Képzeletbeli barátok

Sok gyereknek van képzeletbeli barátja, egy kitalált személy vagy állat, ami valóságosnak tűnik nekik. Ez semmi aggály. Még azt is jelentheti, hogy a gyereke intelligensebb és kreatívabb, mint átlagosan.

Miért van képzeletbeli barátja a gyerekemnek?

A kisgyerekeknek gyakran aktív a képzeletük. Néha elképzelik, hogy van egy barátjuk, aki valójában nem ott van. Ez valaki lehet, akit már ismernek, egy történet vagy film alakja, egy állat, vagy egy teljesen képzeletbeli lény. Mindig ott lehetnek a gyerekkel, jöhetnek és mennek, vagy csak bizonyos időkre és helyekre jelennek meg.

A gyerekek kb. 2,5 évtől az iskoláskorig lehetnek képzeletbeli barátokkal. A „barátság” általában néhány hónapig tart, de néhány gyereknél több évig is eltarthat.

A képzeletbeli barátok pozitívak lehetnek. Segíthetnek a gyereknek az érzéseik kifejezésében, valaki van, akivel játszani tud, és segíthetnek a szociális készségek fejlesztésében. A gyerekek, akiknek képzeletbeli barátjuk van, gyakran empátiásabbak, intelligensebbek és kreatívabbak.

Néhány tanulmány azt mutatja, hogy akár 3 gyerekből 2-nek is van képzeletbeli barátja valamikor az életében.

Kell aggódnom?

A képzeletbeli barátok segíthetnek a gyereknek, mert nem ítélnek, mindig elérhetők, speciálisak a gyerek számára, és támogatják a gyereket.

Nagyon ritkán alakítanak ki gyerekek képzeletbeli barátot egy traumatizáló élmény után. Ha a gyereke zavarban van a képzeletbeli barátja miatt, vagy ha a barát rossz vagy gonosz, beszéljen az orvosával.

Mit tegyek?

Ne fusson bele, ha a gyereke említi a képzeletbeli barátját. Ne tagadja, és ne kérdezze túl sokat a barátról. Ne keveredjen túl sokat – ez az ő képzeletbeli barátjuk, nem az Öné.

Rendben van, ha beszél a képzeletbeli baráttal, de minél többé teszi őket a valóság részevé, annál hosszabb ideig maradnak.

A képzeletbeli barátok segíthetnek látni, ha a gyerekének van baja. Ha például a képzeletbeli barát fél valamitől, a gyereke valószínűleg ugyanezt fél. Ha a barát rosszul viselkedik, a gyerek úgy érezheti, hogy túl sok szabály van.

A legtöbb képzeletbeli barátokkal rendelkező gyerek normálisan fejleszti a szociális készségeket. De ha a gyereke a képzeletbeli barátjával való játékot választja a valóságos gyerekek helyett, be kell avatkoznia, és keresnie kell olyan dolgokat, amiket a valóságos világban is élvezhet.

Képzeletbeli baratokkal kapcsolatos problémák kezelése

A képzeletbeli baratok néha kellemetlen viselkedést okozhatnak. Íme néhány tipp a gyakori problémák kezelésére.

  • A gyereke a képzeletbeli barátjára vádolja a rossz cselekedetet: Nyugodtan mondja meg a gyerekének, hogy a barátja nem tehete meg ezt. Aztán a gyerek segítsen kitakarítani a káoszt, és kíméletten emlékeztesse a szabályokra.
  • Kérik, hogy folyamatosan csináljon dolgokat a képzeletbeli barátokért: A gyereke megkérheti, hogy terítse az asztalt a képzeletbeli barátjának, vagy készítsen nekik uzsonnát. Ez rendben van. Inkább, hogy Ön csinálja, kérje meg a gyereket, hogy segítsen. Ez segít a készségeik fejlesztésében.
  • A gyereke folyamatan konzultál a képzeletbeli barátjával: Néha a gyerekek nem csinálnak semmit anélkül, hogy nem kérdezik meg a képzeletbeli barátjukat. Nyugodtan mondja a gyerekének: „Én a te véleményedet akarom hallani, nem a barátódét.”
  • Gyermekkönyvek, amelyek az apákat és apafigurákat ünneplik
    Ez a bejegyzés partneri linkeket tartalmaz.Rengetlen gyerekkönyv van, amelyek plusz szeretetet mutatnak apáinknak, bonusz apáknak, apafiguráknak, nagypapáknak, unokáknak, mentoroknak és minden másnak, akiket apának tartunk. Összeválogattuk a kedvenc
  • A 10 legjobb online matek tanító
    A diákok kiskorú korúaknak a kiskorú tevékenységekben és iskola utáni tevékenységekben való részvételének növekvő aránya miatt az online matek tanítók lehetővé teszik a diákok számára, hogy a szükséges segítséget kapják anélkül, hogy túlterhelnék ma
  • Jelek, hogy a kiskedved bulivá válik – és mit tegyél ellene
    Nehéz elhinni, ha a korábban édes termésnyi baba agreszív viselkedést mutatom kiskedv korában. Ha a kicsied elrabol egy másik gyerek játékát, vagy intimídeál egy kisebb testvért, az félelmet, szorongást, bizonytalanságot és még védelmező hajlamot is