Hogyan lehet tanítani a gyermekeket szellemi fogyatékos

Magyarázzuk értelmi fogyatékos - más néven " értelmi fogyatékos " - lehet kínos , mind a szülők és a gyerekek . De a fiataloknak kell tanulni fogyatékos tudatosítja a kihívások által tapasztalt mások . Ahogy a gyerekek megértik , akkor ki fogja alakítani az empátia . Empatikus gyerek meg fogja érteni, hogyan kell kezelni mindenkit tisztelettel és szeretettel , függetlenül attól, hogy a személy fogyatékossággal .
Utasítások
1

Határozza mentális vagy szellemi fogyatékos a gyerekekkel. Ha valaki csökkentette a kognitív funkciókat , ez az ember megtanulja, lassabban , mint az átlag , gyakran nem figyel, vagy emlékeztek vissza hatékonyan , valószínűleg nem logikus gondolkodásra megoldani a problémákat , nem a vőlegény és a ruha tipikus készségek és gyakran nem érti a biztonság és társadalmi viselkedés , állam, Lisa Kupper és Kori Hamilton , írásban országos kiterjesztésre Center fogyatékos gyermekek számára .
2

Magyarázza el a gyermekeinek , hogy különböző fokban értelmi fogyatékos létezik. Néha ez nem lehetséges , hogy felismerjük, semmi más , hogy valaki csak a megjelenése , és máskor egy személy az értelmi fogyatékos másképp fog kinézni szerint pedagógus Edmund J. Sass , a tanítási forrás és óravázlatok honlapján .

3

Beszéljen a fiatalok mit várnak el egy személyt az értelmi fogyatékos . A legenyhébb súlyossági foka , a személy egy kicsit lassabban beszélni , és tanulja , egy kicsit másképp , vagy lassabban . Egy mérsékelten fogyatékos személy lehet eltölteni egy kis időt a gyógypedagógiai osztályban extra figyelmet és támogatást , valamint a rendszeres osztályteremben kitettség nem fogyatékos társaik . Egy személy is van egy ilyen alapvető fogyatékossághoz , hogy ő nem tud kommunikálni , vagy önállóan járni .
4

Beszéljen a fontos, hogy mindenki a tanulás , függetlenül attól, hogy a fogyatékosság . Gyerekek nélkül élő kell tanulni, így fejlődik, és elérjék teljes potenciálját , legyen az bármi . Gyerekek fogyatékos hasonló igényeket , bár a teljes potenciálját eltérhet a nem fogyatékos gyermekek számára.
5

Ösztönözni kell az empátia , mint a gyerekek megismerhetik az értelmi fogyatékos . Empátia kell vonni megbecsülésének , akik tanulnak , és működik lassabban és miután a türelem másokkal . Empátia is magában foglalja , hogy hajlandó segíteni valaki egy fogyatékosság , ha szükséges . Például egy gyermek erős olvasási készségek is felajánlotta , hogy olvassa el a fogyatékos gyermek egy peer programot az iskolában . A gyermekek is dolgoznak , hogy visszatartsa a megfélemlítés helyzetekben állva zaklatás ellen , és a tanárokkal , ha egy diák rosszul bánik egy szellemileg fogyatékos gyermek .