Felkészítette az óvoda az Ön gyermekét az óvodába?

Felkészítette az óvoda az Ön gyermekét az óvodába?

Az óvoda fontos bevezetést jelenthet az iskoláztatás fogalmába. Sok gyermek számára az óvoda „előnyöst” biztosít bizonyos tanulmányi készségek elsajátításában, amelyeket az óvodában és az első osztályban kell elsajátítaniuk.

Ha gyermeke egy jó óvodai programba járt, már kezdetleges ismeretekkel rendelkezik az olyan fogalmakról, mint a színek, formák, számok és betűfelismerés (valamint a különböző betűk által keltett hangok).

Bár a tanulmányi készségek megismertetése előnyt jelenthet az óvodások számára az óvodai tanulásban, az óvodának még fontosabb szerepe lehet a gyerekek iskolai felkészítésében. Ha gyermeke óvodába járt, a tapasztalat lehetőséget adott számára, hogy csoportos helyzetekben fejlessze szociális készségeit.

Q-tip

Gyerekkorában olyan fogalmakat tanítottak az óvodában, mint a színek, formák, számok és betűfelismerés. Még mindig vannak; de ma a kétjövedelmű családok és az egyedülálló dolgozó szülők esetében a gyerekek az óvodai vagy napközi programokban megismerkedhetnek ezekkel a bevezető oktatókkal. Tehát ha gyermeke nem vett részt óvodai programban, előfordulhat, hogy a többi gyerek mögött találja magát, hacsak nem szán rá időt, hogy megtanítsa neki ezeket a készségeket.

A napközi vagy az óvoda lehetőséget adott gyermekének erős barátságok kialakítására. Az óvoda biztosította a napi (vagy minden második napon, attól függően, hogy milyen gyakran járt gyermeke) kapcsolatot ugyanazokkal a gyerekekkel. Remélhetőleg ez a rendszeres kapcsolat lehetővé tette bizonyos barátságok kialakulását. Az a képessége, hogy barátságokat köthet, nagyban hozzájárul ahhoz, hogy gyermeke óvodai élményét megkönnyítse.

Ez azt jelenti, hogy ha gyermeke nem járt óvodai programba, akkor szociálisan elmaradott lesz, amikor először lép óvodába? Természetesen nem. Az a gyermek, aki alig vagy egyáltalán nem érintkezett más saját korú gyermekeivel, nehezebben alkalmazkodik az óvodához. De az óvodásoknak szóló órák (úszás, torna, tánc, kézműves foglalkozások stb.), könyvtári olvasócsoportok, kötetlen játék a helyi parkokban és rengeteg randevú – más szóval egy olyan óvodai program, amelyet Ön saját maga tervezett és felügyelt – hasonló lehetőségeket kínálhat a szociális készségek gyakorlására csoportosan és egyénileg is.

Tehát ha megbizonyosodott arról, hogy gyermekének volt lehetősége játszani és tanulni más, vele egyidős gyermekekkel, akkor rengeteg gyakorlata lesz a másokkal való boldogulásban és együttműködésben. Ha pedig megbizonyosodtál arról, hogy óvodásodnak lehetősége nyílt szoros barátságokra úgy, hogy rendszeresen találkozik egy-két másik gyermekkel, akkor biztos lehetsz benne, hogy az óvodában barátokat szerez.