• kisbabák
• Építsük Family
• gyermekek
• általános Nevelés
• újszülöttek
• tinédzserek
• kisgyermekek
• terhesség

Hogyan tanítsuk a gyermekek, hogy a terv az Egyéb

A kifejezések " egy mérföldet valaki más cipő " és a " nézd át valaki másnak a szemét " kérdezik az emberek , hogy összpontosítson magukon kívül , és a felnőttek megértését. Tanítás a gyermek , hogy tudatában legyenek más felöleli idő a nap folyamán a tanításra alkalmas pillanatokat . Kérdezi , hogy gyermeke összpontosítson másoknak is jelenti, modellezés egy átfogó képet az élet és kiteszik a gyermek perspektívák , amelyek nem feltétlenül egyeznek a világ, vagy a család nézeteit . A képesség, hogy a perspektívák mások segíti a gyermek megértse , milyen fontos szerepet játszik a sokszínűség az életben .
Utasítások
1

Beszéljen a fogalmak " igényeinek " versus " akar " a gyermek napi rendszerességgel vizsgálja, hogyan lehetne a különböző emberek a gyermek életében értelmezni ezeket a kifejezéseket . A gyermek nézeteit kívánja lényeges része az életének , de ezt a nézetet gyakran nem veszi figyelembe mások igényeit . Beszéljétek meg, hogy az emberek olyan dolgokat, a nap folyamán , hogy a család , vagy segíteni másoknak , miközben elhalasztása más dolog, hogy az emberek megtalálják élvezetesebb - dolog, amit tennie kell , versus dolgokat akarnak csinálni .
2

Mutassa be a gyermeket, hogy különböző emberek , és tegye ki gyermekét széles körű tapasztalatokat az önkéntesség és a munka a közösségi csoportok , mint egy család . Beszélni az emberek a család találkozik ezekben az önkéntes tapasztalatokat , és fedezze fel a hasonló és eltérő perspektívák a család és a lakóit . Dolgozik, mint a családi önkéntesek a templomban vagy a humanitárius csoport kínál kitettség egy széles rétegei számára .
3

Magukat a média , hogy megtanítsa a gyermek különböző személyes perspektívát . Olvasson könyveket , mint egy család mintegy emberek perspektívák különbözik a saját és gyermeke . Tekintse filmek a gyermek , vagy ugyanazokat a filmeket nézzük , mint a gyermek , hogy egy alapítvány , hogy megvitassák a szempontjait mutatja be a film. Beszéljen a tervek a film karakterek és ezek hogyan igazítsa , vagy eltérnek a család perspektívák .
4

Taníts meg a gyermeket, hogy érveiket különböző nézőpontokból rendszeresen változó szerepek a gyermeke. Például , kérje a gyermek játszani a szerepét anya során egy érv , és eljátssza a szerepet a gyermeket, hogy vizsgálja meg az érzelmek és érzések . Nem ugyanaz a folyamat szerepet játszik az emberek a közösségben . Kérje meg a gyermekét , ​​például arra, hogy tegye meg a szerepét az iskola igazgatója , vagy az osztályban tanító , amikor a gyereknek a különbség lehetőség az iskolai tisztviselők . Ösztönözni kell a gyermeket arra gondolni, mint mások megkérdezte , " Miért gondolja a tanár szeretném kérni, hogy változtassa meg a viselkedést? &Quot; ha kap egy üzenetet az iskolából van gyermeke megkérdőjelezhető tantermi viselkedését .
5

Aktívan figyelni és reagálni a gyermek mikor tárgyalja kapcsolata a barátaival . Kérdezhetik barátnői motivációit és rávenni, hogy álljon a cipő a barátai . Néha ez a folyamat azt mutatja, hogy a barátok nem veszik a szempontból mások figyelembe reagál . Megtekintése helyzetekben a barátja szemszögéből is tanítja a gyermeket a leckét , ​​hogy fontolja meg érzéseit , vagy mások érzelmeit , amikor megérkezett a döntéseket , vagy hogy a nyilvánosság észrevételeit .