Come pensiero scientifico si sviluppa in età prescolare

I bambini sono naturalmente appassionato e curioso del mondo che li circonda . Dalla nascita , cercano i problemi che essi sperano di risolvere. Arrivano a scuola materna già interessati ad esplorare il loro ambiente e decisi a chiedere un sacco di domande . Fornendo loro l'opportunità di interagire con nuovi oggetti e discutere le loro teorie li incoraggia a sviluppare i propri pensieri scientifici , secondo Karen Worth dal Centro per l'educazione scientifica . Processo di Apprendimento
attivo

Per una sulla scienza attività di base per essere efficace , sia a scuola che a casa , i bambini hanno bisogno di essere impegnato sia fisicamente che mentalmente . Essi devono essere studenti attivi e partecipare all'esperienza , al fine di beneficiare pienamente . Ad esempio , un genitore può prendere il bambino ad un fiume per studiare gli organismi in acqua . Forse che indossano stivali in modo che possano sguazzare in acqua o portare un barattolo per raccogliere l'acqua e studiarlo . Questi tipi di attività fanno di scienza un processo di apprendimento attivo , al contrario di un semplice oggetto di studio nella scuola .
Teorie proprie
Bambini in

Per imparare la scienza da un approccio basato sulla ricerca , bambini in età prescolare dovrebbe essere data l'opportunità di scoprire e sviluppare le proprie teorie scientifiche . Come i bambini , che possono avere idee sbagliate su come funziona il mondo . Un insegnante può incoraggiare i bambini a studiare queste teorie e li usa come strumento di apprendimento . Se i bambini sembrano essere in un vicolo cieco o bisogno di una spinta nei loro esperimenti , l'insegnante può porre domande produttive per farli pensare di nuovo . Queste domande potrebbero aiutare un bambino a pensare a possibili risposte più ad una domanda , piuttosto che rimanere bloccati su un " a destra " fatto .
Time for Exploration

I bambini sviluppano il pensiero scientifico più avanzato quando data la possibilità di creare le proprie teorie sul mondo che li circonda , secondo il Centro per la Scienza Istruzione . I genitori e gli insegnanti possono facilitare questo sviluppo , dando loro il tempo , lo spazio e materiali da utilizzare in qualsiasi modo che tonifica la loro curiosità . Questa esplorazione scientifica non ha bisogno di essere una parte separata del giorno o un unico soggetto in età prescolare. Piuttosto, è più efficace per consentire e incoraggiare l'esplorazione scientifica per tutto il giorno , come i bambini di questa età sono naturalmente pone domande per tutto il giorno .
Essere sociale Chi Science

E ' utile per sviluppare la mente scientifica del bambino per fare lezioni di scienze un'attività sociale . I bambini possono rimbalzare idee fuori di ogni altro , sia verbalmente o mostrando un bambino qualcosa che hanno imparato a conoscere il mondo . Anche se uno dei bambini ha una vista di fatto errata di un concetto scientifico , l'azione di discutere le teorie scientifiche può essere utile per tutti i bambini coinvolti . Tale discussione stimola più idee , li ottiene chiedendo più domande e li porta ad essere desiderosi di saperne di più sull'argomento .

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