Gyermekfelügyeleti központok tanterv típusai
Bár néhány gyermekfelügyeleti központ csupán biztonságos helyet biztosít a gyerekeknek a nap eltöltéséhez, amíg a szülők dolgoznak, sok központ kínál oktatási lehetőségeket is. A gyermekfelügyeleti központok tantervei leggyakrabban a népszerű korai gyermekkori nevelési modellekre épülnek, amelyek az óvodákban használatosak, elmosva a határait a hagyományos gyermekfelügyelet és az óvoda között. Valójában bármelyik gyermekfelügyeleti központ, amely tanulási környezetet kínál a járó gyerekeknek, óvodának minősülhet.
Korai gyermekkori nevelési modellek
Bár sokféle elmélet létezik arról, hogyan neveljük a legjobban a kisgyerekeket, néhány modell vált népszerűvé a gyermekfelügyeleti központokban. Mindegyik tantervet vagy a tanterv alapját adja, amit a központ igazgatója és pedagógusai a gyerekek nevelésében használnak. Ma gyakori modellek: Montessori, Reggio Emilia, High Scope és Waldorf.
Montessori iskolák
A Montessori tanterv Marie Montessori által fejlesztett modellre épül, és az anyagvezérelt tanulásra fókuszál. A Montessori módszerben a játék az életképességek fejlesztésére irányul. A gyerekeket önállóra nevelik. Az osztályteremben biztosított anyagok vártatják, hogy irányítsák a gyerek tevékenységeit. Ez a módszer általában több tanulási állomást és tevékenységet kínál a szobában a gyerekek szabad választásához.
Reggio Emilia
A Reggio Emilia tanterv kreatívabb és gyerekvezérelt szögletesből közelíti a tanulást. Ebben a modellben a tevékenységeket a gyerek érdeklődési köre alapján választják. A pedagógusok követik a gyerek vezetését, és fejlesztenek tanulási feladatokat az érdeklődés köré. A kreativitást és a képpel való játékot bátorítják és támogatják.
High Scope
A High Scope modell erős fókuszál a gyerek által felépítendő képességekre. Az osztályozás és a rendezés gyakori tevékenységek ebben a modellben. A gyerek veszi az kezdeményezést abban, hogy melyik tevékenység érdeklenti, de a pedagógusok készen állnak a tevékenység előre mozgatására. A pedagógus és a gyerek együtt határozza meg a tevékenységet.
Waldorf iskolák
A Waldorf iskolák a szabad, kreatív játékra fókuszálnak, és a tévézéset visszautasítják. Ez a modell arra lett tervezve, hogy a gyerek otthonosan érezze magát, és elég kényelmes legyen a szabad játék és felfedezéshez. A tanterv a gyerek három aspektusának fejlesztésére összpontosít: lélek, test és szellem.
Kooperatív óvodák
A kooperatív óvoda egy non-profit iskola, amit egy olyan szülőcsoport szervez, akik megosztják az elképzeléseiket arról, mit akarnak a gyerekeik iskolájában. Ezeket a szülőket felveszik egy kvalifikált pedagógust az óvodások tanítására, és felváltva dolgozhatnak a pedagógus mellett az összes gyerekkel. A tantervet az összes szülő egyeztetett, és iskolánként változhat.
Vallási óvodák
Legyen keresztény, zsidó, vagy bármely más felekezet, a vallási gyermekfelügyeleti központ tanterve hit elemet tartalmaz. Ezek az iskolák általában alapvető óvodai oktatási tevékenységeket kínálnak bármely számú tantervi módszerrel, de vallási vagy hit üzeneteket külön leckékben tanítanak, vagy azokat más tantervi elemek konkrét fogalmainak bemutatására használják.
Previous:Hogyan jelentsem be név nélkül egy napközit?
Next:Gyakori problémák a gyermekfelügyeleti szolgáltatók és szülők között
-
„Van egy klitoriszed ott, Kayla, ami valószínűleg jót érinteni, ugyanúgy, ahogy Keith pénisze is, ha megérinti. De vetted-e már észre, hogy a nagyobb gyerekek és a felnőttek nem érintik a privát részeit a nyilvánosban?” Múlt hónapban ez a két mondat -
Hogy egy kicsit könnyedséget vigyek a kisbaba étkezéseibe, a 2 éves lányommal elkezdtünk játszani egy játékot, ami hamar a csaláunk kedvencevé vált: Érzések Arca. Mi kettejük pantomimizáltuk az érzelmeket – szomorúság, meglepetés, vagy álmosság –, m -
Ellentétben a jogosítvánnyal, nincs beállított kor, amikor a lányok eldöntik, hogy elkezdik (vagy nem) borotválkozni a lábukat és a马克edüket. És ellentétben a megfelelő korig a telefonhoz vagy a közösségi médiához, ez nem az a szülői téma, ami sok lev
