Irodalom és tudomány oktatása videók segítségével

Az olvasási készségek fejlesztése videóval

Irodalom és tudományoktatás videókkal Írta:Ron Person

A filmek és a videodokumentumfilmek nélkülözhetetlenek lehetnek a tanulók motiválásához, kíváncsiságuk felkeltéséhez és olyan fogalmak beágyazásához, amelyek egyébként elcsúszhatnak. Még az olvasás és az irodalom is fokozható, erősíthető videók használatával.

Előfordulhat, hogy a gyerekek nem tudnak belekezdeni egy könyvbe, de egy film vagy videó arra ösztönözheti őket, hogy többet tanuljanak, és ráveszik a korai olvasókat, hogy belemélyedjenek egy könyvbe. Ha rendelkeznek olyan alapvető olvasási készségekkel, amelyekhez gyakorlatra és motivációra van szükségük, akkor használjanak egy filmet, hogy felgyorsítsák a lendületüket. Például a Narnia krónikái, egy gyerekklasszikus VHS-ben és DVD-n is elérhető. Játsszátok el a trilógia első darabját, „Az oroszlán, a boszorkány és a ruhásszekrény”, hogy felkeltse a gyermek érdeklődését. Majd tudasd velük, hogy van még két könyv a sorozatban, a "Caspian herceg és a Hajnaltaposó utazása" és az "Az ezüst szék". Még az is lehet, hogy trollkodhat az olvasókért, ha a sorozat következő könyvét ott hagyja, ahol látni fogják.

Számos nagyszerű gyerekszerzőnek csak egyetlen filmje készült hatalmas írásos műveiből. A film segítségével csábítsa el fiatal olvasóját, majd mutassa meg neki a szerző többi könyvét. Néhány kiváló példa a további könyvekhez vezető filmekre:Frances Hodgson Burnett "A kis hercegnő" vagy "A titkos kert", a termékeny Walter Farley "A fekete mén", valamint a "James és az óriás őszibarack" vagy a "Matilda". a termékeny és szokatlan Roald Dahl

tól

A gyerekekkel való olvasás vagy filmnézés nem lehet passzív. Legyen elgondolkodtató és érdeklődő. Álljon meg a főbb pontoknál, és kérdezze meg gyermekét, mit tenne, ha a karakter helyében lenne, majd folytassa a filmet, és nézze meg, mit csinál a karakter.

Létrehozhat interaktív ellenőrző listákat, amelyek gondolkodásra késztetik a gyerekeket a film előrehaladtával. Például a "Caspian herceg és a Hajnaltjáró utazása" című filmben a szereplők a történet előrehaladtával megváltoztatják viselkedésüket és személyiségüket. Kérje meg gyermekeit, hogy készítsenek egy Karakterjelentés-kártyát, amely segít nekik megismerni a jellemvonásokat, a karaktermélységet és a karakterelemzést.

Az osztályozóknak A-tól F-ig kell osztályozniuk minden karakter tulajdonságát. Még az is lehet, hogy két grafikont szeretne, egyet a karakter tulajdonságainak a film elején, egyet pedig a végén. Ha megbeszéljük, hogyan értékelték az egyes karaktereket, és miért változott az osztályzat, kiváló alkalmat kínál a személyiség, az etika és a személyes fejlődés megvitatására.

Klasszikus irodalom oktatása videóval
A klasszikus irodalomra épülő filmek felhasználhatók az olvasók csábítására, valamint vitaszerkezetként is szolgálhatnak. Ugyanúgy, ahogy a videók egy könyvbe csábíthatják a fiatal olvasót, a tinédzser olvasókat videón keresztül olyan klasszikus irodalomba csábíthatják, mint David Copperfield, Moby Dick vagy Rómeó és Júlia.

Számos irodalmi alkotásból filmet készítettek, amelyek mindkét nemhez tartozó tinédzsereket lenyűgözik. A filmek segítségével láthatják a ruhákat, hallhatják a zenét, és hallgathatják az adott időszak dialektusát. Íme néhány klasszikuson alapuló film, amelyek a tinédzser olvasókat a teljes könyv vagy ugyanazon szerző más könyveinek elolvasására csábíthatják:

  • Rómeó és Júlia , William Shakespeare (Paramount)
  • tól
  • Jane Eyre , szerző:Charlotte Bronte (A&E)
  • Emma , szerző:Jane Austen (A&E)
  • Kis nők , szerző:Louisa May Alcott (Columbia Tristar)
  • David Copperfield , Charles Dickens (WGBH vagy Brentwood)
  • tól
  • Moby Dick , Hermann Melville (Artisan vagy MGM)
  • Három testőr , Monte Cristo grófja szerző:Andres Dumas (Disney Touchstone)

Egyes filmek, különösen a Disney és a felnőtt film producere, a Touchstone filmjei lazán a könyvön alapulnak. Ilyen esetekben használja a filmet annak megvitatására, hogy a producerek miért változtattak, és hogyan nyújt a könyv részletesebb, jobb betekintést a karakterekbe, és hűbbé teszi a valós történelmi eseményeket.

