Amit most tudok...

Ma anya vagyok egy főiskolai másodikéves fiúnak és egy gimnáziumi utolsóéves fiúnak. Gyakran azt mondom, hogy nem tudom, hova telték az évek, de a gosztom az, hogy ez annyira igaz – elrepültek! Oda voltam a legjobb anya lenni, mióta az öcsém a januári éjszakán a karomba helyezték úgy régen. A kórház nem ad „Hogyan” kézikönyvet, amikor elhagyod a kis élt a gondoskodásodban. Sok szempontból az a nap száz évekkel ezelőttnek tűnik, másokban meg mintha tegnap lett volna. Van egy testvére, aki 29 hónappal később követett, és bár igaz, amit mondanak a testvérekről, hogy az első után máshogy csinálod a dolgokat... valószínűleg még mindig nem voltam elég nyitott arra, hogy vegyek egy-ket lélegzetvételt sem.

Ahogy most az anyaság ezen oldalán ülök (még nem fejeztem be) vannak néhány dolog, amit most már egyértelműen tudok, és amit bárcsak akkor is tudtam volna. Kemény voltam a fiammal, és elvárásokat tűztem ki, amiket tudtak, hogy teljesíteni kell. Túlzottan reagáltam olyan helyzetekre, amik nagy dolognak tűntek, valójában pedig nem azok voltak. Aggódtam azokért a dolgokért, amikre nem volt szükség, mert azok a dolgok valójában nem számítottak. Tudtam ezt még jobban, mikor tavaly az öcsém elhagyta a főiskolát. Mint sok-sok anya, éreztem, hogy minden nap egy olyan nap, amit soha nem tudok visszahozni, ezért csak megpróbáltam biztosítani, hogy kihasználom. Csak sajnálom, hogy nem mehetek vissza, és újrapróbálkozhatok néhány napon. Tudom, nem vagyok egyedül.

Nem voltam egyedül a gyerekekkel ezen az úton. Volt a papa, mindkét nagyszülőpár, barátok ugyanabban a helyzetben, előre haladt barátok és hátrahagyott barátok. Hiszem akkor és most is, hogy még a támogatás és tanácsok mindével, amit kaptam – még mindig azt hittem, jobban tudom. Fiú, tévedtem. Még a Bob a Szabó, Dora a Felfedező, a Kék Nyomok és (merem mondani, Barney) által tanított leckékkel is, még mindig elég biztos voltam benne, hogy csak az az egy nap van meg, minden nap, és nem pazarolhatom el! Minden napnak hoznia kellett egy leckét, tanulni egy új szót, felfedezni valami újat... valamit! Ó, a nyomás, amit magamra és rájuk is kenék!

Nem rég a egy piros lámpánál ültem, és gondoltam a fiamra, akik 180 cm és 193 cm magasak. Elkezdtem nevetni, gondolva arra, hogyan olvastam el az összes babáplakát a kicsi fiaénál. Mindkét címkét elolvastam, és megszámoltam a vitaminok százalékait, amiket az ételükben kaptak. Aggódtam, hogy nincs elég vas, A-, B- vagy C-vitamin a babáételekben, és hogyan biztosítsam, hogy minden étkezés kiegyensúlyozott legyen? Mi történik, ha nem kapnak elég valamiből? Törött lábak, gyenge immunrendszer, mi? Az összes aggódás semmire nem volt... mindkettő egészséges és virul, ritkán betegek, és idáig (ütés a fára) semmi törött csont. Mindig aggódtam emiatt, de sosem próbáltam élni azt a „szuper ütemezett” életet, ami akkor vált népszerűvé. Voltam barátok, akiknek szigorú ütemterv kell volt a pihenőidőkre, játékidőre, étkezésre, alvásidőre. Mi nem élünk egy laza-könnyed környezetben, csak nem állottunk meg bármit is csináltunk pihenőidőben. Rugalmasak voltunk ezzel, és tudod mi? Megint is jól vagyunk. Ó, és mikor felfedezték a McDonald's sült krumpliját, nem vett sok idő, mire a babáételek a múlté lettek. Csak kellett hagyni, és továbblépni.

Az őseik elemi iskolai oktatását mint egy fene vettem. Olyan aggodalommal jártam, ha az egyikük elfelejtett egy könyvet, nem írta le a házi feladatot, nem emlékezett arra, hogy haza vigye a olvasási naplót minden nap... bármilyen. Keményen próbáltam beindítani a mindent megemlékezés fontosságát, hogy ne „kimentessem őket” – mindazokat az alkalmak, mikor dühös lettem, megbüntettem, elvettem a jogosultságokat – bármilyen következmény, kiderült, hogy túlélik a 3. osztály mateszt, a 4. osztály társadalmi tanulmányok projekteik nem határozták meg őket, és – főleg – ahogy nőtek és éretté váltak, a felelősség, amit vállaltak, is nőtt, és sikeresen kezelik. Mindkettő átment az elemi és középiskolán, a legkisebbnek még egy éve van a gimnáziumból. Az öcsé befejezte az első évet az egyetemen, és megőrizte az ösztöndíját – de ha megkérdeztelek volna, mikor a 3. osztályban nem akarta kreatívan írni a bekezdéseket, hogy az a világ vége... valószínűleg azt mondtam volna, hogy igen. Ó, édes anyám!

Most, hogy az életem néhány váratlan fordulatot vett, a gyerekek kicsik voltak, 4 mostohagyermekem van. 12, 10, 8 és 7 évesek. Most már egy teljesen más szemmel nézhetem őket. Szeretem a kilátást, amit ebből a pontból látok, és tudom, ők is. Levezettem az apjukat a partról azokról a dolgokról, amikre én voltam a parton. Rájöttem, hogy ez az oldal elég jó néhány szempontból. Most már egyértelműen látok dolgokat, amik valóban megérdemlik, hogy a küszöbön küzdjek, és amik nem. Tudom, hogy a korszakkal jön a bölcsesség, de igazán élvezem, amikor találkozom egy fiatal anyával, akinek van megértése a gyerekeiről, és arról, mit jelent felelősségteljes felnevelés, de megbízhat a szívében, hogy mindannyian rendben lesznek a végén.

  • Környezeti módosítások, ami különbséget tesz
    Környezeti módosítások, ami különbséget tesz A gyereked környezetének strukturálása segíthet neki sikeresnek lenni. Próbáld ki ezeket az otthonot ADHD-barátossá tevő ötleteket. Nyújts annyi struktúrát és előrejelzhetőséget otthon, amennyi lehetsége
  • Módszerek, amikkel segít megkülönböztetni az ikreket
    Az ikrek szüleit folyamatosan kérdezik: Hogyan különbözteti meg őket? Ahogy a többszülöttek bejáratják az iskolát, fontos lesz a tanárok, osztálytársak és más nem családi tagok számára, hogy minden gyereket azonosíthassanak, különösen, ha ugyanabban
  • 19 bábszékeli interjúkérdés és válasz, ami segít megszerezni az állást
    Ez lehet egy ismerős mondás, de igaz. Nem kapsz második alkalmat az első benyomás megalkotására – különösen, ha bábszékeli állásra jelentkezel. Még ha a legkiválóbb jelölt is vagy a pozícióra, a rossz balebszékeli interjúkérdések elrontása megkölthe