Pszichológiai Mérföldkövek a tizenévesek

Mint a szülő , a megértés a tinédzser lelki mérföldkövek segítségével megérteni őt gyorsan változó viselkedését . Hasonlóképpen , tudva, hogy mit várnak el a serdülő lelkileg segítségével jobban felkészülhessen rá a felnőttkort . Továbbá , ha azt észleli , hogy a tinédzser nem találkoztam volna vele pszichológiai mérföldkövek , hogy e kérdésekkel korai felkutatása által segítségét a gyermekorvos vagy a tanácsadó segíthet a tinédzser marad a pályán , hogy részt vegyen főiskolára vagy elérni az önálló életvitelt .
Nagyobb autonómiát

serdülőkorban, tinédzserek fejlesztése fokozott vágy, hogy elválasztják magukat a családi kötelékek és gyakoroljon autonómiát . Bár ez Megnyilvánulhat lázadó magatartás , mint a törés a kijárási tilalom , vagy családi szabályokat , ez egyszerűen az is, hogy a tizenévesek vizsgálja meg , hogy képesek cselekedni, mint önálló lények . Ez az autonómia - vezérelt viselkedés általában csúcspontja végén serdülőkorban , amikor a tini kimozdul a családi otthon dolgozni, vagy a felsőoktatásig .
Peer - központú Behavior

Tini gyakran helyen több értéket társaik hogyan ítélik , mint a véleményeket a szüleik és a család többi tagja . Ez még egy összetevője a tizenévesek törekvés függetlenségét. Ez a viselkedés általában elején kezdődik a kamaszkor , és tart egy egyén korai 20-as . Végső soron ez a viselkedés pszichológiai felkészíti a fiatalokat a külön a család és kialakítani a saját társadalmi csoport , majd később , a saját családja .
Fejlesztése Empathy

A gyerekek gyakran nem rendelkeznek a kapacitással együtt érezni másokkal azonos módon , mint a felnőttek . Ezért a gyermekek , a fiatal tizenévesek és még néhány idősebb tizenévesek gyakran jár önközpontú , vagy figyelmen kívül hagyják mások szükségleteire . Ennek egy része énközpontú viselkedés biológiai; tinédzserek egyszerűen nem azonos a kognitív empatikus készséget , mint a felnőttek . Felé késői serdülőkorban , hogy a változások és a tinédzserek képesek látni problémák másoktól perspektívák szerint az American Psychological Association . Régebbi tinédzserek gyakran érdekelt társadalmi problémákat , és képesek tenni mások szükségletei előtt saját .
Azonosító létrehozása

Az egyik elsődleges pszichés mérföldkövei serdülőkorban fejlődik az ember egyedi identitását . Korai és neveli serdülőkorban , ez azt jelentheti , hogy a kamasz műszakban ötletek magáról gyorsan . Néha ezek a személyazonosságát változások válaszok társaik kulturális és társadalmi szerepek . Máskor , a kamasz egyszerűen csak azt akarja , hogy próbálja ki más világnézetek vagy életmódú , amelyek érdeklik őt. Az Early Head Start National Resource Center , mire a gyermek eléri késői serdülőkorban , a személyazonosságának stabilizálódik , és ő fog kidolgozni hogy világos legyen , ki ő , és hogy ő illik a családjával , társaik és a társadalom .

Previous:

Next: