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Sviluppo Sociale Opportunità nei bambini

desiderabilità sociale è la necessità di essere percepito come socialmente accettabile da altri. A causa della necessità interiore forte per essere approvato dagli altri , molte persone si travisano - consapevolmente o inconsapevolmente - come aventi caratteristiche che altri avrebbero ammirare . Questa tendenza può avere conseguenze sia positive che negative per lo sviluppo di un bambino
sociale Desiderabilità

Il termine " . Desiderabilità sociale " proviene dal campo di test psicologici . I ricercatori hanno notato che molti intervistati in campagne di ricerca tendono a dare quello che pensavano fosse la risposta più socialmente accettabile piuttosto che la risposta onesta . Test come il Crowne - Marlowe Social Desiderabilità Scala dovrebbero misurare questa tendenza . Le persone che hanno un punteggio alto CM dicono quello che pensano gli altri vogliono che dicono e mantenere le loro opinioni o comportamenti reali a se stessi . Le persone con un basso punteggio CM risponderà onestamente , senza preoccuparsi che cosa la gente pensa di loro . Secondo un test di autovalutazione sul sito di Cengage , i due terzi di tutti gli intervistati punteggio da qualche parte nel mezzo , che indica che essi si preoccupano di ciò che gli altri pensano di loro, ma non fino al punto di mascherare completamente il loro vero io . Desiderabilità sociale si sviluppa durante l'infanzia , come parte del processo di apprendimento ragionamento etico .
Moral Development

Quando i bambini sono nati prima , pensano quasi esclusivamente sulle proprie esigenze . Psicologo Lawrence Kohlberg ha chiamato questo il " premorale " stadio di sviluppo dell'infanzia , perché i bambini in questa fase non sono in grado di qualsiasi ragionamento etico . Nella seconda fase del modello di Kohlberg , il bambino comincia a pensare di giusto e sbagliato in termini di conseguenze dirette . Le azioni che hanno piacevoli conseguenze sono visti come giusto , e le azioni con conseguenze negative sono visti come sbagliato . Nella terza fase , il bambino comincia a definire bene e il male in primo luogo dal fatto che gli altri approvano . Questa è la fase della desiderabilità sociale .
Anticipo di sviluppo

Quando i bambini raggiungono terza fase di Kohlberg di sviluppo , il loro bisogno di approvazione si concentra naturalmente sulle persone che sono più importante nella loro vita quotidiana . Vogliono che i loro genitori , insegnanti o fornitori di cura giorno per pensare a loro come bravi ragazzi . Secondo un articolo del 2005 in Child Development , bambini interiorizzare ciò che è riflessa a loro nella prima infanzia . Un bambino che riceve l'approvazione arriverà a pensare a se stesso come un bravo ragazzo , che lo può motivare a fare scelte etiche come lui cresce . Un bambino che riceve disapprovazione verrà a pensare a se stesso come un cattivo ragazzo .
Tardi
Sviluppo

Quando i bambini iniziano a diventare più grande e trascorrere più tempo con i loro coetanei , riorienta desiderabilità sociale il gruppo di pari invece dei genitori . La necessità di approvazione da parte di altri può iniziare ad avere conseguenze negative a questo punto . Nel modello di Kohlberg , le persone possono sviluppare al di là della necessità di approvazione da parte di altri a sviluppare un senso di un'etica basata su principi . L' articolo Child Development descrive un processo simile , in cui la maggior parte dei bambini eventualmente sviluppare un senso interiore stabile del proprio valore . Tuttavia, i bambini senza una fiducia tale interiore possono continuare a desiderare l'approvazione dai loro coetanei , anche quando possono ottenere solo facendo una cattiva decisione che altrimenti non avrebbero fatto . Mentre desiderabilità sociale può incoraggiare i bambini a fare scelte etiche , può anche renderli vulnerabili alle pressioni dei coetanei negativo .