• kisbabák
• Építsük Family
• gyermekek
• általános Nevelés
• újszülöttek
• tinédzserek
• kisgyermekek
• terhesség

Főiskolai keresés:Iskolák kutatása

1. oldal

Főiskolai keresés:Iskolák kutatása Rengeteg forrás áll rendelkezésre, hogy többet megtudjon a főiskolákról. Mint minden jó kutató, Ön sem szeretne túlságosan egyetlen információforrásra támaszkodni, különben elfogult nézetet kap. Tegye a keresést a lehető legszélesebb körben anélkül, hogy túlterhelné magát.

Ezenkívül, amikor elkezdi a keresést, próbáljon nyitott elmét megőrizni, és szabaduljon meg minden előítélettől vagy előzetes elképzeléstől, amely bizonyos iskolákkal kapcsolatban élhet. Sokkal több iskola kínál kiváló akadémikusokat, mint az Ivy League főiskola, és attól, hogy egy főiskola rendkívül versenyképes, még nem jelenti azt, hogy a diákok unalmasak, és nem tudják, hogyan kell jól érezni magukat.

Van egy terve
Leírtam azt a néhány dolgot, ami a legfontosabb volt számomra egy főiskolai közgazdasági tanszéken, egy kis campuson, egy város közelében – és ezt a papírt magamnál tartottam, miközben iskolákat kutattam. Nagyszerű emlékeztető volt.
--A közelmúltban végzett
Wesleyan Egyetem

Mielőtt belevágna a kutatásba, rendelkeznie kell valamiféle tervvel. Ellenkező esetben, mielőtt észrevenné, megfullad a papírhalmokban, és fogalma sem lesz arról, hogy egyáltalán miért nézett egy adott főiskolára. Használja ideális főiskolai profilját, rendszerezett megközelítést alkalmazzon az egyes iskolák megtekintésére, és gondolja át, hány iskolában kell kutatnia.

Amint azt a főiskolai idővonalunkban említettük, próbálja meg a főiskolai kutatást a junior év elején kezdeni. Így lesz elég ideje megnézni néhány iskolát, eldönteni, melyiket látogassa meg, sőt, ha úgy érzi, hogy szüksége van rá, újra felkeressen néhányat. Ha el tudja kerülni a rohanást, az óriási segítség.

Kezdje a kutatást azzal, hogy megvizsgálja ideális főiskolai profilját, és azonosítsa azokat a legfontosabb tulajdonságokat, amelyeket a főiskolán szeretne elérni. Ha tudja, hogy jó történelem tanszéket szeretne, kezdje azzal, hogy nézzen meg néhány iskolát, ahol van ilyen. Ha kemény tudományos környezetre vágyik, ez lehet a kiindulópont. Vagy ha tudja, hogy egy kaliforniai főiskolát szeretne, amely a legjobb akadémiai iskola, akkor ezt a két tulajdonságot kombinálva elindíthatja a keresést.

Miután azonosított egy csomó iskolát – mondjuk tíztől húszig –, amelyekben egy vagy több a legfontosabb követelmény, nézze meg, hogyan teljesítenek az Ön számára fontos egyéb területeken. Jegyezze fel azokat, amelyek több területen eltalálják a célt. Ezek azok, amelyeket érdemes alaposabban kutatni.

Attól függően, hogy mit keres, előfordulhat, hogy túl kevés vagy túl sok iskolát talál, és ki kell terjesztenie vagy szűkítenie kell a keresést. Ha Arizonában szeretne főiskolára menni, és finnből is szeretne tanulni, valószínűleg nem fog olyan sok iskolát találni, amely mindkét követelménynek megfelel. Válassza ki az Ön számára fontosabbat – a finn főiskolát vagy Arizonát –, és e változás alapján bővítse ki a keresést. Másrészt, ha angolul szeretne tanulni egy északkeleti iskolában, akkor túl sok iskolát fog találni ahhoz, hogy alaposan megfontolja. A keresés szűkítéséhez adjon hozzá egy másik követelményt. Például, ha egy csendes egyetemre vágyik, keressen olyan iskolákat, amelyek jó angol nyelvű programokkal rendelkeznek az északkeleti vidéki egyetemeken.

