Coinvolgimento dei genitori in attività di lettura a casa per Kindergarten

L'asilo è una pietra miliare per molte famiglie . Spesso può significare una nuova scuola , o addirittura la prima volta a scuola. E 'anche un momento in cui molti ragazzi cominciano a imparare a leggere . Il coinvolgimento dei genitori in attività di lettura a casa è un modo efficace per sostenere che la transizione dalla scuola e di diventare un lettore .
Leggi Aloud

lettura ad alta voce ai bambini è l'attività più importante per il futuro successo della lettura , secondo l'Associazione Nazionale per l' educazione dei bambini e la International Reading Association . I bambini che imparano a godere di libri sono più propensi a leggere da soli , essi suggeriscono . Altri benefici della lettura ad alta voce ai bambini nella scuola materna includono aumento di vocabolario , sono aumentate capacità di comprensione e una maggiore immaginazione . Durante la lettura di bambini della scuola materna , i genitori dovrebbero assicurarsi di incoraggiare i bambini a fare previsioni prima di leggere e discutere il libro durante la lettura , secondo la School District Eureka . Essi inoltre suggeriscono avere bambini raccontare la storia , illustrare la loro parte preferita o fare un nuovo finale , quando la storia è finita .
Fonemica Consapevolezza

I bambini hanno bisogno di sentire e manipolare l'individuo suoni in parole , per avere consapevolezza fonemica e diventare lettori di successo . A livello di scuola materna , questo significa condividere scioglilingua stupide e libri che giocano con il linguaggio , come quelli del Dr. Seuss , per aumentare la consapevolezza del suono lettera . Come i bambini cominciano a sviluppare il senso dei suoni in parole , i genitori possono giocare una versione di I Spy , dove dicono i genitori , " I spiare qualcosa che fa rima con ' cavo , ' " e ragazzi dicono , " Table "!; I genitori possono anche utilizzare questo formato per iniziare i suoni , dicendo: " I spiare qualcosa che inizia con /b /" e bambini chiamano suggerimenti come bat o cestino .
Vocabolario

Un vocabolario forte aiuta i bambini comprendono la lingua , sia che vengono lette o leggere autonomamente . I genitori possono aiutare a migliorare il vocabolario bambini introducendoli a nuove parole regolarmente , secondo i genitori PBS . I genitori dovrebbero farlo durante le conversazioni e leggendo ad alta voce diversi tipi di libri . I bambini devono chiedere cosa nuove parole significano e di provarli dire in una frase . Le famiglie possono anche creare un dizionario di famiglia , dove di recente ha introdotto vocaboli può essere scritto , e riesaminata regolarmente
Phonics

Phonics è l'associazione tra le lettere scritte e suoni orali .; è ciò che la gente usa per " sondare " o decodificare , nuove parole . Un modo semplice per aiutare con i fonemi in casa è quello di fare alcune semplici biglietti postali utilizzando schede , scrivendo una lettera su ogni carta . Quindi le famiglie possono utilizzare le carte per fare le parole semplici come " cat " e riorganizzare quelle stesse lettere a dire " . atto " I genitori possono rimuovere il " C " in " gatto , " e sostituirlo con un " b , " e vedere se i bambini della scuola materna possono capire la nuova parola . Un'altra opzione è quella di giocare " I Spy " con testo scritto . I genitori possono dire , " mi spia una lettera che dice /m /" e poi chiedere ai bambini di puntare a un " m " sulla pagina .

  • Durante i primi anni scolastici, i bambini imparano parole sempre più lunghe. Diventano più abili nel mettere insieme le parole in modi nuovi e fantasiosi. A questetà, acquisiscono anche maggiore familiarità con il suono della lingua, e come i suoni
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