• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Iskolai látogatás, iskolakerülés és krónikus hiányzás:amit a szülőknek tudniuk kell

Hány napot hiányzott gyermeke az iskolából az elmúlt 4 hétben? Csak egy-két betegnap volt? Mi van azzal a nappal, amikor korán elment a fogorvoshoz? Vagy azokra a napokra, amelyeken a nyaralás meghosszabbítása miatt indult el? Nehéz mindig nyomon követni.

Egy nap kihagyása ide vagy oda nem tűnik problémának. De a hiányzások gyorsan összeadódnak. És ezek a kihagyott iskolai napok nagy hatással lehetnek gyermeke tanulására és általános egészségi állapotára.

Ha egy hónapban két nap hiányzik – igazolt vagy igazolatlan – akár azt is eredményezheti, hogy a gyermek krónikusan hiányzik.

Az Amerikai Gyermekgyógyászati ​​Akadémia (AAP) arra ösztönzi a szülőket, hogy csökkentsék a szükségtelen hiányzásokat, tájékozódjanak a lakóhelyükön való részvételi szabályzatról, és helyezzék előtérbe, hogy gyermekeiket minden nap időben iskolába vigyék.

A krónikus hiányzás országszerte 6,5 millió diákot érint.

Ez a teljes hallgatói létszámunk 13%-a! Azt gondolhatja, hogy ez csak a középiskolás diákok kihagyják az iskolát. De valójában ez a probléma korán kezdődik. Az óvodások és az első osztályos tanulók legalább 10%-a kihagy egy hónapot vagy többet a tanévből. A krónikus hiányzások gyakoribbá válnak a középiskolában, és az összes középiskolás diák körülbelül 19%-a krónikusan hiányzik.

A tanulók számos okból tartósan hiányoznak.

A hiányzásnak vannak olyan okai, amelyeket nem lehet elkerülni. Az élet megtörténik. Gyakori betegségek, amelyek magas lázat és fáradtságot okoznak. De ha gyermeke sok napot hiányzik az iskolából, vagy havonta néhány napot, fontos mérlegelnie a hiányzás okát.

• Egy országos tanulmány megállapította, hogy az ADHD-s, autista vagy lemaradt fejlődési rendellenességben szenvedő gyerekek kétszer nagyobb valószínűséggel maradnak el krónikusan, mint az e betegségben nem szenvedő gyerekek.

• A gyakori krónikus betegségekben, például az asztmában és az 1-es típusú cukorbetegségben szenvedő gyerekek többet hiányoznak az iskolából, ha több tünet jelentkezik.

• A mentális egészségi állapotok, például a szorongás vagy a depresszió gyakori okai a hiányzásnak.

• A gyerekek akár 5%-a is szorong az iskolából, és okai lehetnek annak, hogy miért ne menjenek el, vagy miért tagadják meg az iskolába járást.

Ha mindezt összeadjuk, akkor sok üres asztal és kimaradt iskolai idő lesz.

Ne becsülje alá az iskolai hiányzások okozta károkat.

Az, hogy havonta csak két napot hiányoznak az iskolából – bármilyen okból – több szempontból is problémát jelenthet a gyerekek számára. Azok a gyerekek, akik krónikusan hiányoznak az óvodából és az első osztályból, kevésbé valószínű, hogy a harmadik osztályban olvasnak. Az idősebb tanulók esetében a krónikus hiányzás erősen összefügg az iskolai kudarccal – még inkább, mint az alacsony jegyek vagy teszteredmények. Ha a hiányzások összeadódnak, nagyobb valószínűséggel felfüggesztik ezeket a tanulókat, és kiesnek a középiskolából. A krónikus hiányzás a tizenévesek szerhasználatával, valamint a felnőttkori rossz egészségi állapottal is összefügg.

Íme 10 gyakorlati tipp, amellyel minden nap időben eljuttathatja gyermekét az iskolába:

1. Határozzon meg részvételi célokat gyermekével, és kövesse nyomon gyermeke részvételét a naptárban . Próbáljon meg apró jutalmakat ajánlani, ha nem hagyja ki az iskolát, például egy későbbi lefekvés időpontját hétvégén.

2. Segítsen gyermekének, hogy jól aludjon . Az alváshiány a középiskolában kezdődő alacsonyabb iskolai teljesítménnyel, valamint az iskolai hiányzások és a késések nagyobb számával jár. A legtöbb fiatalabb gyermeknek 10-12 órára van szüksége éjszakánként, a serdülőknek (13-18 éves korig) pedig 8-10 órára. Itt ellenőrizheti, hány órára van szüksége gyermekének.

