A gyerek viselkedésmódosítása és kontrollja

A szülőségnek mind a módosítás, mind a kontroll szüksége van. De az arány, amiben használja őket, a specifikus szülői stílusához kapcsolódik, és ahhoz, milyen hozzáállással és viselkedéssel küzd le a gyerek problémáival. Általánosságban a módosítás használata jobb személyiségfejlődést eredményez a gyereknél, mig a kontroll használata – bár néha szükséges – negatív eredményeket hoz. A szülőknek tudatában kell lenniük a saját szülői stílusuknak, és tudniuk kell, mikor váltanak a kontrollról az befolyásolásra a problémamegoldásban.

A kontroll a szülőségben

A kontroll természtes stratégia a szülőknek, mert ez az egyetlen, amit a szülő ténylegesen tud tenni, ha a gyerek kicsi. A kontroll sok formát ölt, de közös jellegzetessége van: erőt használ, legyen az fizikai, szóbeli vagy szabály-alapú, a gyerek viselkedésének szabályozására. Az aanya, aki hajlamos a kontroll használatára a szülői stílusában, tilt bizonyos cselekvéseket, vagy alkalmaz disziplínát, mint a kicsit. Ezek a kontroll ésszerű formái. A negatív kontroll formák agresszívebbek, mint a verés vagy a kritizálás, hogy megmutassák a gyerekeknek, mit nem fogadnak el a szülők. Ilyen típusú szülők inkább a gyerek viselkedésén fókuszálnak, és kevesebb az érzelmekre, késztesek vagy motivációk, ami mögött ezek a cselekvők állnak.

A módosítás a szülőségben

A módosítás elérhetővé válik a szülőknek, miután a gyerekek fejleszik a kommunikációs készségeiket. A módosítás szavak használata a gyerek viselkedésének bizonyos irányba terelése erő használata nélkül. Azok a szülők, akik a kontroll helyett a módosítást választják a szülői stílusukban, a rossz viselkedés okair gondolkodnak, és beszélnek a gyerekeikkel arról, hogyan kielégíthetik az igényeiket más, megfelelőbb módon. Egy befolyásoló szülő egy olyan gyerekhez, aki másokat üt, így reagálhat: „Ha dühös vagy, megnyugodni kell. Használd a szavaidat a probléma megoldására”, ahelyett, hogy az erőszakot veréssel válaszolná meg, ami csak azt tanítja a gyerekeknek, hogy az erőszak végülis megoldja a problémákat.

A kontroll hatásai

A fejlődéspszichológus John Gottman kutatást végzett a szülői stílusok hatásairól a gyerekeken, az eredményeket az „Érzelmilag intelligens gyerek nevelése” könyvben tette közzé. Megemlíti, hogy a szülők, akik a kontroll viselkedésre hajlanak, olyan gyerekeket nevelnek, akik nehezen döntenek, és nehezen kezelik a negatív érzelmeket. Azok a gyerekek, akik folyamatos utasításokat adó szülők otthonában növekednek, ritkán kell, hogy maguk eldöntsék, mit tegyenek, ami passzivitást eredményez a döntéshozatalban. Az a tény, hogy a kontrolláló szülők ritkán kezelik az érzelmeket, és elsősorban a viselkedésre fókuszálnak, azt hiszheti a gyerekek, hogy rossz érezni bizonyos módon. Belső következtetést vonhatnak le, mint: „Mikor szomorú vagyok, az apám kiált rám, tehát a szomorúság rossz.” Általánosságban a kontrolláló viselkedés hatásai negatívak a gyerek fejlődésére. Természetesen bizonyos helyzetekben a kontroll az egyetlen opció lehet a gyerek megállítására egy helytelen vagy veszélyes cselekvésben.

A módosítás hatásai

A módosítás hatása a gyerekekre ellentétes a kontrolléhoz képest. Azok a gyerekek, akik olyan háztartásokban növekednek, ahol a problémákat megbeszélik, erős döntéshozatali képességekkel és robusztus képességgel rendelkeznek a rossz érzések kezelésére. Azok a szülők, akik javasolnak a megkövetelés helyett, megmutatják a gyerekeiknek, hogy a végső döntés a viselkedésről továbbra is a gyerekeikén, bizonyítva, hogy az autonómia valóság. Míg a befolyásolás és a kontroll azonos viselkedési eredményt hozhat, a gyerekek, akik beszélgettek a szülékeikkel, jobban megértik, miért küzdenek a rossz viselkedéssel. Ahelyett, hogy azt gondolnák: „Nem kell lopnom, mert az apám megver”, egy elvekkel rendelkezőbb megközelítést fognak venni a rossz viselkedés ellen. Például egy gyerek, aki megvitatta a félelemérzést a szülékekkel, tudni fogja, hogy a félelem természetes érzés, de nem ad jogot a lopásra.

Previous:

Next: