• kisbabák
• Építsük Family
• gyermekek
• általános Nevelés
• újszülöttek
• tinédzserek
• kisgyermekek
• terhesség

12 jele a tehetséges gyermeknek

Ha valaha is gyanította, hogy gyermeke tehetséges, akkor arra is kíváncsi lehet, hogyan definiálható ez a kifejezés. Technikailag a tehetséges gyermek elsődleges definíciója az, akit intelligenciája a népesség felső 2%-ába helyez, mondja Kahina Louis, pszichológus, a Strengths and Solutions nevű szervezet vezérigazgatója, amely a floridai Miramarban végez tehetséges vizsgálatokat. De a magas IQ-pontszám nem az egyetlen módja annak, hogy elmondjuk, hogy a gyermek tehetséges. A kifejezés azokra a gyerekekre is alkalmazható, akik magas teljesítményt mutatnak a tanulás, a motiváció, a vezetés, a kreativitás vagy az alkalmazkodóképesség terén.

„Ahhoz, hogy tehetséges legyen, egy gyereknek nem kell feltétlenül kiválónak lennie ezeken a területeken” – mondja Louis. "De legalább néhány ilyen tulajdonságban markáns különbségeknek kell lenniük a korukhoz képest."

Ezek a különbségek sokféleképpen megnyilvánulhatnak – a tehetséges gyerekek végül is csak gyerekek, egyedi személyiséggel és érdeklődési körrel rendelkeznek –, de van néhány közös vonás és jellemző bennük.

1. Gyors tanulás

Louis szerint annak árulkodó jele, hogy egy gyerek korához képest kivételesen okos, hogy milyen gyorsan tanul. Azt mondja, a tehetséges gyerekek hamarabb veszik fel az új dolgokat, mint társaik.

Vegyük például Susan Stitt három tehetséges lányát. Stitt – a Front Edge Publishing marketing igazgatója és a Morgan Street Media Services tulajdonosa Senoiában (Georgia állam) – azt mondja, hogy lányai gyorsabban tanultak meg szavakat, mint bármelyik barátjuk.

„Régebben vezettem egy listát a hűtőszekrényben a szavaikról” – mondja Stitt. „Végül nem tudtam lépést tartani.”

2. Nagy szókincs

Stitts lányainak gyorsan növekvő szókincse meglehetősen jellemző a tehetséges gyerekekre, mondja Louis. Becky Beach, egy szülői blogger a texasi Arlingtonban azt mondja, tudta, hogy fia, Bryan szokatlanul derűs volt, amikor az 1. születésnapja előtt teljes mondatokban kezdett beszélni. Beach emlékszik egy pillanatra, amikor 11 hónapos volt, és megkérdezte tőle – egy teljes mondattal –, hogy miért hívják Bryannek. Amikor azt válaszolta, hogy egyszerűen tetszett neki ez a név, a férfi megkérdezte, meg tudja-e változtatni.

„Meglepődtem” – mondja Beach. „Nem hittem el, hogy ezt a beszélgetést folytatom a 11 hónapos gyermekemmel.”

3. Sok érdekesség

Beach fiának vágya, hogy sok kérdést tegyen fel, meglehetősen általános a tehetséges gyerekek körében, mondja Louis. Ahogy forognak a kerekek az agyukban, a rendkívül okos gyerekek hajlamosak sokat tűnődni azon, hogy miért vannak a dolgok úgy, ahogy vannak.

4. Tanulási vágy

Ez a rengeteg kíváncsiság talán az oka annak, hogy a különösen derék gyerekek általában erősen motiváltak arra, hogy többet megértsenek az őket körülvevő világról – mondja Louis.

Kérdezd csak meg Stitt, aki azt mondja, hogy felnőtt lányai erős érdeklődést mutattak az iskola iránt – az egyik mindössze három év alatt fejezte be az egyetemi diplomát, míg a másik kettő diplomát szerzett –, és szerinte ez azért van, mert tehetségesek.

„Szeretnek tanulni” – mondja. „Mindent felszívnak.”

5. Korai olvasás

Sok gyermek korai általános iskolában tanul meg olvasni, és korai gyermekkorában fejleszti írástudás előtti készségeit (például a betűfelismerést és a hangminták felismerését). De mivel a tehetséges gyerekek általában gyorsan tanulnak, általában képesek felvenni ezeket az építőelemeket, és sokkal gyorsabban kezdik el olvasni, mint társaik, mondja Louis.

