Iskolázási rendszeresség, bolondozás és kronikus hiányzás: amit a szülőknek tudniuk kell

Hány napot hiányzott a gyermeke az iskolából az elmúlt 4 héten? Csak egy betege nap vagy kettő? Mi a nap, amikor korán ment a fogorvoshoz? Vagy a napok, amikor meghosszabbítottátok a nyarat? Nehéz mindig nyomon követni.

Egy-egy hiányzott nap nem tűnik probléma. De a hiányzások gyorsan felhalmozódnak. És ezek a kimaradt iskolai napok nagy hatással lehetnek a gyermek tanulására és az egészségére.

Havi két nap hiányzás – indokolt vagy nem – összegyezhet egy kronikusan hiányzó gyermeket.

Az Amerikai Gyermekorvosi Akadémia (AAP) bátorítja a szülőket a felesleges hiányzások csökkentésére, az iskola közösségben érvényes látogatási szabályzatok megismerésére, és a prioritás megadására: a gyereket minden nap időben az iskolába juttatni.

​Mi az a kronikus hiányzás?

A kronikus hiányzás azt jelenti: túl sok iskola kimaradása – bármilyen okból – indokolt vagy nem. A szakértők és a növekvő számú állam a kronikus hiányzás definícióját: 10% (vagy kb. 18 nap) az iskola év alatt.

A kronikus hiányzás legfeljebb 6,5 millió diákot érint landolagon.

Ez az összes diák 13%-a! Azt hinné, ez csak a középiskolások, akik kihagynak. De valójában korán kezdődik. Legalább 10% az óvodások és az első osztályosok kimarad egy hónapnyi vagy több iskola év alatt. A kronikus hiányzás gyakrabban válik középiskolában, és kb. 19% a középiskolások kronikusan hiányzik.

A diákok sok okból vannak kronikusan hiányzók.

Vannak elkerülhetetlen okok. Az élet történik. Gyakori betegségek magas lázzal és fáradtsággal. De ha a gyerek sok napot kimarad, vagy minden hónapban néhányat, fontos megfontolni az okot.

  • Egy országos tanulmány azt találta, hogy ADHD-val, autizmussal, vagy fejlődési késéssel küzdő gyerekek kétszer olyan valószínűek a kronikus hiányzásra, mint a nélkülük.

  • A gyakori krónikus betegségekkel küzdő gyerekek, mint az asztma és az 1-es típusú cukorbetegség, többet hiányoznak, ha több tünetük van.

  • A mentális egészségügyi állapotok, mint a szorongás vagy a depresszió, gyakori okok a hiányzásokra.

  • Legfeljebb 5% a gyerekeknek van iskolával kapcsolatos szorongás, és okokat keresnek, miért ne menjenek, vagy direkt tagadják az iskolát.

Mindennek összegezve sok üres pad és kimaradt iskola idő jön létre.

Ne becsülje meg alacsonyra ez iskolai hiányzások káros hatását.

Csak két nap hiányzás havonta – bármilyen okból – probléma lehet a gyerekeknek több módon is. A kronikusan hiányzó óvodások és első osztályosok kevesebb eséllyel olvasnak osztályszinten a harmadik osztályra. Az idősebb diákoknál a kronikus hiányzás szorosan összefügg a sikertelenséggel az iskolában – még jobban, mint a rossz jegyek vagy teszteredmények. Amikor a hiányzások felhalmozódnak, ezek a diákok valószínűbb elégtelennek való besorolásra és a középiskola elhagyására. A kronikus hiányzás összefügg a tinédzseri anyagfogyasztással, valamint a felnőttkorban rossz egészséggel.  

​Mi tesz egy diákot „bolondozóvá”?

Míg a kronikus hiányzás az összes hiányzást méri, beleértve az indokolt és nem indokoltakat, a bolondozás csak a nem indokolt hiányzásokat méri. A nem indokolt hiányzások száma, ami „bolondozóvá” tesz egy diákot, államtól függően változik.  Olvassa el az iskola kerület politikáit és az államضور attendance kodexét. Tudnia kell, hány hiányzás engedélyezett, és mi számít indokolt és nem indokolt. 

Vegyen komolyan bármilyen figyelmeztetést. Miért? A túl sok hiányzás következményei komolyak nem csak a diákok, de a szülők szempontjából is! Az iskolák a kisebb bolondozást figyelmeztető levelekkel, szülő-tanár értekezletekkel és más eszközökkel kezelik. De néhány államban a szülők büntethetők, ha a gyerekeik túl sokat hiányoznak.

