• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Az iskola első napjának megkönnyítése

A legtöbb gyerek ideges és izgatott az iskola első napján évente. Segíthet a nap megkönnyítésében, ha a következő irányelveket tartja szem előtt:

• Hangsúlyozza az iskola kezdésének pozitív oldalait: szórakoztató lesz. Látja a régi barátokat. Új barátokat fog szerezni. Frissítse az emlékezetét az elmúlt évekre, amikor az első nap után jó kedvével tért haza, mert jól érezte magát.
• Emlékeztesse a gyermeket: nem az egyetlen, aki kicsit ideges az első nap. A tanárok tudják, hogy a diákok idegesek, és plusz erőfeszítést tesznek, hogy mindenki kényelmesen érezze magát.
• Ismételje meg az elmúlt év teljesítményét, és beszéljen a jövő hónapiban várható érdekes dolgokról.
• Vegyen valami kicsit (pl. tollat vagy ceruzát), ami emlékezteti rá, hogy gondol rá az iskolában, vagy tegyen egy jegyzetet az ebéddobozba.
• Biztatja a gyermeket: ha bármilyen probléma merül fel az iskolában, Ön segít megoldani. (Ha probléma merül fel, zappon beavatkozzon.)
• Keressen egy szomszéd gyereket, akivel a gyermeke gyalog mehet az iskolába, vagy buszon utazhat. Ha a gyerek nagyobb, ajánlja fel, hogy egy új vagy kisebb gyerekkel megy gyalog az iskolába, vagy vár a buszmegállóban.
• Ha a gyerek nem megy iskolabusszal, és úgy érzi, hogy megfelelő, vezesse (vagy gyalog menjen vele) az iskolába, és vegye ki az első napon.
• Bátorítsa, hogy keresse az új diákokat az osztályban vagy a játszótéren, hívja meg őket a játékba, és kérdezze meg az érdeklődési köreiket.
• Iskola után mutasson különleges figyelmet és szeretetet. Öleltesse meg, és kérdezze: mi történt az iskolában? Jól érezte magát? Szerezett új barátokat? Kell-e extra iskolakellék (füzet, vonalzó, radír), amiket együtt vásárolhatnak?

Az előbb felsoroltak mellett a gyermekének extra támogatásra lehet szüksége, ha új iskolába megy. Íme néhány javaslat az átállás megkönnyítésére.

• Beszéljen a gyermekével az érzéseiről – az izgatottságáról és az aggodalmairól – az új iskola miatt.
• Látogasson el az iskolába a gyermekkel az első nap előtt. A tanárok és a személyzet általában néhány nappal előbb van az iskolában, mire a gyerekek elkezdik. Belekukkantathat az osztályterembe, és ha lehetséges, ismerje meg a tanárt és az igazgatót. Lehet, hogy ebben az időben megoldhatja a gyermek aggodalmait. Lehet, hogy nincs kérdése, amíg a épületet nem látja, és nem képzeli el, hogyan lesz. (Amikor hivatalosan regisztrálja a gyermeket az új iskolába, hozza az oltási könyvét és a születési anyakönyvi kivonatát; az iskolai adatok általában közvetlenül átkerülnek az iskola között, miután aláír egy „információ felszabadítás” űrlapot.)
• Próbálja meg, hogy a gyermeke ismerje meg egy osztálytársat előtt az első napot, hogy megismerkedhessenek és játszhassanak együtt, és a gyermekének legyen egy barátos arc, amit az iskola kezdetekor kereshet.
• Ne építse fel a valóságos elvárásokat arról, hogy milyen csodálatos lesz az új iskola, de közvetítsen egy általános optimizmust arról, hogyan fog menni. Emlékeztesse: a tanárok és a többi diák plusz erőfeszítést fognak tenni, hogy jólvenni érezze magát.
• Ha a gyermeke lát egy másik diákot vagy csoportot, akivel foglalkozik, bátorítsa, hogy kérdezze, csatlakozhat-e.
• Amint csak lehet, derítse ki, milyen kiskapcsolati tevékenységek elérhetők a gyermekének az iskolán túl. Van vissza-az-iskolába piknik vagy buli? Csatlakozhat labdarúgó csapathoz? (A közösségi sportprogramoknál a felvétel hetekkel vagy hónapokkal az évkezdés előtt kezdődik.)

Az új iskola első heteiben a gyermek tanára valószínűleg nem formális értékeléseket végez. Abban az időben képet kaphat a gyermek iskolai és társadalmi alkalmazkodásáról.