Più genitori dicono "no" ai compiti e gli insegnanti potrebbero essere d'accordo

È difficile sapere chi teme di più i compiti:i bambini o i loro genitori. Dopo una lunga giornata, così tante famiglie tornano a casa per una pila di fogli di lavoro e compiti di lettura che ritengono importanti per aiutare i bambini a diventare studenti migliori, ma è davvero così? Di recente, genitori e insegnanti hanno iniziato a mettere in discussione l'importanza di costringere i bambini a leggere i libri non appena tornano a casa da scuola e molti stanno adottando politiche controverse che vietano i compiti a casa che cercano di porre fine del tutto ai compiti.

In un recente articolo sul Washington Post, la scrittrice Rebecca Swanson ha detto di aver scioccato la maggior parte dei suoi amici quando ha detto loro che aveva semplicemente rinunciato a far fare i compiti al suo bambino dell'asilo.

"Sembra un approccio pratico e di buon senso", scrive. "Eppure molti amici con cui ho parlato non l'hanno preso in considerazione e mi hanno detto:'Cosa intendi con rinunciare?'"

Intende dire che ha scritto una nota all'insegnante di suo figlio all'inizio dell'anno scolastico, informandoli che la sua famiglia non supporta i compiti per i bambini in età scolare e non svolgerà alcun compito che vengono mandati a casa. Mentre molti genitori probabilmente non l'avevano considerata un'opzione, Swanson è tutt'altro che l'unico genitore che dice "no" ai compiti. Il mese scorso, una scrittrice di Romper.com ha scritto che anche la sua famiglia "boicotta" i compiti a casa perché richiede troppo tempo e lei lo considera un lavoro impegnativo. L'anno scorso, uno scrittore di Scary Mommy ha descritto i compiti come un "inferno notturno" e ha elogiato gli insegnanti che non costringono i bambini a consegnarli.

Cresce anche il numero di insegnanti che abbandonano i compiti. Quest'anno scolastico, i membri del personale della Koda Elementary School di Corpus Christi, in Texas, hanno annunciato che non avrebbero più assegnato i compiti. Una politica simile esiste anche nelle scuole della contea di Marion, in Florida, e presso la Orchard School di South Burlington, nel Vermont.

Nel 2016, un'insegnante di seconda elementare a Godley, in Texas, è diventata virale dopo aver inviato un messaggio a casa dicendo ai genitori che invece dei compiti, "Chiedo di passare le serate a fare cose che hanno dimostrato di correlare con il successo degli studenti. Mangiate la cena in famiglia, leggete insieme, giocate all'aperto e fate andare a letto presto vostro figlio”.

Molti genitori e insegnanti che rifiutano i compiti citano la mancanza di prove conclusive che i compiti siano effettivamente utili. L'Association for Supervision and Curriculum Development osserva che mentre ci sono alcune ricerche che indicano che i compiti a casa possono aiutare a migliorare la conservazione delle conoscenze e i punteggi dei test, dare agli studenti ore di compiti ogni notte può provocare esaurimento e stress che è vissuta da tutta la famiglia, non solo da singoli studenti.

Invece di mandare a casa pile di lavoro ogni sera, dicono che i compiti dovrebbero essere mirati a rafforzare le lezioni, progettati per adattarsi al livello di abilità dello studente e non dovrebbero richiedere ai genitori di agire come insegnanti. Soprattutto, citano una ricerca che mostra che i compiti assegnati a livello di scuola elementare hanno l'associazione più bassa con risultati positivi e non hanno dimostrato di avere alcun beneficio.

Sebbene rinunciare ai compiti sia la nuova tendenza per molti genitori, altri ritengono che dovrebbero essere gli insegnanti ad avere l'ultima parola.

"L'insegnante è il capo della classe", ha detto a Care.com Kristi Moore, una mamma di tre figli di Buda, in Texas. “Il compito del bambino è [di] imparare le lezioni dall'insegnante. [Abbiamo] avuto insegnanti sia eccezionali che terribili. Ha cresciuto tre bambini. Sono stato visto acquistare un poster alle 22:00. di domenica, ma finire il lavoro è un lavoro da ragazzi”.

Per molti genitori, come Jami Hanford, una mamma di due figli di Omaha, nel Nebraska, saltare i compiti semplicemente non è un'opzione.

"I miei figli perdono il tempo della ricreazione se i compiti non vengono completati", dice a Care.com. "Va fatto, o i miei figli si fanno prendere dal panico".

Ma altri genitori dicono che mamme e papà dovrebbero sempre parlare con l'insegnante dei loro figli se sono preoccupati per la quantità di lavoro che stanno facendo. Jeanne Sager, una madre di Callicoon, New York, dice a Care.com che quando ha notato che sua figlia passava ore a fare i compiti ogni notte, ha deciso di stabilire i propri limiti di tempo, piuttosto che esentare la figlia dai compiti del tutto.

"Ho stabilito una regola secondo cui avrebbe lavorato per un'ora, e poi avrei scritto un biglietto dicendo che non l'ha finito perché ha passato abbastanza tempo a fare i compiti per la notte", dice Sager.

L'idea che i genitori possano rinunciare ai compiti o offrire feedback per aiutare gli insegnanti a definire il programma dei compiti per i loro figli è ancora nuova, ma sembra essere una filosofia con cui molte persone sono d'accordo.

"Tuo figlio ha tutto il tempo durante il giorno per completare i compiti", dice un'insegnante di scuola superiore di Frisco, Texas, che ha chiesto di essere identificata come la signora King. "I compiti dovrebbero essere attività di arricchimento, come leggere per divertimento."

King dice che assegna "forse una" attività ogni settimana che dovrebbe essere svolta al di fuori della lezione e ha visto solo risultati positivi limitando la quantità di lavoro che offre.

"... Mi sento più felice e i bambini sono più felici", dice. "Non sto cercando di competere con la famiglia, lo sport, il lavoro, il servizio alla comunità, ecc. quando li vedo sette ore al giorno."

È dubbio che i compiti spariranno mai del tutto e la ricerca non ha ancora dimostrato che sia necessario. Ma la maggior parte dei genitori e persino degli educatori sembrano concordare sul fatto che ci sia una maggiore flessibilità nell'approccio ai compiti di quanto si pensasse in precedenza. Indipendentemente dal fatto che i compiti siano qui per restare o vadano per la via del dodo, il dibattito sui compiti è un importante promemoria per i genitori che hanno voce in capitolo nell'istruzione dei loro figli e che gli insegnanti hanno davvero bisogno di comunicazione e supporto per determinare cosa è meglio per ciascuno bambino.


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