Óvodáskori klikkek
Óvodáskori klikkek
Akár hiszi, akár nem, a klikkek már az óvodáskorban kezdenek kialakulni. Sajnos az a kor, amikor gyermeke elkezd más gyerekeket bevonni a játékába, egyben az a kor, amikor a gyerekek elkezdenek kizárni másokat a játékból. "Nem játszhatsz itt. Christina és én játszunk, te pedig nem játszhatsz." Ha meghallja ezeket a fájdalmas megjegyzéseket, próbáljon segíteni a klikáló gyerekeknek, hogy megtalálják a játékukban a kirekesztett gyermek szerepét. Valami ilyesmit mondhatsz:"Úgy tűnik, mindkettőtöknek egy igazi élő betegre van szüksége. Ó, itt van egy. Mi a baj? Beteg vagy?"
A klikkek néha megnehezíthetik hároméves gyermekének barátkozást az óvodában. Ha gyermeke elutasítottnak vagy barátságtalannak érzi magát az óvodában, először kérdezze meg a tanárt gyermeke csoportbeli viselkedéséről. Előfordulhat, hogy gyermeke megragad, üt, rúg, harap vagy önzően viselkedik:minden jó ok arra, hogy az ítélkező háromévesek elkerüljék őt. Ha úgy tűnik, hogy a problémát inkább gyermeke félénksége okozza, kérje meg óvodapedagógusát, hogy segítsen. Az óvodai tanárok és a napközi szolgáltatók számos különféle stratégiát alkalmazhatnak, amelyek segíthetik gyermekét, hogy beilleszkedjen más gyerekek közé. A tanár a következők közül választhat:
Q-tip
A napköziben is segíthetsz gyermekednek barátkozni. Szervezzen több játékidőt a napközi keretein kívül. Lehet, hogy gyermeke jobban érzi magát, ha személyesen ismeri meg osztálytársait.
- Segítsen hároméves gyermekét, hogy elfogadja a napközis csoport valamelyik klikkje.
- "Párosítsa össze gyermekét" egy másik óvodás gyerekkel, aki barátságosabb, barátságosabb és népszerűbb. Ez növeli hároméves gyermekének társadalmi helyzetét a csoportban. (Szomorú, de igaz, a társadalmi státusz már az óvodában is létezik.)
- Párosítsa gyermekét egy fiatalabb gyermekkel. Ez növeli gyermeke önbizalmát, önbecsülését és magabiztosságát anélkül, hogy nyomást gyakorolna rá, hogy illeszkedjen a vele egykorú gyerekek közé. Ez viszont fejlesztheti társas készségeit társai körében.
- Rendeljen gyermekére olyan fontos és hasznos feladatokat, mint például a szalvéták kiosztása uzsonnázáskor vagy ebédidőben. Az osztálytermi feladatok egyszerre növelik gyermeke önbizalmát és társadalmi helyzetét.
- Ossza fel a csoportot kisebb csoportokra. Gyermeke kevésbé fogja megfélemlíteni a kisebb csoportokat. Ráadásul a kis csoportok szinte rákényszerítik, hogy közösségi tevékenységekben vegyen részt, mert nehezebb háttérbe szorulni, ha nem vagy tömegben.
- Javasolja gyermekének áthelyezését a nagy napközis helyzetből családi napközibe vagy kisebb osztályba (a korábban említett okokból).
-
Nincs is annál elégedettebb, mint belemeríteni a fogát a frissen szedett bogyókba. A bogyók vásárlása egy helyi élelmiszerboltban nem ugyanaz, mint egy farmról szedni. Valójában azon dolgozol, hogy megszerezd őket! Júniusban kezdődik a bogyószedési -
A Care.com új, 2019-es, ünnepek költségére vonatkozó felmérése szerint a családok 68%-a az időhiányt tartja az első számú ünnepi stresszt okozónak, a családok 52%-a tervez 500 dollárt vagy többet költeni ünnepi ajándékokra, ötből négyen a családok az -
A Centers for Disease Control &Prevention (CDC) 2019-es felmérésének adatai szerint az Egyesült Államokban a középiskolás diákok átlagosan közel 2%-a vallja magát transzneműnek. A felmérés azt is hangsúlyozta, hogy összehangolt erőfeszítésekre van sz