Egy másik hasznos technikát találtunk, hogy van egy rendszer, amely minden iskolát megvizsgál a kutatás során. Nem kell semmi bonyolultnak lennie, de találja meg az Önnek megfelelő módszert, és használja azt következetesen. Kezdje talán azzal, hogy megnézi az iskola weboldalát, majd elolvas néhány útikönyvet, és utána beszél néhány öregfiúval. Vagy kezdheti azzal, hogy elolvassa az iskola brosúráit és kurzuskatalógusait, majd továbblép az internetre. Ha neked működik, akkor működik!

2. oldal Kérjen útmutatást
A középiskolai tanácsadók nagyszerű forrást jelentenek a főiskolákról, a pénzügyi támogatásokról és a felvételivel kapcsolatos információkról. Mesélhetnek bizonyos iskolákról, valamint a bekerüléshez szükséges konkrét követelményekről. Számos hasznos és releváns főiskolai keresési forrásról is tudnak mesélni.

Minél felkészültebb vagy arra vonatkozóan, hogy mit akarsz, annál jobban tud majd a tanácsadója segíteni. Nem szabad szégyellnie magát a segítségkéréstől, még akkor sem, ha mindent tudó szupersztár vagy. A pályaorientációs tanácsadók több éves tapasztalattal rendelkeznek ezen a területen, és mellékes előnyei is vannak a velük való jó kapcsolat kialakításának:Remek referencia lehet, ha jól ismerik Önt, és jelentős befolyásuk van az Ön által keresett ösztöndíjra.

Az alábbiakban felsorolunk néhány kérdést, amelyeket feltehet a tanácsadójának, miközben megvitatja a lehetséges főiskolai választásokat:

• Elég jók az osztályzataim ahhoz, hogy bekerüljek erre a főiskolára?
• Ebbe az iskolába szeretnék járni, ahová nehéz bekerülni. Szerintetek vegyek fel haladó szintű kurzusokat?
• Hogyan tudhatok meg többet erről az iskoláról?
• Ön szerint érdemes ellátogatni erre a főiskolára?
• Szerinted a két főiskola közül melyik lenne jobb számomra?
• Járt már valaki az iskolánkból ebbe a főiskolába? Tudod, hogyan tudnék kapcsolatba lépni velük?
• A szüleim azt hiszik, nem lennék boldog ebben az iskolában. Mit gondolsz?
• Ön szerint ez az iskola elég kihívást jelent számomra?
• Ön szerint az útmutatóban szereplő információk pontosak?
• Vannak olyan ösztöndíjak, amelyeket érdemes megvizsgálnom?
• Ez a főiskola olyan szakot kínál, amely nagyon érdekel, de nem vagyok hozzászokva az ilyen környezethez. Szerintetek könnyen alkalmazkodnék?
• A szüleim nem fognak annyit hozzájárulni anyagilag, és kicsit megijedek attól, hogy sok pénzt kérjek fel, de nagyon jó iskolába szeretnék járni. Milyen lehetőségeim vannak?

Mint minden tanácsnál, amit e folyamat során kap – és ha az Ön tapasztalata hasonló a miénkhez, akkor sokat fog kapni –, tudja, hogy ez csak egy személy vagy egy forrás véleménye. Ne hagyatkozz rá, mint a törvényre; legyen elég erős ahhoz, hogy saját ítéletet hozzon.

A ló szájából
Egyik barátom egy szemesztert, egy másik barátom pedig egy évet járt ebben az iskolában. Mindketten nagyon segítőkészek voltak. Meg tudták mondani, hogy mire számíthatok az egyetem egészétől, a hallgatóságtól és a professzoroktól, valamint azt, hogy milyen a campus és a város hangulata.
--A legutóbbi diploma
Southwest Texas State University

A főiskola öregdiákjai és jelenlegi hallgatói rendkívül értékes információforrások lehetnek. Ott voltak, és első kézből tudnak beszámolni a tapasztalataikról. Tegyen fel nekik kérdéseket az osztálytapasztalatokról, a társadalmi problémákról vagy egyéb, Önt érintő dolgokról. A velük való beszélgetés azt is megtudhatja, hogy milyen típusú tanulók járnak ebbe az iskolába, és mennyire lesz kényelmes velük a kapcsolat.

Az öregdiákok és a jelenlegi hallgatók másik előnye, hogy a tanácsadókkal, a főiskolai képviselőkkel és a szüleiddel ellentétben ők a társaid – vagy legalábbis sokkal közelebb állnak az életkorodhoz –, és kényelmesebben teheted fel nekik bizonyos típusú kérdéseket. P>

Ne feledje, hogy a jelenlegi hallgatók és öregdiákok elmondása erősen szubjektív. Az, hogy nekik volt bizonyos tapasztalatuk, nem jelenti azt, hogy neked is ugyanaz lesz. Például, ha valaki azt mondja neked:"Nehéz itt barátkozni", akkor lehet, hogy ez a személy nem túl nyitott, és nem tett erőfeszítéseket a barátkozásra.

