Crescita e sviluppo emotivo pediatrico

Il tasso più rapido di sviluppo cerebrale avviene durante i primi cinque anni di vita di un bambino, secondo il Child Development Institute di Orange, California, un'organizzazione gestita da professionisti della salute mentale e medici. Durante la media infanzia, età 6-12, i mondi sociali dei bambini si espandono per includere amici, insegnanti e allenatori. La crescita e lo sviluppo emotivo variano con ogni bambino; potrebbe essere più difficile da rilevare dello sviluppo fisico, secondo l'articolo "Social and Emotional Development", pubblicato su PBS.org. Rivolgete qualsiasi preoccupazione al vostro pediatra.

Il primo anno

Durante il primo mese di vita, i neonati sono indifesi e piangono per far soddisfare i loro bisogni; la fiducia inizia a formarsi mentre i bisogni di essere nutriti, cambiati e tenuti stretti sono costantemente soddisfatti dal caregiver primario. Durante il secondo mese, i bambini iniziano a fissare i volti e sorridere. Tra i 4 e i 6 mesi di età, riconoscono le loro madri e iniziano a rispettare una routine generale di alimentazione, bagno e vestizione. Durante i secondi sei mesi, i bambini sono generalmente ben attaccati alle loro madre, rendendo l'ansia da separazione comune in questa fascia d'età. Gli piace giocare a "cucù", e il loro focus principale diventa l'esplorazione, secondo il Child Development Institute. I bambini di questa età potrebbero temere gli estranei, capire cosa significa la parola "no" e iniziare a salutare con la mano.

Anni da bambino piccolo

Bambini di 12-18 mesi potrebbero essere inclini ad aggrapparsi eccessivamente ai loro caregiver, mostrando comportamento dipendente. Provano gioia a guardarsi allo specchio e hanno la capacità di obbedire a comandi limitati. Bambini di 18-24 mesi potrebbero non essere emotivamente o fisicamente pronti per l'addestramento al vasino a questa età. I bambini di questa età potrebbero sentirsi gelosi e risentire un nuovo fratello o sorella. Fare l'opposto di ciò che viene detto loro e intensa rabbia e frustrazione, nota come negativismo, diventa evidente intorno ai 30 mesi di età.

Anni prescolari

All'età di 3 anni, i bambini continuano a impegnarsi in gioco parallelo, che è giocare accanto ai loro coetanei. Potrebbero mostrare comportamento dipendente, resistere alle richieste dei genitori, rifiutarsi di condividere i loro giocattoli, e potrebbero dare ordini e insistere per fare le cose in un certo modo, secondo il Child Development Institute. Bambini di 3 e 4 anni sono generalmente affettuosi verso i loro genitori, sono in grado di completare la routine stabilita per loro a casa e godono di gioco di condivisione e cooperativo. Bambini tra i 4 e i 5 anni preferiscono giocare con altri piuttosto che da soli e provano orgoglio per i loro risultati.

Media infanzia

Prepararsi per l'adolescenza è il compito principale della media infanzia, secondo Karen DeBord, specialista in sviluppo infantile alla North Carolina State University. A questa età, i livelli di maturità variano secondo il bambino. Le interazioni con i coetanei, le loro percezioni delle esperienze durante la giornata e come si sentono in generale hanno un effetto diretto sugli umori dei bambini in questa fascia d'età. I bambini potrebbero rispondere male e ribellarsi per testare i limiti con i loro genitori e possibilmente altri adulti nelle loro vite. DeBord riporta che i bambini in questa fascia d'età hanno in media circa cinque migliori amici e un nemico tra i loro conoscenti o cerchia di coetanei. I bambini della media infanzia stanno sviluppando una migliore comprensione delle loro azioni, comportamenti e conseguenze e stanno sviluppando abilità di problem-solving.

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