Íme 10 gyakorlati tipp a gyermek időben történő iskolába járásához minden nap:

  1. Állítson látogatási célokat a gyermekkel, és nyomon kövesse a látogatást a naptáron. Kínáljon kis jutalmakat a hiányzás nélküli hetekért, pl. későbbi lefekvés hétvégén.

  2. Segítse a gyermeknek a jó éjszaka alvását. Az alváshiány összefügg a alacsonyabb iskolai teljesítménnyel középiskolától kezdve, valamint a nagyobb hiányzással és késéssel. A kisebb gyerekek 10-12 óra/éjszaka, a tinédzerek (13-18 év) 8-10 óra/éjszaka szükségük van. Ellenőrizze itt, hány óra kell a gyermeknek.

  3. Készítse elő az estét az előző éjszakára a reggel átfutásához. Készítse ki a ruhát. Csomagolja be a hátizsákot és az ebédet. Fejlesszen tartalék terveket, ha valami történik: elhagyott busz, korai találkozó. Legyen egy családtag, szomszéd, vagy megbízható felnőtt készenlétben, ha segítség kell.

  4. Próbálja meg a fogorvosi vagy orvosi időpontokat az iskola órái előtt vagy után ütemezni. Ha a gyereknek kimaradnia kell az iskolából orvosi okokból, azonnal visszatérjen, hogy ne maradjon ki az egész nap.

  5. Ütemezze a hosszabb utazásokat az iskola szüneteinek idejére. Ez segít a gyermeknek az iskolai tanulásban maradni, és beállítja az elvárást: az iskola év alatt az iskola a helye. Még az általános iskolában is egy hét kimaradása hátráltathatja a tanulást. 

  6. Ne hagyja a gyereket otthon, hacsak nem igazán beteg. Otthon tartás okai: hőmérséklet> 38,3°C (101°F), hányás, hasmenés, szurkos köhögés, fogfájdalom. Tudja: a gyakori hasmenés vagy fejfájás panaszok szorongás jelei lehetnek, nem feltétlenül betegség. Lásd: Iskola elkerülés: Tippek az aggodalmú szülőknek.

  7. Beszéljen a gyermekkel arról, miért nem akar iskolába menni. Iskolával kapcsolatos szorongás vezethet az iskola elkerüléséhez. Beszéljen a tüneteiről, és próbálja meg, hogy beszéljen az érzelmi küzdelmeiről: zaklatás, kudarc félelme, vagy valóságos fizikai kockázat. Ha aggodalmai vannak a gyermek mentális egészsége miatt, beszéljen a gyermekorvosával, a tanárral, vagy az iskolai tanácsadóval.

  8. Ha a gyermeke krónikus egészségügyi probléma van (asztma, allergia, epilepszia), beszéljen a gyermegorvosával egy iskolai akciós terv kidolgozásáról. Ismerje meg az iskolai ápolót. Ha szüksége van segítségre és dokumentációra egy Egyéni Oktatási Program (IEP) vagy 504 Tervhez, kérje a gyermekorvos segítségét a iskolai szolgáltatások eléréséhez.

  9. Kövesse a szabályokat. Tudja, mik az iskola követelményei a gyermek hiányzás vagy késés esetén. Ha kell hívni, e-mailt írni, vagy orvosi igazolást adni egy bizonyos nap után, tegye meg. Ha akarjuk, hogy a gyerekek kövessék a szabályokat, mi is القدوة legyünk. Pontosítsa a procedúrákat.

  10. Kövesse nyomon a gyermek látogatását, és kutassa ki az okokat, ha a kimaradt napok felhalmozódnak. Nézze meg, miért hiányzik. Gondolkozzon el a hangulaton. Utánanéztél egyedül? A krónikus állapota rosszabbodik? Iskola elkerülés? Legjobban Ön ismeri a gyermekét.  

További információ és források 

  • Készen áll az óvodása az iskola kezdésre?
  • 5 titok az okosabb bebéhez: az iskola készenlét most kezdődhet
  • AttendanceWorks.org 
  • HealthySchoolsCampaign.org 
  • Every Student Succeeds Act (ESSA) - új törvény, ahol az államiszervek az iskola teljesítményét nemcsak a hagyományos akadémiai mutatók, hanem legalább egy „iskola minőség és diák siker” méréssel értékelik, ami túlmutat az akadémiai eredményeken. Az opciók egyike a kronikus hiányzás; kb. ¾ állam benyújtott ESSA tervet a kronikus hiányzással nem-akadémiai mutatóként. Tudjon meg többet itt. 

Previous:

Next: