Come insegnare a leggere a un bambino con bisogni speciali

Mentre la maggior parte delle disabilità di lettura sono neuroevolutive e non vanno via, possono essere gestite (Vedi Elenco Riferimenti). Genitori e insegnanti devono dare ai bambini con bisogni speciali l'opportunità per il successo. Con strategie di lettura individualizzate, i bambini con bisogni speciali possono dimostrare progressi nell'apprezzamento del linguaggio scritto, associazione lettera-suono e comprensione della lettura.

Cose che ti serviranno

  • Libri
  • Fonetica / Flash card
  • Tessere con lettere (plastica, legno o cartoncino)
  • Schede indice
  • Strumenti di scrittura

Istruzioni

Leggere al tuo bambino

  1. Scegli un libro o una storia che si adatti alla capacità di attenzione del bambino. Poi, fai domande sull'immagine sulla copertina, il titolo del libro e il nome dell'autore.

  2. Mentre leggi la storia per divertimento diverse volte, indica ogni parola. Dopo diverse letture, scegli una o due parole per pagina che sono associate all'immagine in quella pagina per il bambino da provare a leggere. Se il bambino fatica, dai indizi usando l'immagine o il primo suono in quella parola.

  3. I bambini possono anche imparare nomi e suoni delle lettere usando flash card (con immagini e la lettera iniziale). I migliori set includono più di un suono per ogni lettera secondo necessità, per esempio usa sia "ape" che "apple" per la lettera A. Una volta che i bambini sono pronti a iniziare a leggere parole a vista, ci sono metodi per far corrispondere agli studenti, trovare parole target su comando e leggere parole target.

  4. Un metodo aggiuntivo è permettere ai bambini di tracciare lettere e parole stampate su schede indice. Questo aiuta i bambini a concentrarsi su ogni lettera e/o suono mentre leggono. Permetti ai bambini di usare materiali diversi per creatività, ma limita il numero di parole a gruppi di cinque.

Acquisire indipendenza

  1. Incoraggia i bambini a mettere insieme le parole usando tessere con lettere acquistate o lettere stampate su cartoncino. Parole monosillabiche possono essere insegnate lettera per lettera dalla prima all'ultima. La ripetizione della presentazione delle forme delle lettere e dei suoni è fondamentale. Man mano che gli studenti progrediscono nella lettura di parole multisillabiche, usa una strategia di lettura sillaba per sillaba.

  2. Realizza che gli studenti possono scrivere certe lettere al contrario, una pratica comune per i bambini di cinque anni. I bambini con bisogni speciali hanno bisogno di pratica continua nell'usare la lettera al contrario correttamente.

  3. Permetti gradualmente ai bambini di prendere il controllo della lettura della storia. Se leggere tutte le parole del libro frustra il bambino, usa post-it per riassumere parole chiave e idee della storia per ogni pagina.

Costruire fiducia

  1. Leggi una parola nella selezione in modo errato e permetti al tuo studente di trovare l'errore. Questo aiuta gli studenti a guadagnare fiducia.

  2. Permetti anche all'apprendente di rileggere la selezione e guarda il numero di errori diminuire. Gli insegnanti possono anche usare un gioco del tris per rivedere fino a nove delle parole che erano errate la prima volta.

  3. Verifica la comprensione con domande sia orali che scritte. Inoltre, numerosi organizzatori grafici sono disponibili online. Questi aiutano a organizzare fatti casuali, che vengono rapidamente dimenticati, in quadri completi.

  4. Attraverso strategie specifiche e attenzione individuale, i bambini con bisogni speciali possono imparare abilità linguistiche.

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