• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Segíthet-e a bölcsőde a gyerek iskolai sikerében?

Milyen hatása van a bölcsődének a gyerek általános iskola sikereire? Az Nemzeti Gyermekegészség és Fejlődés Kutató Intézet (NICHD) tanulmánya kevert eredményeket hozott arról, hogy a bölcsőde hogyan befolyásolja a gyerekeket az iskolai pályájuk során.

1991-től kezdve az NICHD kutatói 1350-nél több gyereket követtek a születéstől különböző gondozási formákon keresztül (otthon szülővel, rokonnal, csecsemőnővel, vagy bölcsődében) az általános iskola végéig. Azt találták, hogy az akik „minőségi” bölcsődeben töltöttek időt kicsiként, az 5. osztályra jobb szókincsük volt, mint akik nem. De a tanulmány azt is kimutatta, hogy a bölcsődes gyerekeknek több viselkedési problémájuk volt, még a nem, a családi jövedelem és a bölcsőde minősége figyelembevételével is.

Előnyök

A minőségi bölcsőde hívei az المبكرة tanulás és szocializáció tömbjét emelik ki, amit a gyerekek a társakkal töltött időből nyernek, és hogy a korai gyermeknevelési szakemberek jobban képzettek, mint valaha. Az első osztályos tanárok is dicsérik, hogyan készítik fel a minőségi bölcsődék a gyerekeket az általános iskolára. A gyerekek korán megtanulják a struktúrát és a rutint, és felelősséget vállalnak: kabát leadása, cipő felvétele, más önálló feladatok.

„Mindig megkérdezem az óvodásaimat a gondozásról az iskola előtt” – mond egy texasi tanár. „A válaszaik alapján módosíthatom a szocializáció és a korai iskola készségek megközelítését, mert néhány otthon maradt gyerek nem ismeri az általános iskolai szabályokat: megosztás, sorban állás, ne nyúljon máshoz, ne beszéljen, ha más beszél. A bölcsődes gyerekek ezeket a szabályokat általában tökéletesen tudják.”

A korai pedagógusok a tantervekre és a korai gyakorlati tanulásra is mutatnak, amit a bölcsődes gyerekek élveznek. A legtöbb minőségi központ megtanítja az ábécét, a korai olvasást, egyszerű matekot, természettudományt, és az általános higiénia készségeket is.

Hátrányok

A fő hátrány: a gyerekek決定的に gyakrabban megbetegednek, mint ha egyetlen gondozóval otthon lennének. Még a legjobb, legtiszteletesebb bölcsődékben is a kórokozók repülnek! Elkerülhetetlen, hogy a gyerekek több beteget megkapnak a bölcsődében, mint otthon – több orvosi látogatás, több orvosi költség, több betegszabadság a kisgyereknek.

A bölcsőde ellenzői azt vélik, az óvoda a gyerekeket a rossz szokások megtanulására készteti más gyerekek figyelésével. A bölcsődék zajosak és stresszes környezet lehetnek bizonyos gyerekeknek.

Ne siessen megítélni a bölcsőde viselkedésre gyakorolt hatását

A diákok bármilyen okból kifolyólag viselkedhetnek rosszul, így a bölcsődéért nem kell felelősséget venni. A vádaskodás nem feltétlenül igazságos vagy pontos.

Az NICHD amerikai tanulmánya a gyermekfelügyelet és az otthoni környezet hatását vizsgálta 1000-nél több tipikusan fejlődő gyereken. Azt találták, hogy a szülői és családi jellemzők erősebben korreláltak a gyermek fejlődésével, mint a gyermekfelügyelet jellemzői. Ez azt jelenti, hogy a családnak nagyobb hatása van a gyermek fejlődésére, mint a gondozásnak.

A bölcsődét látogató és otthon gondozott gyerekek ugyanazokat az eredményeket produkálják. Függetlenül attól, hogy jár-e bölcsődébe, a család – különösen a szülők interakciói a gyerekkel – döntő hatással van a fejlődésre.

A gyermekfelügyelet választása – otthon maradó szülő, rokon, csecsemőnő, au pair – egy közös céllal jár: a gyerek általános biztonságának és igényeinek kielégítése. A dolgozó szülők ne érezzék magukat vádoltatva a minősített gondozókhoz leadásukért, és az otthon maradó szülők sem a döntésükért.