• Bebè
• Costruire una famiglia
• Bambini
• Genitorialità generale
• Neonati
• Adolescenti
• Prima infanzia
• Gravidanza

Raggiungere il Successo Educativo

Raggiungere il Successo Educativo

Nella mia vita scolastica sono stato ogni tipo di studente. Da piccolo ero innamorato dell'apprendimento. Passavo ore a costruire cose con le mani o a parlare di idee e storie che mi entusiasmavano. Alle elementari, sono diventato lo studente considerato "cattivo" e "stupido". Sono cresciuto nel corridoio passando il tempo con i bidelli dopo essere stato cacciato dalla classe, o seduto in un piccolo banco blu nell'ufficio del preside a chiacchierare con Shirley la receptionista. Sono cresciuto nel gruppo di lettura "uccellino blu" a leggere "Vedi Spot correre". Ho passato le elementari nascondendomi in bagno in lacrime, terrorizzato all'idea di leggere ad alta voce e pregando che, quando tornavo, venissi saltato nel cerchio di lettura, solo per scoprire che la classe mi aveva aspettato.

Ho imparato presto che c'è una netta differenza tra educazione e scolarizzazione. Anche se molte scuole danno servizio a parole alle idee di valorizzare davvero la conoscenza, la passione e l'apprendimento individuale, ciò che il nostro sistema educativo valorizza veramente è la scolarizzazione: stare fermi, mettersi in fila, conseguimento cieco, competizione e seguire le regole. Alle superiori, ero stufo della scolarizzazione. Ero lo studente a cui non importava nulla della scuola. Ero un atleta e basta. O almeno questo era tutto ciò che mostravo al mondo esterno. Come la maggior parte degli studenti che hanno imparato l'impotenza accademica, sotto quella facciata c'era un ragazzo che amava imparare a modo suo. Ma ci è voluto molto tempo prima di ritrovare quel ragazzo, quello che amava imparare. Ho superato le superiori considerato apatico, pigro e medio; mi è stato persino detto che avrei "girato hamburger per vivere".

Quindi che tipo di studente sono oggi? Giro hamburger? Non proprio. Anche se scrivo ancora a livello di terza elementare e ho la capacità di attenzione di uno gnat, mi sono laureato alla Brown University con 4.0 in letteratura inglese. Sono stato finalista per una borsa di studio Rhodes e ho vinto la Truman Scholarship per il Servizio Pubblico per studi laurea in scrittura creativa ed educazione. Inoltre, da studente, ho co-scritto un libro, Learning Outside the Lines. Sono ben lontano dal girare hamburger.

Ma Brown, il mio GPA e questi riconoscimenti non sono l'essenza del mio successo. Il successo scolastico è ben lungi dal successo educativo. L'essenza del mio successo è che ho smesso di perseguire la scolarizzazione e ho perseguito la mia educazione. Come l'ho fatto? Il mio approccio all'apprendimento — le mie abilità di studio — ha giocato un ruolo fondamentale in quella transizione. Durante il mio tempo a Brown ho abbandonato l'idea di cercare di imparare nel modo normale, ho smesso di preoccuparmi della scolarizzazione e ho sviluppato un approccio all'apprendimento e allo studio veramente individualizzato. Questo approccio è ciò che troverete qui. Questi principi sulle abilità di studio vi faranno iniziare.

Principio 1: Strumenti Centrati sull'Apprendente per l'Empowerment

Queste abilità di studio riguardano l'empowerment. Sono strumenti che possono dare ai vostri figli il potere di costruire un'educazione individualizzata adatta a loro in un ambiente dove gli studenti hanno poco controllo e poco spazio per l'individualità. Queste abilità di studio sono centrate sullo stile di apprendimento individuale di vostro figlio, sui suoi obiettivi personali e sulle sue passioni educativi. Riceverete aiuto per identificare come vostro figlio impara, e poi trovare strumenti concreti per dare a voi il potere di individualizzare l'approccio di vostro figlio alla scuola. Non sono taglia unica e non si oppongono a qualche standard idealizzato di come dovrebbe essere un bravo studente.

Principio 2: Giocare il Gioco della Scuola

Mia madre mi ha salvato la vita dicendomi che le mie difficoltà con la scuola non erano dovute a una mente rotta, e che avremmo imparato a giocare il gioco della scuola e a navigare questo sistema insieme. Questa è la base di qualsiasi sviluppo di abilità di studio di successo. Il successo o le difficoltà di vostro figlio con la scuola non sono un'indicazione della sua intelligenza o del suo valore. La realtà è che la scuola è un gioco, con regole e modi per imparare a giocarlo meglio. C'è libertà e successo concreto nell'affrontare questo fatto con vostro figlio e aiutarlo a capire che le abilità di studio sono un modo per giocare il gioco della scuola in un modo adatto alla sua mente.

Principio 3: Sviluppa Abilità Metacognitive

Uno degli elementi più importanti di queste abilità di studio è che iniziano il processo di sviluppo di abilità metacognitive in vostro figlio. Il processo metacognitivo è solo un modo elegante per dire aiutare vostro figlio a pensare al pensiero — in altre parole aiutare vostro figlio a capire come impara e come pensa. Molti studi hanno dimostrato che le abilità metacognitive sono una previsione migliore del successo nella vita rispetto a voti o punteggi dei test. Non è una sorpresa. Quando un adulto sa come funziona la sua mente, può padroneggiare qualsiasi situazione nella sua vita. Mentre lavorate con vostro figlio per sviluppare abilità di studio individualizzate, chiedetele di pensare a come funziona la sua mente.

Principio 4: Processo Ricorsivo

È importante rendersi conto che l'atto di sviluppare abilità di studio individualizzate è un processo ricorsivo che continua a costruirsi nel tempo. È irragionevole aspettarsi che vostro figlio sviluppi abilità di studio perfette in un giorno. In realtà, sviluppare abilità di studio è un processo di tentativi ed errori che avviene nel corso della vita scolastica di un bambino. È imperativo che creiate un ambiente in cui sia OK per vostro figlio provare un'abilità, fallire in quell'abilità, valutare perché quell'abilità non ha funzionato, e crearne un'altra. Inoltre, le abilità di studio cambiano con diversi compiti accademici e man mano che vostro figlio cresce. Queste abilità di studio sono qualcosa a cui tornerete ancora e ancora. Attraverso questo processo ricorsivo di tentativi ed errori, darete a vostro figlio il potere di avere il controllo delle sue abitudini di studio ed essere in grado di adattarle e modificarle da solo.

Principio 5: Abilità di Studio come Pratica di Libertà Educativa

Alla fine, c'è un elemento di queste abilità di studio che trascende l'obiettivo concreto di vostro figlio che ottiene voti migliori. Queste abilità di studio riguardano l'uccidere il mito che esista uno studente "normale". La realtà è che ciò che consideriamo normale è in realtà medio — gli studenti normali sono quelli ben scolarizzati, non ben educati. Il vostro obiettivo è avere un figlio educato. Queste abilità di studio forniscono una piattaforma per iniziare il processo di de-scolarizzazione di vostro figlio. In definitiva, queste abilità di studio sono un fine educativo in sé. Il processo di dare a vostro figlio il potere di sviluppare abilità di studio dinamiche e prendere il controllo della sua educazione è un esercizio nella pratica della libertà educativa.

Tanta creatività, talento, passione e tante vite vengono perse perché valorizziamo la "scolarizzazione", l'adattamento e l'essere normali sopra il vero apprendimento. È la libertà educativa, non il successo scolastico, non la scolarizzazione, non le stelline d'oro o i GPA, che cambierà la vita di vostro figlio.

Alla homepage delle Abilità di Studio