• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Hogyan bátorítsuk a gyerekeket a házimunkára

A foglalt háztartásoknak minden segítség kell. Főzés, takarítás, mosás, füvnyírás, szemetelés, háziállatok gondozása – csak néhány a háztartás fenntartásához szükséges feladatból. Azok a szülők, akik bátorítják a gyerekeket a segítségre, felkészítik őket a független felnőttéletre. Azt is megtanítják, hogyan értékelni a közös munka értékét és a csoport jólétéhez való hozzájárulást. A gyerekek önbizalma virágzik, ha tudják, hogy valós szolgáltatást nyújthatnak másoknak, kezdve a családdal.

Utasítások

1. lépés: Korán kezdjünk

Kezdje el, mikor kicsik még. Hagyja, hogy a kisgyerekek egy széken álljanak mellette, és keverjék a tésztát, ha süt, vagy adjon nekik festőecsetet vagy görgetőt, ha fest. A kisgyerekek nem különbséget tesznek a munkával és a játékkal között. Ugyanannyira boldogok, ha segítenek belemosni a ruhákat, mintha játszanák. Valójában a kisgyerekek gyakran a munkát játéknak látják. A Scholastic.com több ötletet is kínál a munka szórakoztatóvá tételére, például a „Hal, hal, fogd meg” játékot egy tiszta zoknik kosárral. Ossza ki a zoknikat, néhányat hagyni a kupacban a húzáshoz. Minden körben a játékos felmutat egy zoknit, és megkérdezi a másikat: van-e párja? Ha nincs, húzni kell. A játék végén a legtöbb párral rendelkező játékos nyer.

2. lépés: Segítő táblázat

Készítsen segíző táblázatot. A Scholastic.com minden gyereknek egy-egy táblázatot javasol. Oldalán írja fel a feladatokat, amiket a gyerek tud csinálni, a korától függően. Fentről a hét napjait. Hagyja, hogy a gyerek belekotegtessen egy matricát, ha elvégezte a feladatot. A Scholastic a hét végén a legtöbb matricával rendelkező gyereknek adja a „Hét Segítője” díjat.

3. lépés: Szervezési készségek

Tanítsa meg a gyerekeknek a szervezési készségeket. Adjon minden gyereknek egy kendi kádat a nevükkel, és töltse fel takarítószerekkekkel: gubók, porrárak, zsebpapír. Éljen a „minden dolgnak a helye, minden dolog a helyén” szabály szerint, és tanítsa meg a gyerekeknek. A játékokat tárolókonferenciában, a kabátokat fogón vagy szekrényben, a tollakat és ceruzákat tolltartóban vagy díszes dobozban, és a tárgyakat a lehető legközelebb a használati helyhez. A Virginia Tech javasolja képeket tenni a tárolókonferenciákra, hogy még a kisgyerekek is tudják, mi megy oda.

4. lépés: Növeljük a felelősséget

Növelje a felelősséget, ahogy a gyerekek nagyobbatnak. Az általános iskolások imádják megmutatni, mire képesek. Hagyja, hogy porszívózzanak, segítsenek a főzésben, elmosogassanak, és etessék és ivassák a háziállatokat. A kertészkedés kiváló feladat ebben a korban – egy 2011. októberi „Metro Family Magazine” cikk szerint. A gyerekek gyakorlati tudomány órát kapnak, miközben megtervezik, elültetik és karbantartják a kertet. A tinédzserek már belemérhetnek a fűnyírásba, és nagyobb felelősséget vállalhatnak a konyhában: 스스로 étkezéseket tervezhetnek és elkészíthetnek a csaláknak. A házi feladatok különösen fontosak a tinédzsereknél – a Nemzeti Mentális Egészség és Nevelési Központ szerint –, mert valós életkészségeket tanulnak. Amikor befejezik a feladataikat, kifejezze a háláját, hogy az önbizalmuk és magabiztosságuk növekedjen.