3. oldal Főiskolai vásárok
A főiskolai vásárok hasznosak lehetnek, mert lehetővé teszik, hogy egy helyen, rövid időn belül beszélgessen számos főiskola felvételi képviselőivel. Általában középiskolákban vagy nagy konferenciatermekben tartják, és általában tavasszal a juniorok, ősszel pedig az idősebbek számára.

Mivel nagyon sok minden történik ezeken a vásárokon, és sok információt kell összegyűjteni, fontos, hogy előre felkészüljünk és stratégiát dolgozzunk ki. Ha nem, akkor túl könnyű eltévedni a nyüzsgésben.

Mielőtt indulna

• Szerezze meg a képviselt főiskolák listáját, és döntse el, melyiket szeretné meglátogatni. Ezután végezzen néhány előzetes kutatást ezekről az iskolákról, mielőtt elindulna – így tájékozott kérdéseket tehet fel a képviselőknek.
• Készítsen elrendezést a vásárról, és térképezze fel az útvonalat. Számítsa ki, hány asztalt szeretne meglátogatni, és milyen sorrendben fogja látni azokat. Ügyeljen arra, hogy hagyjon időt az időtöltésre és egy kis böngészésre.
• Kérje le az információs ülések ütemtervét. Ezek általában olyan témákat fednek le, mint a jelentkezési folyamat, a pénzügyi támogatás és más olyan dolgok, amelyek segíthetnek a főiskolai keresésben.
• Állítsa össze a felteendő kérdések listáját. Próbálj meg olyan kérdéseket gondolni, amelyekre az iskolákról olvasva nem lehet választ adni. Ne kérdezd:„Milyen szakokat kínál?” – ezt könnyen megtudhatja egy útikönyvben vagy az interneten. Ehelyett érdeklődhet azokról a konkrét kurzusokról, amelyeket egy szak részeként szeretne elvégezni, és hogy milyenek a professzorok azon a szakon belül.

Vigyél magaddal dolgokat

• Az Ön kérdéseinek listája.
• Egy nagy táska az összes gyűjtendő anyag számára.
• Jegyzetfüzet és toll, hogy miután elhagyta az asztalt, leírhatja benyomásait, mielőtt a következőre térne. Ha nem írod le azonnal a dolgokat, előfordulhat, hogy az iskolák összeolvadnak.
• Egy csomó öntapadós címke, hogy ne kelljen minden asztalnál újra és újra kiírnia a nevét.
• A szüleid. Ha az egyik szülőd veled jön, közösen meg kell tervezni egy stratégiát. Ha sok területet kell bejárnia, és aggódik az idő miatt, szétválhat. Egyikőtök elmehet egy információs ülésre, míg a másik az egyetemi asztalokhoz. Az összetartozás is hasznos lehet. Néha a szüleid olyan kérdéseket tesznek fel, amelyek nem jutottak eszedbe.

Egy bizonyos ponton, miután elhagyta a vásárt, nézze át az összegyűjtött anyagokat, és kezdje el szervezni azokat. Ha kiderül, hogy egy olyan egyetemi anyaghoz jutottál, ami nem tűnik olyan dögösnek, szabadulj meg tőle – nem kell, hogy összezavarja az életedet. Az érdekesnek tűnő iskolák esetében döntse el, milyen további információkat szeretne kapni tőlük, majd helyezze el az anyagaikat a megfelelő mappákba.

Iskolai rangsorok
A legnépszerűbb rangsorok valószínűleg az Amerika legjobb főiskolái U.S. Hírek és Világjelentésben . A rangsorok megmutatják, hogy az iskolák hogyan mérik egymást, mind általánosságban, mind az egyes osztályok tekintetében. Jó kiindulópontot jelenthetnek a keresésben. Például, ha tudja, hogy egy jó antropológiai tanszékkel rendelkező iskolába szeretne járni, tekintse meg a rangsort, hogy megtudja, mely iskolák a legjobbak ezen a területen. Sokkal egyszerűbb, mint véletlenszerűen megvizsgálni azokat a főiskolákat, ahol esetleg nem is ez a szak. Még az is előfordulhat, hogy olyan iskolákkal találkozik, amelyek nem jutottak eszébe.

A főiskolai rangsorok arra is hasznosak, hogy képet kapjunk a felvételi nehézségekről, és arról, hogy hol tartunk az iskola átlagos diákjához képest. Elmondják az elfogadási és megtartási arányokat, a felvételi hallgatók teszteredményeit és a hallgatói közösség általános demográfiai adatait.

Fontos felismerni a rangsor korlátait. A rangsorba – például az öregdiákok adományozási szintjén – sokkal több, mint pusztán a tudományos erõ jut, tehát csak azért, mert egy iskola összességében az elsõ tízben van, még nem jelenti azt, hogy az oktatói önmagukban a legjobb tíz közé tartoznak. Ezenkívül az általános rangsorok nem sokat mondanak el az egyes részlegekről. Még ha egy iskolát nem is rangsorolnak magasan, lehet, hogy több erős szaka van, és ha ezeket a szakokat keresi, akkor kár lenne leértékelni az iskolát.

Ne olvasson túl sokat a "US News Top 50" főiskolai rangsorokban – ezek nem jelentenek sokat. Olvasson útikönyveket, amelyek arról beszélnek, hogy milyenek is valójában a főiskolák. Ezután eldöntheti, hogy melyik a megfelelő az Ön számára.
--Junior
Millsaps College

Az, hogy mennyi figyelmet kell fordítania a főiskolai helyezésekre, vita tárgya – vannak, akik sokat gondolkodnak, vannak, akik kevesebbet. A fő tanácsunk az, hogy a rangsorokat tekintse csak egy újabb információnak a főiskoláról:ne hagyatkozzon túlságosan rájuk, de ne hagyja figyelmen kívül sem.

4. oldal Nézzen meg néhány útmutatót
Bár a főiskolai útmutatók, mint például a The Best 331 Colleges, kiválóak a főiskolai kutatásokhoz, ne tekintse őket szentírásnak. A campusok látogatása a legjobb benyomást kelti az egyetemi életről.

--Gólya
Fairfield Egyetem

Rengeteg útikönyv létezik, amelyek közül választhat. Általában a legjobb, ha az évente frissítetteket nézi meg. A dolgok változnak, és Ön a legfrissebb információkra vágyik.

Az objektívebb útikönyvek, mint például a A főiskolák teljes könyve (Princeton Review, minden évben megjelenik), alapvető információkat nyújtanak a főiskolákról, például az elérhető tudományos programokról, a felvételi követelményekről, a hallgatói demográfiai adatokról, a részvételi költségekről stb. Vannak szubjektívebb útikönyvek is, például The Fiske Guide to Colleges (Sourcebooks Trade, minden évben megjelent), amelyek véleményt adnak az általuk profilozott főiskolákról. Olyan dolgokról szólnak, mint az egyetemi élet minősége, a helyszín hatása a hallgatói életre, a különböző akadémiai programok erősségei és gyengeségei, valamint az akadémiai és társadalmi hangnem. Bár általában nagyszámú diáktól és oktatótól gyűjtenek információt az általuk profilozott iskolákban, a szubjektív útikönyvek csak ilyenek – szubjektívek. Bár hasznos lehet látni, mit gondolnak a tanulók egy adott iskoláról, ne feledje, hogy mások, akik nem kaptak interjút, esetleg teljesen nem értenek egyet a főiskolájukról felkínált véleményekkel.

Lehet, hogy te is nem értesz egyet. Ne feledje, hogy az útikönyveket nem kifejezetten Önre gondolva írták, és nem tudhatják, hogy mit keres. Érdemes elolvasni, és bármit is mondanak, később érvényesítheti vagy érvénytelenítheti, ha beszél a tanácsadójával vagy más tanulókkal, és ellátogat az iskolába, és saját szemével meggyőződik róla.

Propaganda
Előfordulhat, hogy középiskolájában különféle főiskolák nyomtattak. Ha nem, akkor közvetlenül a főiskola felvételi irodájától kérhet anyagokat. Ne feledje, hogy a főiskola által biztosított anyagok marketing segédanyagok, amelyek célja az iskola iránti érdeklődés felkeltése.

Ennek ellenére sokat lehet tanulni az olvasásukból. Ügyeljen arra, hogy a kollégium mit emel ki magáról, milyen szakokat kínál, a különféle szabályokat és követelményeket, valamint az általános hangnemet. Találja ki, mi van a kollégium közelében, és milyen a lakhatás.

Kérje az iskola kurzuskatalógusát is. Ez a legjobb információforrás arról, hogy milyen típusú órákat kínálnak, és segíthet kideríteni, hogy ez az a fajta tananyag, amely miatt izgatott lehet.

Az is jó ötlet, ha beszerez egy példányt az iskola újságjából. Mivel a diákok írják a dolgozatot, nagyon jó képet ad arról, hogy milyen is a diákság. Ügyeljen arra, hogy milyen dolgokat emelnek ki, milyen kérdéseket vitatnak meg, és milyen tevékenységekre kerül sor. Ez egy nagyszerű módja annak, hogy átérezhesse, milyen a mindennapi élet az egyes főiskolákon, amelyeket fontolgat.

5. oldal Itt az idő szörfözni (az interneten)
Az internet nagyszerű erőforrás, és rengeteg időt, lábmunkát és pénzt takaríthat meg. Használhatja főiskolák keresésére több jellemző alapján, virtuális főiskolai túrákra, főiskolai információk lekérésére és még sok másra. Íme néhány kedvenc webes forrásunk, de további ötletekért tekintse meg a Hasznos források részt a könyv végén:

• A www.CollegeBoard.org rendelkezik egy olyan eszközzel, amely segít gyorsan, egymás melletti összehasonlításban két vagy három főiskola között, valamint egy eszközt a pénzügyi támogatási díjak összehasonlítására.
• A www.WiredScholar.com lehetővé teszi, hogy több feltétel alapján keressen főiskolákat, és számos hasznos ellenőrző listát is tartalmaz, amelyeket kinyomtathat és használhat.

Az is hasznos, ha megnézi a fontolóra vett főiskolák webhelyeit. Itt található néhány információ:

• Az iskola története
• Az iskola küldetése
• Felajánlott szakok
• Hogyan és mikor kell jelentkezni
• Hány diák jelentkezik és hányat fogadnak be
• Statisztikák az elfogadott tanulókról (osztályrangsor, GPA stb.)
• Statisztikák a hallgatói létszámról (etnikai hovatartozás, vallás, nem stb.)
• A pénzügyi támogatások statisztikái
• Online/nyomtatható alkalmazások
• Lakhatási lehetőségek
• Étkezési lehetőség
• Klubok és szervezetek
• Önkéntes lehetőségek
• Sport
• Tanulmányi naptár
• Az egyetem térképe
• Campus túrák
• Az egyetem vizuális képei
• Virtuális túrák

Ne (mindig) hanyagolja el szüleit
A szülők nagyszerű erőforrások lehetnek. Ötleteket dobhatsz róluk, mert nagyon jól ismernek téged, és a te érdekeidet tartják szem előtt. Gyakorlati dolgokra is kiválóak, mert valószínűleg már átestek az egyetemi keresési folyamaton – pedig az már elég régen volt.

A szüleim segítettek rendet tartani. A felső tagozatos évfolyamon mindezek a dolgok zajlanak, és nagyon könnyű elveszíteni a nyomát, hogy hol tartasz a főiskolai folyamatban. A szüleim tartottak a pályán, és emlékeztettek arra, hogy hol kell lennem.
--Junior
Vassar College

Jó jegyzetek készítése
Ha jó jegyzeteket vezet, miközben rengeteg főiskolai információt hal meg, az sokkal könnyebbé teszi az életét. Ha néhány órát tölt egy iskola olvasásával, írjon le minden fontos pontot, amelyre emlékezni szeretne. Miután elolvastad több iskolát, elkezdhetnek összeolvadni.

Ne hagyja, hogy felhalmozódjanak a webhelycímekkel és telefonszámokkal felírt papírdarabok. Tedd a megfelelő iskolák fájljaiba, hogy könnyen megtaláld őket. Saját könyveiben, katalógusaiban és más nyomtatott anyagaiban a fontos információk aláhúzása vagy kiemelése, majd az oldal megjelölése Post-it megjegyzéssel nagyszerű módja annak, hogy gyorsan megtalálja az információkat, amikor szüksége van rá.

Tartsa a közelben ideális főiskolai profilját, miközben főiskolákat kutat, és időnként nézze meg, hogy megváltozott-e valamelyik prioritása. Ne érezze úgy, hogy ragaszkodnia kell az eredeti követelményeihez – ennek a kutatásnak az a célja, hogy többet megtudjon arról, mire van szüksége egy főiskolán, és ha ez megváltozik, az teljesen rendben van.