• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Kiskorú gyerek fejlettsége: Megfigyelések és tanácsok

Gondolatok és betekintések

Kiskorú gyerek fejlettsége: Megfigyelések és tanácsok

Emlékszem, amikor az unokatestvérem kb. tizenöt hónapos volt. Anyja és apja elvitte a tengerpartra, ahol egy padon ültek, fagylaltot ettek, és nézték, hogyan épít egy daru egy hídat. Amikor három éves volt, visszamentek ugyanoda, a híd már kész volt. Hirtelen az unokatestvérem megkérdezte apját: „Hova tünt el a daru?”

Még ha a babád sem tud veled beszélni, és elmondani, mit gondol, mindent, amit csinálsz, bejegyez és eléri.

• Azt hiszem, a kisgyerekeket rosszul ítélik. Nem kellene „Rettentő Ketteseknek” hívni. Szerintem „Csodálatos Ketteseknek” hívnánk őket.
• Kiskorú gyerek egy általános kifejezés, de leggyakrabban 12-24 hónapos babákra használják.
• A kiskorú gyerek fő érdeklődési köre általában önmaga, tart sok műanyag tükröt nála. Teljes hosszuságú tükrök a szemmagasságában ideálisak.
• A kisgyerekek az öt érzékükkel tanulnak: látás, hallás, érzés, szaglás, ízlelés.
• A kisgyerekek a játékjaikat a legértékesebb Besitzüknek tartják, nem osztják meg könnyen. A megosztás tanult képesség, 사회적 helyzetben más gyerekekkel gyakorold.
• A kisgyerekek a „ki”, „mi”, „hol” szavakat sokkal korábban megtanulják, mint a „mikor”, „miért”, „hogyan”. A „korán” és „később” szavak semmit nem jelentenek nekik, de „Hol van apu?”, „Mi ez?”, „Hol a cipőim?” tökéletesen érthetők.
• A kisgyerekek mindent azonnal akarnak. Az ártatlan mondatok, mint „Ma megyünk a parkba sétálni”, káoszt okozhatnak, ha a kiskorú gyerek azonnal akar elindulni.
• Amint a kisgyerekek megtanulnak valamit, akarják csinálni, újra és újra. Az ismétlés – ugyanaz a könyv, a kedvenc műsor, ugyanaz a kirakós – teljesen normális.
• 24 hónapig a babádnak tudnia kell legalább 2-3 egytagú szót céltudatosan mondani. Pl.: „Az ágyam”, „Szeretnék inni”, „A macim.”
• A kisgyerekeknek legalább 2 évig tudniuk kell mondani olyan szavakat, mint „cica”. Ha a gyereked könnyű szavakat helyettesít, pl. „cic-cic” a vonatra, vagy „í-í” a majomra, rendezz hang- és beszédvizsgálatot. Sok települén ingyenes korai fejlesztési programot kínál.
• Ellenőrizd, hogy a gyereked képes-e fagylaltot vagy lollit nyalogatni, nem csak megharapni. Ha nem tud nyalogatni, jelezd az orvosnak, ez beszédfejlődést befolyásoló állapotot jelezhet.
• Bővítsd a kiskorú gyerek szókincét folyamatos új szavak bevezetésével. Használd az „evőeszköz” szót helyett, hogy mindig csak „villa” vagy „kanál” legyen.
• A kisgyerekek tendenziálisan általánosítják a tárgyakat 4 évig. Ne lepődj meg, ha az összes húst „csirkének”, az összes járművet „autónak” hívja. Idő kell a kategóriák megértéséhez.
• Hagyd, hogy a gyereked saját tempójában küzdje le a kihívásokat. Ha túl erősíted a lépcső lefelé mászást, két problémaöd lehet: egy félelem a lépcsőtől, és egy félelem tőled. Ugyanez igaz a babaédésre is.
• A gyerekek a szülőivé válnak, így most mindent megtehetsz, hogy később nagyszerű szülők legyenek.
• A hagyományok fontosak. Évente anyám ugyanazt a húsvéti nyulat adja a gyerekeknek egy hétre, aztán elviszi egészen következő húsvétig. Látnád, hogyan villanak fel a szemeik, mikor újra látják a régi barátjukat!

