La cattiva gestione della classe influisce sul comportamento del bambino?

Il modo in cui l'insegnante di vostro figlio gestisce la classe può avere un impatto significativo su quanto bene si comportano gli studenti e quanto riescono a imparare. Insegnanti che non stabiliscono una buona gestione della classe, incluse regole, routine e preparazione, spesso creano ambienti di apprendimento caotici e inefficaci. Se vostro figlio ha avuto problemi a scuola, vale la pena considerare se una cattiva gestione della classe sia parte del problema.

Mancanza di regole

  • La pietra angolare di qualsiasi classe è un insieme di regole che gli studenti conoscono e capiscono. Senza regole, i bambini faticano a capire e soddisfare le aspettative dell'insegnante. Un'istruzione efficace in classe non è possibile nemmeno quando i bambini non sanno come comportarsi. Secondo "Classroom Management That Works" di Robert J. Marzano, la mancanza di regole può portare a studenti disordinati e irrispettosi, creando un ambiente di apprendimento caotico. Bambini esposti a un ambiente caotico sono più propensi ad agire male in classe perché non capiscono chiaramente cosa dovrebbero fare, e questo tipo di noia e distrazione porta spesso a problemi comportamentali.

Mancanza di preparazione

  • Gli insegnanti più efficaci passano ore a progettare piani lezione che implementino con successo il curriculum coinvolgendo gli studenti con informazioni interessanti e attività divertenti. Quando un insegnante non si prepara adeguatamente, non c'è un ambiente strutturato dove i bambini sanno cosa aspettarsi. Se un insegnante non è preparato e non ha fotocopie o materiali pronti, gli studenti sono lasciati a se stessi mentre finisce di preparare la lezione. Secondo Yale University, la mancanza di preparazione da parte dell'insegnante è uno dei modi più veloci per perdere il controllo degli studenti, ricetta sicura per problemi comportamentali.

Materiali inappropriati

  • È un'abilità affinata che gli insegnanti hanno per identificare le capacità di apprendimento di ogni studente e creare lezioni che soddisfino i bisogni di ogni bambino. Quando lezioni e materiali non sono adatti all'età o al livello di apprendimento, i bambini possono annoiarsi o sentirsi sopraffatti, portando spesso a problemi comportamentali, secondo Yale University. Se un insegnante si aspetta che gli studenti stiano ai banchi a fare lavoro noioso troppo facile per il loro livello accademico, probabilmente troveranno qualcosa di più interessante da fare, spesso qualcosa che non dovrebbero fare. Se si aspetta un lavoro ben oltre le loro capacità, succede lo stesso perché i bambini sono così sopraffatti che trovano altri modi per divertirsi.

Considerazioni

  • Se vostro figlio fatica a comportarsi in classe e sospettate che la gestione della classe possa essere la causa, parlate con l'insegnante. Chiedete di regole e routine in classe per scoprire che struttura ha vostro figlio. Discutete con l'insegnante modi in cui può aiutare vostro figlio ad avere più successo con meno problemi comportamentali. Se passa il tempo e nulla cambia, parlate con il preside per spostare vostro figlio in un'altra classe. Se non è possibile, insegnate a vostro figlio tecniche di coping. Forse potrebbe portarsi un libro da casa per intrattenersi se finisce il lavoro o l'insegnante non è pronta per la lezione successiva. Incoraggiatela a mettere la testa giù o chiudere gli occhi e stare tranquilla così non è tentata di comportarsi male dagli altri bambini.

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