Beach fia például mindössze 3 évesen olyan teljes fejezetű könyveket olvasott, mint a „Harry Potter”, Stitts lányai pedig már az óvoda előtt.

6. Tehetség rejtvényekhez vagy mintákhoz

Egyes kivételesen okos gyerekek is gyorsabban képesek megoldani a rejtvényeket vagy felismerni a mintákat, mint társaik.

Alexandra Fung, az Upparent vezérigazgatója és három tehetséges gyermek chicagói édesanyja azt mondja, megdöbbentette második gyermeke számokhoz való képessége.

„Három-négy éves korára már le tudta olvasni az időt analóg órákon, számolni tudott, többszöröseket szavalni” – mondja Fung.

Még a saját numerikus jelnyelvét is megalkotta.

7. Kivételes kreativitás

Louis szerint a tehetséges gyerekek másik jellemzője a kreatív készségek, amelyeket egy ilyen korú gyerektől nem várna el. Tobi Kosanke, a texasi Hempsteadben élő anyuka azt mondja, emlékszik egy napra, amikor az akkor 3 éves lánya a dadájával járdakrétát használt a szabadban. Kosanke éppen dolgozott, amikor a dada berontott, és felszólította, hogy menjen el megnézni egy rajzot.

„Kimentem, és volt egy gyönyörű rajz egy lány arcáról” – mondja Kosanke.

A funkciók tökéletesen elhelyezkedtek, és minden szimmetrikus volt. Kosanke azt mondja, hogy megdicsérte a képen látható dadát, azt gondolva, hogy ő maga rajzolta.

„A dada azt mondta:„Nem! Jemma lerajzolta!” – mondja Kosanke.

Egyikük sem tudta, hogy egy ilyen fiatal gyerek tud ilyesmit létrehozni.

A szokatlanul magas kreativitás nem csak a művészetre vonatkozik. Sok tehetséges gyerek élénk fantáziájával rendelkezik, és saját történetet készít, vagy erősen azonosul könyvek vagy filmek szereplőivel – mondja Louis.

8. Fejlett érvelési készségek

Huff azt mondja, lánya figyelemre méltó racionalitási és érvelési képessége, még nagyon fiatal korában is megkülönböztette őt társaitól.

„Ez soha nem nyafogós vita” – mondja Huff. "Teljes mértékben kifejti álláspontját, minden okát megemlíti, és minden ellenérvet megcáfol, miközben elmagyarázza az érvelése mögött meghúzódó logisztikát."

Még most is, hogy lánya kilencedik osztályos, Huff azt mondja, hogy képes végiggondolni a dolgokat lenyűgöző.

„Minden lehetséges szemszögből mindent meg fog nézni, és mindent figyelembe vesz” – mondja.

Mivel a fejlett érvelési készség a magas intelligencia jele, Louis szerint ezek a gyermek tehetségének jelei is lehetnek.

9. Magas energia

Mivel annyi minden történik az agyukban, a tehetséges gyerekeket néha „intenzívnek” lehet nevezni – mondja Louis. Energiaszintjük általában magas, és társaiknál ​​jobban izgatottak lehetnek az új vagy kedvenc témák vagy tevékenységek miatt – ez pedig azt a benyomást keltheti, mintha 11-ig tárcsáznák őket. Agyuk szereti az elkötelezettséget. Ennek eredményeként, ha a tehetséges gyerekek unatkoznak, vagy nem tudják hatékonyan levezetni ezt az energiát, felléphetnek.

10. Nagyon hosszú ideig tartó összpontosítás

Amikor a tehetséges gyerekek képesek becsatornázni az energiájukat, nagyon hosszú ideig tudnak koncentrálni, még fiatal korukban is – mondja Louis. Egy átlagosan mozgó kisgyermek például több mint 30 percet tölthet egy bonyolult torony építésével, míg társai csak néhány percet tölthetnek, mielőtt más tevékenységbe kezdenének.

11. Szokatlanul nagy érzékenység vagy empátia

Ugyanaz az intenzitás és fókusz, mint sok tehetséges gyerek matematikában vagy olvasmányában, érzelmeiben is megtalálható. A kivételesen okos gyerekek általában szokatlanul érzékenyek és empatikusak, mondja Louis. Ezt az érzékenységet pedig tetézi azok a magas követelmények, amelyeket gyakran felállítanak maguknak. Louis szerint sok tehetséges gyerek perfekcionista. Ha valamit rosszul csinálnak, az nagyobb csapás lehet rájuk, mint más gyerekekre.

