Quando il Temperamento Influisce su Sviluppo e Comportamento

In psicologia, il temperamento si riferisce alla costituzione o disposizione naturale di una persona. A differenza del comportamento, il temperamento non è specifico del contesto; si riferisce a una tendenza generale nel modo in cui le persone reagiscono a persone e cose. Il temperamento influenza sviluppo e comportamento molte volte nell'infanzia. Gli effetti possono essere sociali, intellettuali e fisici.

Infanzia

Lo sviluppo della personalità inizia alla nascita. Secondo gli psicologi Zentler e Bates, qualità temperamento emergono nell'infanzia. Il temperamento infantile influenza sviluppo linguistico e motorio, e influenza il comportamento nella prima infanzia. Un bambino inizia il primo sviluppo linguistico e motorio nell'adolescenza. Un bambino con temperamento eccessivamente esitante o timido può essere riluttante a interagire con persone e mondo, e quindi lento ad apprendere parole. Un bambino che riceve feedback sociale negativo nell'infanzia può dimostrare comportamento timido e ritirato in situazioni sociali.

Infanzia Media (5-10 anni)

Gli anni dell'infanzia media (5-10) sono importanti per lo sviluppo psicosociale, quando emergono i primi tratti di personalità identificabili. Secondo il professor Michael Rutter, l'unico tratto dei "Big Five" - estroversione, nevroticismo, apertura, coscienziosità, gradevolezza - che non correla col temperamento è la "gradevolezza". Di conseguenza, ogni altro tratto di personalità che sviluppiamo è parzialmente influenzato dal nostro temperamento infantile, poiché il temperamento si sviluppa prima dei tratti di personalità. Modelli comportamentali a lungo termine che possono durare nell'età adulta saranno determinati dal modo in cui il temperamento del bambino lo porta a reagire alle esperienze infantili.

Adolescenza (13-18 anni)

Gli anni adolescenziali sono importanti per lo sviluppo sociale. Secondo Erik Erikson, il problema chiave dell'adolescenza è identità vs confusione di ruolo. Di conseguenza, il temperamento negli anni adolescenziali formerà l'identità sociale che adotterà. Un giovane con temperamento aggressivo può adottare un'identità carismatica e popolare, mentre uno con temperamento più ritirato può adottare identità di status inferiore e diventare ritirato. Comportamenti adolescenti tipici, come ribellione da un lato e perfezionismo accademico dall'altro, possono essere influenzati dal temperamento.

Prima Età Adulta

Il temperamento può influenzare il successo nella prima età adulta. Secondo la teoria di Erikson, il problema più importante nella prima età adulta è intimità vs isolamento. Il temperamento influenzerà naturalmente gli esiti. Una persona con temperamento più caldo e accessibile tenderà ad attrarre più amici e partner di una con temperamento ritirato. Queste differenze porteranno a diversi modelli comportamentali negli appuntamenti, alcuni più monogami, altri meno impegnati.

Età Adulta

Le influenze del temperamento sul comportamento in età adulta e vecchiaia sono più sottili che in età giovane. Poiché i giovani sono sempre occupati ad apprendere e sviluppare la personalità, c'è più spazio per plasmare il comportamento. Negli adulti, gli effetti riguardano più la capacità di realizzare cose. Secondo Erikson, generatività vs stagnazione è il problema chiave dell'età adulta. Adulti con temperamento intraprendente e tollerante al lavoro mostreranno probabilmente comportamento generativo, mentre adulti con temperamento più depressivo tenderanno a stagnare. Adulti generativi si sentono più realizzati in vecchiaia rispetto a coetanei stagnanti professionalmente.

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