Come Introdurre una Seconda Lingua a un Bambino

Se siete come la maggior parte dei genitori, volete dare ai vostri figli ogni possibile vantaggio per il loro futuro. Il multilinguismo è un dono che equipaggerà il bambino con abilità preziose e spendibili sul mercato, oltre a renderlo un membro funzionante di una società sempre più globale. Allo stesso tempo, proprio come l'esercizio fisico rafforza il corpo del bambino, lo sforzo di padroneggiare due lingue dà al suo cervello un allenamento che lo affina e rafforza per il successo accademico, l'abilità sociale e la resilienza emotiva, riporta Susan S. Lang, editor del Cornell Chronicle. La buona notizia è che, che abbiate iniziato alla nascita o stiate iniziando il processo di apprendimento in età scolare, non è mai troppo tardi per introdurre una seconda lingua nel repertorio di abilità del bambino attraverso attività naturali di apprendimento linguistico.

Cosa Vi Servirà

  • Libri di storie, bilingui o monolingui nella seconda lingua
  • DVD per bambini, bilingui o monolingui nella seconda lingua
  • CD musicali o musica digitale, bilingui o monolingui nella seconda lingua
  • Giocattoli parlanti, bilingui o monolingui nella seconda lingua

Istruzioni

  1. Esponete il bambino a entrambe le lingue il prima possibile. Se la vostra casa è bilingue, fate in modo che ogni genitore parli al bambino esclusivamente in una lingua o alternate le lingue per ora del giorno o a giorni alterni. Se avete una babysitter, nonno o amico che parla un'altra lingua, chiedete a queste persone di parlare al vostro piccolo esclusivamente nella seconda lingua. Più frequentemente il bambino sente una comunicazione autentica e significativa in entrambe le lingue, più è probabile che le acquisisca entrambe e ne distingua le differenze col tempo nel processo naturale di apprendimento linguistico dei bambini piccoli.

  2. Create un ambiente ricco di linguaggio dove le abilità linguistiche del bambino possano fiorire naturalmente, trasformando l'apprendimento linguistico in gioco piuttosto che in una noiosa lezione accademica che uccide il suo interesse a partecipare. Leggete libri di storie, guardate cartoni e programmi per bambini e ascoltate musica nella seconda lingua target. Fornite al vostro bambino in età prescolare giocattoli parlanti bilingui. Mentre il bambino inizia a nominare oggetti nella sua prima lingua, fate notare che l'oggetto ha due parole. Per esempio, se chiede una "mela", menzionate casualmente che un'altra parola per mela è "manzana" o "pomme".

  3. Immergete il bambino nella seconda lingua quando possibile così che la impari nello stesso modo in cui ha imparato la prima, raccomanda Nancy Rhodes, Direttrice dell'Educazione alle Lingue Straniere per il Center for Applied Linguistics. Se la vostra famiglia viaggia in un paese straniero per vacanza, lavoro o come missionari, incoraggiatelo a interagire con la cultura circostante e imparare a comunicare con loro nella loro lingua senza sentire il bisogno di tradurre tutto per lui. L'apprendimento linguistico avviene quando c'è bisogno di comunicare. Se questo non è fattibile per la vostra famiglia, visitate e fate acquisti in quartieri dove i residenti parlano prevalentemente un'altra lingua e date al bambino piccoli compiti di comunicazione come trovare le "naranjas" o dire "grazi" al commesso. Fate notare che persone diverse hanno nomi diversi per la stessa cosa e aiutate il bambino a espandere il vocabolario imparando entrambi.

  4. Iscrivete il bambino a un corso di arricchimento linguistico bilingue dopo la scuola o nei weekend. Questi corsi possono fornire una base introduttiva a una seconda lingua ma i risultati in termini di fluente effettiva possono variare in base a se il bambino ha l'opportunità di uso reale della lingua fuori dalla classe. Se la vostra scuola elementare offre un programma a doppia lingua, potete chiedere di inserirla nella classe quando inizia la scuola. I bambini che hanno una forte base nella prima lingua come impalcatura su cui appendere la seconda lingua traggono il massimo beneficio da questo tipo di apprendimento linguistico.

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