A tinédzserek úgy érezhetik, hogy a könyv témája régimódi, és nehezen köthető hozzá. Azonban számos olyan esetet ismerek, amikor a tinik beleszívtak a könyvekbe, mert ugyanazok az érzéseik, mint a klasszikusok szereplői. A Kis nőkben érzett szívfájdalmak és a Monte Cristo grófjában a bosszúérzések nem változtak az idők során.

Ha már régóta nem olvasott néhány ilyen klasszikus könyvet, egy film struktúrát adhat a beszélgetéshez. Leülhet és nézheti a filmet, és szünetet tarthat a beszélgetéshez, amikor Ön vagy tinédzser úgy érzi, hogy van valami fontos megbeszélnivalója. Próbáljon legalább 20 percenként szünetet tartani és megbeszélni. Egyes kutatások azt mutatják, hogy ez segít emlékeznünk.

A természettudomány gyakorlati oktatása videóval A filmek nagyszerű adalékai a természettudományok oktatásának. Hogyan másként láthatnánk legtöbben a földet egy űrállomáson belülről, milyen furcsa lényeket nézhetnénk meg mérföldekkel az óceán alatt, vagy sétálhatnánk az olvadt láva mellett. A tudományos háttérrel nem rendelkezők számára pedig a dokumentumfilmek olyan alapot adnak, amelyből taníthatunk és gyakorlati projekteket készíthetünk.

A természettudományok oktatásának egyik multiszenzoros megközelítése a következő elemek kombinálása:

  1. Motiváljon és kapjon áttekintést a témáról egy tudományos videó bemutatásával
  2. Szerezzen részletes ismereteket rövid tudományos szövegek elolvasásával
  3. Gyakorlati tudományos kísérletek elvégzésével és elemzésével megértheti
  4. Keressen további információkat az interneten
  5. Írjon jelentést a tanultakról

Vegyük példának az időjárást. Az alábbi videók valós példákat mutatnak be az extrém időjárásra és annak hatásaira:

  • Stormchaser az IMAX-tól, amely a tudósok munkáját mutatja be, amint veszélyes viharokban repülnek.
  • A BBC Wild Weather című műsora szelet, vizet, nyarat és telet mutat be valódi filmeken és animációkon keresztül.
  • A Nature's Fury a National Geographic-tól, amely tornádókat, hurrikánokat és árvizeket, valamint ezek pusztítását mutatja be. Számítógépes grafikát tartalmaz, amely bemutatja az 1993-as Mississippi árvíz okát.

Ezek a videók bemutatják a gyerekeknek, hogy az időjárási rendszerek milyen hatalmasak és veszélyesek lehetnek. Felkeltheti érdeklődésüket, ha megkérdezi őket, hogyan jön létre az ilyen időjárás. Miután elolvastak néhány szövegrészletet az időjárásról, kísérleteket végezhetnek, így létrehozhatják saját időjárásukat. (Konyhaasztali mérlegen.) A hatalmas viharok látásának és a saját időjárásnak a kombinációja emlékezetes és szórakoztató.

Töltsön meg egy piteedényt szobahőmérsékletű vízzel, hogy megtanítsa, hogyan hoz létre a nap hője függőleges óceán- és széláramlatokat. Várja meg, amíg a víz eláll, majd tegyen óvatosan jégkockákat a serpenyő másik oldalára. Ha lebegnek, súlyozza meg őket a helyükön. Várja meg, amíg a víz eláll, majd tegyen egy csepp sötét ételfestéket minden jégkocka mellé. Figyelje meg, hogy a hideg víz milyen áramot hoz létre, ami az ételfestéket az aljára szívja, és a serpenyő közepére húzza. Ezután a tetején visszatér. Kérd meg a gyerekeket, hogy nézzenek meg egy földgömböt, és kérdezzék meg tőlük, hogy a sarki jégsapkák és az egyenlítői nap miként váltják ki ugyanazt a hatást az óceánban. Kérdezd meg, hogyan melegíti fel a nap a levegőt a szárazföld felett egy tó feletti levegőhöz képest, és hogy ez okozhatja-e a levegő mozgását (szél), mint a víz a piteformában.

