Hogyan tanulnak a gyerekek versek és történetek által?

Biztosan monoton, ha az ezredszerre ülsz a gyermeked mellett olvasva a "Anyám, hol vagy?"-t. Érzed, hogy felesleges a "Hoppoló, hoppoló" mondása egy csecsemőnek, aki a szájadra néz és csöpög. Ezek a bolond versök és történetek nem tűnnek fontosnak a gyermek életének nagy tervében. Azonban ezek a pillanatok halmozódása a kezdete egy egész életen át tartó pozitív tanulásnak, kreatív írástudasnak és képzeletnek a gyermekednek.

Kora tanulás

  • Az író és írástudás szakértő Mem Fox egyszer azt írta: "Minél többet beszélünk a gyerekeinkkel, annál okosabbak lesznek." A születés napjától kezdve a gyerekek elkezdik elsajátítani a nyelvi készségeket. Ha nem mesélünk nekik, nem dalolunk nekik, vagy csak nem beszélgetünk velük, kevesebb lehetőségük van a tanulásra. Tehát legyen az képeskönyv vagy napi újság, szánj időt a beszélgetésre a csecsemőddel és kisgyermekkel minden nap. A haszon nem azonnal jön, de valóságos. A Child Development folyóiratban közölt tanulmány azt mutatta, hogy azok a gyerekek, akiknek az anyukái rendszeresen olvasottak nekik korai korban, javult kognitív fejlődést és nyelvértést mutattak két éves korig.

Akadémiai haszon

  • Ahogy a gyermek felnő, a történetek, gyermekversek és versek olvasása továbbra is fontos marad. Az otthoni olvasás a kisgyermeknek vagy iskolás gyermeknek nemcsak a korai nyelvi fejlődést javítja, hanem az olvasási készségeket is egész életen át. Lomax és Neuman tanulmányai azt mutatják, hogy az otthon olvasgatott gyerekek többet olvagnak maguk is. Stephen Krashen kutatása további bizonyítékot ad: "Az olvasás az egyetlen út, amivel jó olvasókká válunk, jó írásstiltust fejlesztünk, megfelelő szókincsre, haladó nyelvtanni ismeretekre és helyesírásra tehetünk szert. A legjobb módja a jó olvasóvá válásnak az olvasás."

Személyes haszon

  • Az akadémia túlára, az olvasás pozitív hatással van a gyerekek képzeletére és a családi kapcsolatokra. A történetek és versek olvasása ösztönzi a gyermek képzeletének használatát. "A képzelet nem luxus, hanem egy szükséglet, ami minden gyermeknek van," ahogy Linda Fredericks írta. Legutóbbi tanulmányok azt mutatják, hogy a képzelet hiányában élő gyerekek hajlamosabbak az iskolaikudásra és az erőszakra. Fredericks hangsúlyozza, hogy a képzelet segíthet nekik egész életek során új, alkalmasabb megoldásokat látni a problémáikra.
    A TV műsoroktól vagy videójátékoktól eltérően az olvasás vagy a történetek mesélése hajlamos a családot összehozni. Az anyukák, akik mesélnek a gyerekeiknek, több időt töltenek velük, megbeszélik a történeteket, és megtanulnak velük megoldani a problémákat. A gyerekkönyvtáros és könyvszerkesztő Betsy Hearne azt mondta: "A gyerekkönyvek bármely családnak emberi egyensúlyt adhatnak az időórára szegezett élethez, egy szünetet és friss pillantást egymásra."

Tippek az elő-olvasók számára

  • Vannak néhány egyszerű módszer, amivel segíthetsz a gyermekednek, hogy egész életen át olvasó legyen. Kínálj bőséges olvasnivalót. Képeskönyvek, lapok, képregények, tájékoztató könyvek és verseskönyvek mind számítanak. Vigy a gyerekeidet a könyvtárba, ahol még nagyobb a választék. Élvezd a közös olvasást. Az olvasás nem kötelesség, hanem csodálatos kaland a gyermekeddel. Legyen jó példa a gyerekeidnek, hogy rendszeresen ülj le és olvass felnőtt könyveket. Ha te olvasol, ők olvasást értékes tevékenységnek látnak, és nagyobb az esély, hogy ők is megteszik.

További tippek

  • Amikor megtanul magában olvasni, hagyd, hogy a gyermeked válassza a könyveket. Ne kényszerítsd rá a klasszikus regényeket, vagy azt a könyvet, amit te szerettél gyerekkorodból. Ha a saját érdeklődésüket követhetik, sokkal nagyobb az esély, hogy folytatják az olvasást. Végül, ne kényszerítsd a gyermekedet a munkafüzetek vagy fonetikai programok elvégzésére, ha nem érdeklődik. Az olvasás szórakoztató, elvonató tevékenység legyen, nem féltékeny kötelesség. Használd a körötted lévő forrásokat. Gyakran egy tanár, gyerekkönyvtáros vagy gyerekirodalmi könyv javasolhat jó könyveket, amiket nem találtad volna meg egyedül.