Egészséges fejlődés elősegítése

• Új szülők gyakran hiszik, az óvodára való felkészültség az ABC, számolás, színek és írás. Ezek fontos, de a tanárok valójában azt akarják látni: a gyerek képességét a hallgatásra, a fókuszálásra, a tanulásra, és a társaságba illeszkedést gyerekekkel és felnőttekkel. Fejleszd ezeket a készségeket úgy, hogy a gyerek más gyerekekkel legyen, és tanítsd meg, hogy egyedül is játszhasson.
• Ha a kiskorú gyerek ragaszkodik egy több darabos speciális tárgyhoz, azonnal rendelj egy második készletet a gyártótól. Így, ha elveszik egy darab, vagy eltör, lesz pótalkatrész.
• Mindenki más. Lehetsz hangos család, és mégis van babád, aki csendet preferál. Legyen a gyereked büszke, hangos, vagy szabadszellevű, bátorítsd, hogy boldog és magabiztos legyen a saját személyiséggel. Tanulj meg dolgozni azzal, ami van.
• Mindig pozitív szögből nézd a gyereked személyiségét, ha másokkal beszélsz a jelenlétében. Mondj ilyesmit: „Mindig nagyon érzékeny és gondoskodó”, helyett, hogy „Mindenért sír”. A kiskorú gyerek mindig hallgat rád.
• A gyerekek biztonságban születnek, és bizonytalanságot fejlesztenek. Mondd: „Nem smed, mert megsérülsz”, és „Az túl veszélyes”, helyett, hogy „Nem smed!”
• Tanultam, ha a szülők azt mondják: „Gyöngy a ruha alatt”, azt üzenik a gyereknek, hogy más, mint a többiek. Ez idegenítetheti, nem csatlakoztatja a csoporthoz. Legyél óvatos, mit mondasz a babádnak, mert minden életre hat.
• Minél többet tud a kiskorú gyerek a dolgokról, annál természetesebb, hogy aggódik rájuk. Pl. ha nem volt elválási szorongása csecsemőkorban, de most sír, ha a fürdőszobába mész, valószínűleg csak egy kicsi megerősítést kell.
• A sötéttől félelem ehhez a korhoz tartozik. Csak beszéld meg és vigyázz rá.
• Figyeld a tévét, ha a babád közelben van, hogy minimalizáld a felesleges félelmek kialakulását. A TV hatásos, csak pozitív és felkelő üzenetű műsorokat mutass.
• Tudtad, hogy sok a filmekben látható rettegésre keltő karakter szándékosan készül, hogy a gyerekek könnyen felismerjék a drámaias és intimerítő vonásokat? Ugyanez igaz a kedvelhető karakterekre: nagy szeműek, puhák, és általában kék ég, naplementéval vagy más vonzó kontextusban mutatják be.
• Soha ne címkézd meg a gyerekedet. Ne hívd lusta, csak mert most nem aktív. Biztos nem vagy magabiztos, vagy csak extra óvatos. És az jó dolog!
• Ugyanez igaz a „pisi” vagy „rossz” nevekre. A gyereked hallja és hiszi mindent, amit mondsz, ha ilyen neveket használsz, magad és a gyereked is bajba hozod.
• Ha a kiskorú gyerek fél másoktól, ne add fel. Inkább legyen gyakrabban mások társaságában. Minél több időt tölt másokkal, annál hamarabb megtanulja élvezni a társaságot.
• Ha azt akarod, hogy a kiskorú gyerek kipróbáljon valamit, ne felejtsd el megkérni. Ha abbahagyni akarod az itatópohárat, kérdezd: „Bálint, már nőttél, kipróbáljuk a pohárat?” Meglepetésedre azt mondhatja: „Rendben, persze!”
• Ne felejtsd: kiskorú gyerekkel van dolgod, egy kicsi, de erősebb személyiségű ember, aki a végső döntéshozó akar lenni. Kezdj a kérdezéssel. Ha nemet mond, mondd: „Rendben, semmi gond”, és ne kérdezd újra aznap. Csak tartsd a pohárat a láthatáron, és valószínűleg megmutatja, ha készen áll.
• Az ellentétes pszichológia stratégia remekül működik kisgyerekekkel. Pl.: „Nem akarom, hogy…” Amint elmagyarázod a kiskorú gyereknek, mit nem akarsz, hogy csináljon, ő meg fogja próbálni.
• Minden nap olvass egy új könyvet a kiskorú gyereknek egy bizonyos időpontban. Az ilyen rítusok különlegesek, és rendkívül fontosak a gyerek fejlődéséhez.

További tanácsok szülőknek

• Beszélj, beszélj, beszélj a gyerekeddel, és különös erőfeszítést tesz az meghallgatásra, meghallgatásra, meghallgatásra. Általában valami fontosat mond.
• Ne felejtsd el megfigyelni a szelt! Egy fa ágainak megfigyelése szórakoztató. A szel megfigyelése tökéletes módja a gyerek képzeletének ösztönzésének.
• Az átlagos kiskorú gyerek ágyba költözik a gödölyéből, ha 86-91 cm magas.
• A legjobb módszer a gyorsan mozogó kiskorú gyerek megmérlésére:állj a mérlegre együtt, majd tedd le a gyereket, és mérd magad. A különbség a gyerek testsúlya.
• Ha a cipővásárlás problémát okoz, nem vagy egyedül. A cipőméretek így futnak: csecsemők 0-8, kisgyerekek 8½-12, és ifjak (4-7 év) 12½-13½.
• A kisgyermek cipőméretének becsléséhez: kétszerezd az életkorát, majd adj hozzá kettőt fiúknál, eggyel lányoknál. Pl.: 1 éves fiú: 1+1+2 = 4-es méret. 2 éves lány: 2+2+1 = 5-ös méret. Ez a képlet 5 évig működik. (Ez a tipp egy gyermekcipő osztályvezetőtől jött.)
• Anyám szerint a legegyszerűbb a cipővásárlás: állítsd a gyereket egy papírra zokniban, körbe rajzold a lábát, vidd el a papírt a cipőboltba, és hagyd a gyereket otthon. Jól jön a méret, és békében vásárolhatsz. Hagyj rá az anyukára!
• Sok baba imád az idősebbeket, látogass el idősebb rokonokhoz, vagy állj meg egy otthonos otthonban – mindenkinek feldobja a napját. A látogatás jó alkalom a gyerekeknek, hogy megtanulják tiszteletben tartani az időseket.
• Tedd a mindennapi házimunkákat fontosra és szórakoztatóra a gyerekednek, és tanítsd a termelékenységet. Várd a postást a kiskorú gyerekkel minden nap, majd menjetek razem a postafiókhoz, és hagyjad, hogy kiválassza a leveleket.
• A kisgyerekek nyáron gyorsabban nőnek! Hisd el vagy sem, de egy gyereket nevelni kell. Szükségük van a napsugárra, a friss levegőre, és sok vízre.
• Amint a gyereked megtanulta mondani: „Nem vagyok fáradt”, emlékezz: te vagy a felelős. Válaszolj: „Ágyba ideje, és ha lefekszel, elalszol.” Maradj nyugodt, és tedd az ágyba, vagy olvass egy történetet, ha pihennie kell.
• Az átlagos szülő 8 óra éjszakai alvásra van szüksége, az átlagos kiskorú gyerek 13 órára.
• A kiskorú gyerekek alvási ideje 19:00 vagy wcześniej. A stresszelt szülők alvási ideje 19:01. Ha fáradt vagy túlfáradt, aludj el, mikor a babád alszik.
• Ha a kiskorú gyerek nem marad az ágyban, miután kívántad a jó éjt, kezelj nyugodtan, gyorsan és következetesen. Minimalizáld a beszédet, mert a figyelem jutalmazza a viselkedést. Vezesd vissza az ágyba. Emlékeztess, hogy alvás ideje, kívánj jó éjt újra, és menj el. Ismételd amennyi kell, és ne add fel! Azt mondják, a szülői kézművesség két akarat próbája – a tiéd kontra a babáé.
• Ha a kiskorú gyerek nem akar délutánt aludni, borítsd be kényelmes takaróval egy csendes szobában, és súgogd: „Képzeletbeli délutánt töltsünk.” Énekelj egy bölcsődalat halkán. Tartd alacsony a hangodat, és vegyél örökkévalóságot minden szó énekléséhez.
• Tartsd a babád a saját szobájában, még ha éjjel fel isébred. Ne szoktasd meg, hogy a te ágyadba viszed, hacsak nem akarod, hogy később beköltözzen hozzád.