• Bebè
• Costruire una famiglia
• Bambini
• Genitorialità generale
• Neonati
• Adolescenti
• Prima infanzia
• Gravidanza

Come possono i genitori modellare buone capacità di ascolto?

Come possono i genitori modellare buone capacità di ascolto?

Ascoltare meglio, imparare di più
In una delle strisce a fumetti di Family Circus, la bambina guarda suo padre, che sta leggendo il giornale, e dice: «Papà, devi ascoltarmi con gli occhi oltre che con le orecchie.»

Quella affermazione dice quasi tutto ciò che c'è da dire sull'ascolto, sia nelle nostre conversazioni personali che nell'apprendimento a scuola.

Le capacità di ascolto influenzano l'apprendimento? L'ascolto non è una materia scolastica come lettura e scrittura. Molti di noi sembrano sentire che viene naturale e che finché possiamo ascoltare le indicazioni su come trovare il bagnulla più non c'è da dire. Gli ultimi studi rivelano che l'ascolto è una parte molto grande dell'apprendimento scolastico ed è uno dei nostri mezzi principali di interazione con altre persone su base personale. Si stima che tra il 50 e il 75 percento del tempo in classe degli studenti sia speso ad ascoltare l'insegnante, altri studenti, o media audio.

I genitori possono guidare i loro figli a un ascolto migliore? Secondo la ricerca sulle capacità di ascolto, essere un buon ascoltatore significa focalizzare l'attenzione sul messaggio e rivedere le informazioni importanti. I genitori possono modellare un buon comportamento di ascolto per i loro figli e consigliarli su modi per ascoltare come un apprendente attivo, cogliere i punti salienti di una conversazione, e fare domande rilevanti. A volte aiuta a «mostrare» ai bambini che un ascoltatore attivo è uno che guarda chi parla negli occhi ed è disposto a spegnere la televisione per assicurarsi che l'ascoltatore non sia distratto da interferenze esterne.

Linee guida per un buon ascolto
Siate interessati e attenti. Vostro figlio può dire se ha il vostro interesse e attenzione dal modo in cui rispondete o no. Dimenticate il telefono e altre distrazioni. Mantenete il contatto visivo per mostrare che siete davvero con vostro figlio.

Incoraggiate a parlare. Alcuni bambini hanno bisogno di un invito per iniziare a parlare. Potreste iniziare con: «Raccontami la tua giornata a scuola.» I bambini sono più propensi a condividere le loro idee e sentimenti quando gli altri li considerano importanti.

Ascoltate con pazienza. Le persone pensano più velocemente di quanto parlano. Con vocabolario limitato ed esperienza nel parlare, i bambini spesso impiegano più tempo degli adulti per trovare la parola giusta. Ascoltate come se aveste tutto il tempo.

Ascoltate fino in fondo. Evitate di tagliare fuori i bambini prima che abbiano finito di parlare. È facile formarsi un'opinione o respingere i punti di vista dei bambini prima che finiscano ciò che hanno da dire. Può essere difficile ascoltare rispettosamente e non correggere malintesi, ma rispettate il loro diritto di avere ed esprimere le loro opinioni.

Ascoltate i messaggi non verbali. Molti messaggi che i bambini inviano sono comunicati non verbalmente dal loro tono di voce, espressioni facciali, livello di energia, postura, o cambiamenti nei loro schemi comportamentali. Spesso potete dire di più dal modo in cui un bambino dice qualcosa che da ciò che è detto. Quando un bambino entra visibilmente turbato, assicuratevi di trovare un momento tranquillo allora o un po' più tardi quel giorno per aiutare a esplorare quei sentimenti.

Suggerimenti per migliorare la comunicazione
Siate interessati. Chiedete regolarmente le idee e opinioni di vostro figlio. Se le mostrate che siete davvero interessati a cosa pensa e sente, e volete sapere quali sono le sue opinioni, diventerà a suo agio nell'esprimere i suoi pensieri a voi.

Evitate domande a vicolo cieco. Fate a vostro figlio il tipo di domande che estenderanno l'interazione piuttosto che tagliarla. Domande che richiedono un sì o no o una risposta giusta portano una conversazione a un vicolo cieco. Domande che gli chiedono di descrivere, spiegare, o condividere idee prolungano la conversazione.

Estendete la conversazione. Provate a raccogliere un pezzo della conversazione di vostro figlio. Rispondete alle sue affermazioni facendo una domanda che riformula o usa alcune delle stesse parole che ha usato lei. Quando usate la formulazione o i termini di vostro figlio, rafforzate la sua fiducia nelle sue abilità conversazionali e verbali e la rassicurate che le sue idee vengono ascoltate e valorizzate.

Condividete i vostri pensieri. Condividete cosa state pensando con vostro figlio. Per esempio, se state cercando di capire come riarrangiare i vostri mobili, coinvolgete vostro figlio con domande come: «Non sono sicura dove mettere questo scaffale. Secondo te dove sarebbe un buon posto?»

Osservate i segnali. Guardate vostro figlio per segnali che è tempo di finire una conversazione. Quando inizia a fissare il vuoto, dare risposte sciocche, o chiedervi di ripetere diversi dei vostri commenti, è probabilmente tempo di fermare lo scambio.

Riflettete i sentimenti. Una delle abilità più importanti dei buoni ascoltatori è la capacità di mettersi nei panni di qualcun altro — empatizzare con chi parla cercando di capire i suoi pensieri e sentimenti. Come genitore, provate a rispecchiare i sentimenti di vostro figlio ripetendoli. Potreste riflettere i suoi sentimenti commentando: «Sembra che tu sia arrabbiato con il tuo insegnante di matematica.» Riformulare o riformare ciò che vostro figlio ha detto è utile quando sta vivendo emozioni potenti che potrebbe non essere pienamente consapevole.

Aiutate a chiarire e collegare esperienze. Mentre ascoltate, provate a rendere chiari i sentimenti di vostro figlio enunciandoli con le vostre parole. Il vostro vocabolario più ampio può aiutarlo a esprimersi il più accuratamente e chiaramente possibile e dargli una comprensione più profonda delle parole e dei pensieri interiori.

I genitori sono chiave nella costruzione delle capacità di comunicazione dei bambini
I genitori svolgono un ruolo essenziale nella costruzione delle capacità di comunicazione dei bambini perché i bambini passano più tempo con i loro genitori che con qualsiasi altro adulto. I bambini hanno anche un coinvolgimento più profondo con i loro genitori che con qualsiasi altro adulto e la famiglia come unità ha contatto per tutta la vita con i suoi membri. I genitori controllano molti dei contatti che un bambino ha con la società, così come i contatti della società con il bambino.

Adulti, genitori, e insegnanti danno un potente esempio di comunicazione buona o cattiva. Le capacità di comunicazione sono influenzate dagli esempi che i bambini vedono e sentono. Genitori e insegnanti che ascoltano i loro figli con interesse, attenzione, e pazienza danno un buon esempio. Il pubblico più grande che i bambini possono avere è un adulto che è importante per e interessato a loro.

Fonte: Come possono i genitori modellare buone capacità di ascolto? National Parent Information Network