Az átfogó szexuális felvilágosítást hamarabb el kell kezdeni, mint gondolná a kutatók szerint
Egy új tanulmány megkérdőjelezi egyes felnőttek szexuális nevelésről való gondolkodását. Míg egyesek úgy gondolják, hogy a madarakra és a méhekre vonatkozó leckéket leginkább a középiskolás gyerekeknek ajánljuk, egy új áttekintés szerint az átfogó szexuális nevelést sokkal korábban kell elkezdeni, mint gondolnánk.
A New Jersey-i Montclair Állami Egyetem kutatói három évtizedes adatokat tekintettek át a szexuális programokról és azok eredményeiről. A megállapítások szerint az átfogó szexuális nevelés, amely számos tantárgyat lefed, és több korcsoportra szabott, a legjobb eredményeket nyújtja a gyerekek számára. Ez a fajta szexuális nevelés nemcsak a tinédzserkori terhesség és a szexuális úton terjedő fertőzések alacsonyabb kockázatával jár, hanem segíthet megelőzni a gyermekkori szexuális zaklatást, a párkapcsolati erőszakot, a homofóbiát és a zaklatást.
Ezenkívül a kutatók azt mondják, hogy a gyermekek olyan témákkal kapcsolatos oktatása, mint a beleegyezés és a nemi identitás, megalapozhatja a gyerekek pozitív, egészséges kapcsolatait későbbi életük során.
A felülvizsgálat szerint az általános iskola még nem túl korai ahhoz, hogy elkezdje az életkornak megfelelő témákat, például a nemet, az anatómiát és az egészséget. „Az itt megemlített tanulmányok, valamint egy óvodai osztály arra hívják fel a figyelmet, hogy a kisgyerekek valójában képesek megérteni és megvitatni a nemi sokszínűséggel kapcsolatos kérdéseket, beleértve a nemi elvárásokat, a nemek közötti nem megfelelőséget és a nemi alapú elnyomást.” a kutatók magyarázzák. „Azt is hangsúlyozzák, hogy az ilyen megértés fejlesztéséhez egy időszakon át tartó oktatási állványra van szükség, és nem csak egy foglalkozásra.”
A szexuális nevelés egyesek számára vitatott téma, de a kutatások szerint az emberek többsége támogatja, hogy a gyerekek átfogó szexuális oktatásban részesüljenek az iskolában. A Sex Education folyóiratban közzétett 2019-es felmérésben a megkérdezett közel 1000 ember 64%-a mondta azt, hogy a szexuális nevelés nagyon fontos a középiskolás gyerekek számára, és 82%-uk értett egyet azzal, hogy a szexuális nevelés nagyon fontos a középiskolai szinten. A megkérdezettek kevesebb, mint 4%-a gondolta úgy, hogy a szexuális nevelés nem fontos, vagy egyáltalán nem kellene az iskolában tanítani.
Míg az Egyesült Államokban általános iskolai szinten ritkább a szexuális nevelés, egyes államokban már elkezdték beépíteni. Az olyan államokban, mint Oregon, Iowa, Missouri, Rhode Island és Wisconsin, a szexuális nevelés az általános iskolai tanterv része. Más államok éppen azon próbálkoznak, hogy a szexuális nevelést az elemi tanulás összetevőjeként kezeljék. Illinoisban és Minnesotában egyaránt fontolgatják a törvényhozók az átfogó szexuális nevelés megkezdését az óvodában.
Természetesen nem mindenki rajong a korai szexuális nevelésért. Az illinoisi jogszabályokra reagálva az egyik szülő azt írja a Twitteren:„Azonnal kivonnám a gyerekemet, ha ez sikerülne.”
Mások szerint az óvodások túl fiatalok ahhoz, hogy megértsék, amit tanulnak. „Gondolj vissza, amikor 5 éves voltál” – írja egy ember. „Ez annyira szükségtelen. Ez olyan, mintha óvodásoknak tanítanák a járművezető-képzést.”
Az átfogó szexuális nevelés bevezetése az általános iskolások számára nem jelenti azt, hogy nem megfelelő témákat fedeznek fel, vagy bármilyen R-besorolású óratervnek lesznek kitéve. A Montclair Egyetem kutatása azt mutatja, hogy a fiatalabb gyerekek szexuális nevelése fontos a szexuális zaklatás megelőzésében azáltal, hogy a testtartásról, a személyes biztonságról és a megfelelő érintésről tanít.
A kutatók támogatják a Nemzeti Szexuális Oktatási Szabványok (NSES) végrehajtását is, amelyek a nemi és szexualitási tantervet követelik meg, amely bizonyítékokon alapuló és életkornak megfelelő.
Az NSES irányítása alatt az óvodában járó gyerekek a második osztályig tanulják:
- Alapvető anatómia.
- Hogyan mutathatunk tiszteletet a különböző típusú emberek és családok iránt.
- Az érzelmek kifejezésének egészséges módjai.
- A nemek alapjai.
- Hogyan szaporodnak az élőlények.
Ahogy a gyerekek az általános iskolában járnak, többet tanulnak a pubertásról és arról, hogyan kell gondoskodni változó testükről. A közép- és középiskolában a tananyag kibővül az egészséges kapcsolatokról, valamint a terhesség és a betegségmegelőzésről szóló beszélgetésekkel.
Minden szülőnek megvan a maga elképzelése arról, hogy mikor van a megfelelő idő a testről, a nemről és a szexualitásról szóló beszélgetések megkezdésére; ezek azonban fontos témák, amelyeket végül minden gyermeknek meg kell értenie. Ez a tanulmány azt mutatja, hogy fizikai, érzelmi és szociális fejlődésük szempontjából létfontosságú lehet, hogy olyan eszközöket adunk a gyerekeknek, amelyek segítségével megismerhetik és megvitathatják változó testüket és egészségüket. Ez igaz, függetlenül attól, hogy milyen kínosak vagy kellemetlenek ezek a beszélgetések a felnőttek számára.
-
Az új tanévvel újból félnek a kórokozók, amelyek az osztálytermek körül kavarognak. gyerekről gyerekre szállt, futótűzként terjesztve a vírusokat. Bár feltételezzük, hogy a szülők tudatosan nem küldenének iskolába egy beteg gyermeket, tízből hét pont -
A Care.com első gyermekgondozói felmérése több mint 4000 dadát és bébiszittert kérdezett meg bérükről, juttatásaikról, karrierjükről és munkakörülményeikről. Az Egyesült Államokban egy növekvő gyermekgondozási válság kellős közepén van. A növekvő -
Valódi munkaerő lehet, és nem is tud róla Emlékszem, hogy terhes voltam az első babámmal, a lányom, és arra gondolni, milyen lenne az „igazi munka”. Googliztam mindent, amire csak gondolhattam, amíg az összes keresési találat lila nem lett. Mily