3. Előző este készüljön fel, hogy egyszerűbbé tegye a reggelt. Rakd ki a gyermeked ruháit. Csomagolj hátizsákokat és ebédet. Készítsen tartalék terveket az iskolába való eljutáshoz, ha valami közbejön, például egy elkésett busz vagy egy korai találkozó. Állítson készenlétben egy családtagot, egy szomszédot vagy egy másik megbízható felnőttet, aki elviheti gyermekét az iskolába, ha segítségre lenne szüksége.

4. Próbáljon fogorvosi vagy orvosi időpontokat ütemezni az iskolai órák előtt vagy után . Ha a gyerekeknek hiányozniuk kell az iskolából az orvosi megbeszélések miatt, azonnal hívják vissza őket, hogy ne hagyják ki az egész napot.

5. Tervezzen meghosszabbított kirándulásokat az iskolai szünetekben . Ez segít gyermekének abban, hogy ragaszkodjon az iskolai tanuláshoz, és meghatározza azt az elvárást, hogy gyermeke a tanév során iskolába járjon. Még az általános iskolában is lemaradhat a gyermek a tanulásról, ha egy hét hiányzik az órákról.

6. Ne hagyja, hogy gyermeke otthon maradjon, hacsak nem igazán beteg . A 101 foknál magasabb hőmérséklet, a hányás, a hasmenés, a köhögés vagy a fogfájás okai annak, hogy gyermekét ne hagyja otthon az iskolából. Ne feledje, hogy a gyakori gyomor- vagy fejfájással kapcsolatos panaszok a szorongás jelei lehetnek, és nem biztos, hogy ok az otthonmaradásra. Lásd Az iskolai elkerülés:tippek aggódó szülőknek .

7. Beszéljen gyermekével az okokról, amelyek miatt nem akar iskolába menni . Az iskolával kapcsolatos szorongás iskolakerüléshez vezethet. Beszéljen gyermekével a tüneteiről, és próbálja rávenni őket, hogy beszéljenek minden olyan érzelmi küzdelméről, amelyek olyan problémákkal kapcsolatosak, mint a zaklatás, a kudarctól való félelem vagy a tényleges fizikai sérülés. Ha aggódik gyermeke mentális egészsége miatt, beszéljen gyermekorvosával, gyermeke tanárával vagy iskolai tanácsadójával.

8. Ha gyermekének krónikus egészségügyi problémái vannak, például asztmája, allergiája vagy görcsrohamai, beszéljen gyermekorvosával az iskolai cselekvési terv kidolgozásáról . Találkozzon és ismerje meg gyermeke iskolájának ápolónőjét. Ha útmutatásra és dokumentációra van szüksége az egyéni oktatási programhoz (IEP) vagy az 504-es tervhez, kérje gyermekorvosa segítségét az iskolai szolgáltatások eléréséhez.

9. Tartsa be a szabályokat . Győződjön meg arról, hogy tudja, milyen követelmények vonatkoznak az iskolára, amikor gyermeke hiányzik vagy késik. Ha fel kell hívnia, e-mailt kell küldenie, vagy orvosi igazolást kell adnia egy bizonyos számú kilépés után, akkor tegye meg. Ha azt akarjuk, hogy gyermekeink betartsák a szabályokat, példát kell mutatnunk. Ha ezekről az eljárásokról van szó, húzza keresztbe a t-jét és az i-jét.

10. Kövesse nyomon gyermeke látogatását, és vizsgálja meg az okokat, amikor a kihagyott napok összeadódnak . Nézze meg, miért hiányzik gyermeke. Gondoljon gyermeke hangulatára. Mostanában egyedül tölti az időt? Krónikus állapota kezd problémásabb lenni? Ez iskolai elutasítás? Te ismered a legjobban a gyerekedet.

További információk és források 

• Óvodásod készen áll az óvodába?

• Egy okosabb baba 5 titka:Már most elkezdődhet az iskolakészültség

• AttendanceWorks.org 

• HealthySchoolsCampaign.org 

• Every Student Succeeds Act (ESSA) – egy új törvény, amely szerint az államok az iskolai teljesítményt mind a hagyományos tanulmányi mérőszámok, mind az „iskolai minőség és a tanulói sikerek” legalább egy olyan mérőszáma alapján mérik, amely túlmutat a tanulmányi eredményeken. A nem tanulmányi intézkedés egyik lehetősége a krónikus hiányzás; körülbelül ¾ állam nyújtott be ESSA-tervet a krónikus hiányzások nem akadémiai mércéjeként. További információ itt.