Amikor Stitt lánya, Emma 6 éves volt, Stitt megvásárolta neki a Boggle Jr.-t, egy társasjátékot, amelyben korlátozott idő áll rendelkezésre a szavak kis kockákkal való helyesírására. A játékhoz hangos időzítő is járt, és amikor megszólalt, Emma sírt, és könyörgött a szüleinek, hogy kapcsolják ki.

„Attól félt, hogy nem ír le elég szót helyesen” – mondja Stitt.

Áttértek a táblás szavak gyakorlására, hogy sok könnyezés nélkül lehessen hibákat elkövetni.

12. Mások elismerése

Ritkán a szülők az egyedüliek, akik észreveszik, hogy gyermekeik tehetségesek lehetnek.

„Ha egy gyermek tehetséges, általában több ember van az életében – például családtagok, orvosok és tanárok –, akik felveszik ezeket a tulajdonságokat” – mondja Louis.

Ez különösen igaz azokra a tulajdonságokra, amelyek nem jelennek meg az IQ-teszten, mint például a kivételes vezetői képességek vagy az alkalmazkodóképesség. Amikor Stitt legidősebb lánya óvodás volt, a tanár félrevonta Stitt, és a fülébe súgta, hogy lánya egy ajándékprogramba tartozik. Huff lánya második osztályos volt, amikor a tanár „ajándékos tesztet” javasolt.

Ajándékba adott tesztelés

Ha tudni szeretné, hogy gyermeke tehetséges-e, tesztelje le – mondja Louis. Ennek leghivatalosabb módja a formális IQ-teszt, ha a gyermek iskolába jár, bár egyes oktatási intézményeknek saját szabályzatuk lehet arra vonatkozóan, hogy milyen konkrét értékeléseket kell alkalmazni a tehetséges osztályokba való beiratkozáshoz. Azok a szülők, akiknek kérdéseik vannak azzal kapcsolatban, hogy milyen tesztekre van szükség egy adott programban való részvételhez, beszélniük kell az iskola adminisztrátoraival.

Nagyon fiatal (6 év alatti) gyermekek esetében az IQ-tesztek nem olyan pontosak, mint az iskoláskorú gyerekeknél. Tehát bár a gyerekeket már 2 éves koruktól is meg lehet vizsgálni, általában csak 6-10 éves korukban javasolják, hogy ezt megtegyék, mondja Louis. Vannak azonban más eszközök is, amelyeket a szülők használhatnak annak felmérésére, hogy egy kisgyermek tehetséges-e. Ilyen például a tanári értékelés az óvodában vagy a gyermekgondozási központban, vagy olyan alkalmazások, mint a GiantLeap, amely a szülői/tanári felmérések és egy játékszerű alkalmazás kombinációját használja. a 4 évesnél fiatalabb gyermekek értékelése olyan területeken, mint a matematika, a térbeli gondolkodás, a motoros készségek, a nyelv vagy a memória.

A GiantLeap alkalmazást a Texas Medical Centerben tesztelték, és az alapító és vezérigazgató, Ori Hofnung szerint az eredmények szorosan megegyeztek a formális IQ-teszt eredményeivel, de elvégezhető a gyermek természetes környezetében, a család számára megfelelő időkben. Jelenleg az alkalmazás nem tekinthető a formális IQ-teszt helyettesítőjének, de Hofnung szerint az eredmények (az alkalmazás személyre szabott tevékenységeivel együtt) segíthetnek a szülőknek jobban megérteni, mit tehetnek gyermekeik erősségeiért. hogy jobban támogassa őket azokon a területeken, ahol további segítségre lehet szükségük.

Amit a szülőknek végül tudniuk kell a tehetséges tulajdonságokról

Míg a fenti tulajdonságok általában jellemzőek a tehetséges gyerekekre, nem szükséges, hogy a gyermek mindegyiket bejelölje, hogy valóban kivételes legyen. Például nem minden tehetséges gyerek korai olvasó, és némelyiket jobban lehet leírni „csendesnek”, mint „intenzívnek”. És minden gyereknek – „ajándékosnak” vagy nem – megvan a maga különleges képessége és küzdelme.

Ahogy Louis rámutat:„A megfelelő megerősítéssel és támogatással gyermeke még mindig magas magasságokat érhet el, formális besorolással vagy anélkül.”