Time-out per i capricci
Time-out per i capricci
Il time-out è stato per molto tempo una forma comune di disciplina tra i genitori con bambini piccoli e in età scolare. Tuttavia, c'è molta confusione su quando e come usarlo in modo più efficace. Parte del problema sta nel non adattare questa tecnica occasionalmente utile all'età del bambino.
Le punizioni, come il time-out, hanno sempre il potenziale per aumentare la paura, specialmente nei bambini più piccoli, e intaccano l'energia dei genitori. Le ricompense, invece, sono generalmente piacevoli e creano energia. Le ricompense di cui sto parlando non sono chicche; sono tempo e attenzione da parte tua. La tua compagnia e l'attenzione positiva per i tuoi figli è il time-in che fa funzionare il time-out.
Per quanto riguarda la sculacciata, dimenticalo. La maggior parte delle volte è uno scatto d'ira da parte dei genitori. Umilia e ferisce il bambino e insegna che l'intimidazione fisica è il vero modo per ottenere ciò che vuoi.
Timeout
Il timeout funziona meglio. Di solito lascia pochi risentimenti o rancori, preserva l'autostima e calma genitore e figlio. Ecco una guida specifica per età per disciplinare i vostri figli. Prima dei 18 mesi, la distrazione e la rimozione funzionano ancora meglio. Ecco cosa fare dopo quel traguardo.
18 - 36 mesi
Per prima cosa, cerca di attirare la loro attenzione mostrando loro il problema usando il tuo tocco o moderazione gentile, facendo loro sapere che anche la vittima ha dei sentimenti. Se ciò non è sufficiente, portali in un luogo più tranquillo, affrontali sulle tue ginocchia e, in 25 parole o meno, descrivi cosa è appena successo e perché devono fermarsi. Il tono della tua voce e la dolce fermezza del tuo tocco trasmettono tanto quanto le tue parole a questa età, quindi pratica questo. Questo è anche un buon momento per spiegare le regole e i valori della tua famiglia riguardo al comportamento.
30 - 60 mesi
Per prima cosa, stabilisci il contatto visivo per vedere se la tua attenzione li fermerà. Quindi ricorda loro le regole della tua famiglia. Se non ottieni una reazione, dai a tuo figlio un avvertimento e solo uno. Se questo non funziona, è ora che vadano al posto di timeout. Questo idealmente è in un "angolo" neutro, come un corridoio, un ingresso o una scala senza distrazioni, NON nella stanza del bambino. La sua attenzione deve essere su questo comportamento. Può alzarsi quando è pronta a raccogliere ciò che ha lanciato. Non terminare l'esilio dicendo che può "alzarsi ora", perché allora la lezione riguarda il compiacerti piuttosto che riflettere su ciò che ha fatto di sbagliato. Se si alzano prematuramente, dì con leggerezza:"Uh oh, hai fatto un errore. Pensavi di essere pronto, ma non eri del tutto -- torna indietro".
36 - 72 mesi
Usa un timer. Dopo il comportamento scorretto, scortalo in un "angolo" neutrale. Rivedere la regola di famiglia in questione. Mantienilo breve e dolce:più lunga è l'arringa, meno viene ricordata. Digli che ha bisogno di un po' di tempo per pensare e imposta il timer. Un minuto all'anno è lo standard. Se ciò non bastasse, siediti accanto a lui in silenzio fino allo scadere del tempo.
Non aver paura di personalizzare i timeout in base alle tue esigenze. Per dare a tuo figlio un maggiore controllo, puoi variare lo schema lasciando che scelga la quantità di tempo in cui attivare il timer. Se tuo figlio è verbale, ma ha la pelle un po' magra, separarlo e parlargli di quello che è successo probabilmente funzionerà meglio di una pausa.
La disciplina non è una punizione
Alla fine, ciò che funziona meglio di tutto quanto sopra è catturare i tuoi figli che fanno il bravo:mostra loro e digli, pubblicamente e privatamente, quanto significhi per te quel buon comportamento. Se devi disciplinare, ricorda che la disciplina non è una punizione.
Per le cose grandi, come colpire, mordere o lanciare cose in giro:
Per i ragazzi più grandi che hanno iniziato a mostrare un po' di autocoscienza e autocontrollo (sempre per le cose grandi, come lanciare intenzionalmente un giocattolo per frustrazione o rabbia):
Per i bambini un po' più grandicelli, che possono ragionare in modo più maturo, apprezzare il tempo e hanno bisogno di un po' più di struttura:
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