Ha látni szeretné, hogy a forgó föld és a kontinensek formája hogyan okoz áramlatokat, töltse meg ugyanazt a piteformát, és tegye egy laza susanra vagy olyan felületre, ahol lassan megforgathatja a serpenyőt. Tegyél bele néhány furcsa alakú kockát vagy kiszúróformát, amelyek kontinensként funkcionálnak majd, elválasztva az "óceánokat". Várja meg, amíg a víz eláll. Most szórjunk oregánót a víz tetejére. Lassan forgasd meg a piteformát, és figyeld, hogyan mozog az oregánó a "kontinenseken", akárcsak az óceáni áramlatok. Most szerezzen egy atlaszt, és keressen egy óceánáram térképet. Elképesztő a hasonlóság az „oregánó áramlatok” és az óceáni áramlatok között.

Végül alakítsa ki saját esőviharát a konyhájában. Egy nagy süteményformát hűtsünk le a fagyasztóban, amíg nagyon hideg nem lesz. Indítson el egy teáskannát addig, amíg meg nem látja, hogy gőz jön ki belőle. Most kesztyűs kézzel húzza meg a sütiformát, és tartsa vízszintesen 2-3 hüvelykkel a gőzkifolyó fölött. Néha tényleges felhő képződik, és mindig "eső" csöpög le a hideg sütiformáról. Ez ugyanaz, mint amikor az óceánból érkező meleg, nedves levegőt a hideg levegő fölé tolják, vagy felnyomják egy hideg hegyre. Az eredmény eső.

A családok – és az ünnepek – gyakran nem tökéletesek, de a legtöbbet kihozhatod az együtt töltött időből, ha előre tervezel, hangsúlyozod a pozitívumot, és lekicsinyelsz minden olyan apró incidenst, amelyek (a múltban!) családi viszályt okozhattak. . Ha egy kicsit is csökkenti az elvárásait, mindenki jól érezheti magát!

A szükséges filmek megtalálása
Az imént jártam a Blockbusternél, a nemzeti videókölcsönző láncnál, és a folyosókon sétáltam, dokumentumfilmeket és címeket keresve a National Geographictól, az IMAX-tól és a BBC-től. Megdöbbenve jöttem el. Az elmúlt néhány hónapban ez a nemzeti lánc olyan címeket törölt ki, amelyek nem a hollywoodi tömegpiacot célozzák. +D31

Íme néhány alternatíva a tanításhoz szükséges nem hollywoodi videók beszerzésére:

  • Érdeklődjön a helyi, láncon kívüli videoüzleteknél. Sokukban szélesebb a nem hollywoodi címek választéka, mint az üzletláncokban.
  • Nézze meg az eBay-en vagy a Half.Com-on az online megvásárolható használt VHS- vagy DVD-címeket.
  • Csoportosíts más szülőkkel és tanárokkal, és oszd meg az új videók vételárát. Vásárolhat online közvetlenül a legtöbb gyártótól vagy a www.amazon.com webhelyről. Az olyan cégek, mint a National Geographic, a BBC és a PBS az interneten keresztül értékesítenek. Keressen az interneten a producerre, majd keresse meg a webhely Áruházát, vagy keressen VHS-re vagy DVD-re a webhely keresőmezőjével.

Tartsa gyermekeit lekötelezve és lenyűgözve a tanulás örömétől.

Ron Person 18 országban több mint 28 könyv szerzője. Felnőttképző cég tulajdonosa, önkéntes alapfokú természettudományos tanárként tanít, MS és MBA diplomájaja van.


  • A periódus a vér felszabadulása a lány méhéből, ki a hüvelyén keresztül. Ez annak a jele, hogy közeledik a pubertás végéhez. Sokat kell tanulni az időszakokról. Íme néhány gyakori kérdés, amit a tizenévesek feltesznek. Mikor kapja meg a legtöbb l
  • Az újszülötteknek gyakran kell szoptatniuk - naponta nyolc vagy több alkalommal, és nagyon gyakran éjszaka. Emellett sok alvásra van szükségük biztonságos alvási környezetben. A baba gondozása teljes munkaidős munka. Nézze meg ezt a videót, ha több
  • Az új babával való élethez való alkalmazkodás nem könnyű. Annyi minden megváltozott - a családod, a beosztásod, az alvási szokásaid, prioritásai ... Íme néhány tanács, amelyek segítenek átvészelni, anélkül, hogy elveszítené a hidegvérét. Sok új sz