiatoie per scoiattoli o vaschette per uccelli per creare viste interessanti e attirare la fauna.

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