Hogyan legyünk osztályszülő (room parent)
Osztályszülőként értékes támogatást nyújthatsz a gyermekednek, a tanárjának és a osztálytársainak. A legtöbb tanár üdvözli és nagyra értékeli az osztályszülőket, akik elkötelezettek olyan feladatok iránt, mint a tudományos segítségnyújtás és az erős közösség építése a szülők között. Az osztályszülő gyakran közvetítőként is járul hozzá a tanár és a többi szülő között, segítve az általános osztálytermi tevékenységekhez és fontos információk kommunikálásához. Az osztályszülői kötelességek teljesítése közben aktív részese lehetsz a gyermeked oktatásának, és megismerhetsz és élvezheted az osztály minden gyermekét.
Utasítások
1. lépés: Jelentkezz önkéntesnek osztályszülői szerepkörbe a gyermeked osztályában. Az év elején egyeztes egy találkozót a tanárral, és derítsd ki, hol szeretne segítséget kapni, mik az évre vonatkozó általános terve, és milyen elvárásai vannak az osztályszülővel szemben. Kérdezd meg a tanártól, mik a céljai és határai, és milyen kommunikációs formát preferál.
2. lépés: Gyűjts össze elérhetőségeket az osztályban lévő többi szülőtől, és készíts egy osztálylistát. Kérheted a tanártól ezeket az adatokat; küldj el egy levelet a diákokkal a szülőknek, hogy e-mailben küldjék el az adataikat; vagy készíts egy feliratkozólapot, és körbeírd a szülői találkozóon vagy az órarend estén. Kérdezd meg minden családdal, hogy e-mailben, telefonon vagy a gyermekükkel átadott papíron szeretnének-e kommunikációt kapni.
3. lépés: Építs egy naptárat az összes osztálytermi esemény és önkéntes igény listájával a gyermeked tanárának segítségével. Amint a naptár kész, hozzáférhetővé teszed a többi szülő számára több csatornán, beleértve a papírt és az e-mailt. Kérd meg a szülőket, hogy írjanak fel az tevékenységekhez aév elején. Válassz olyan opciókat, amik nem kötik az osztálybeli jelenléthez, mint az ennivalók hozása vagy kellékek beszerzése, hogy a dolgozó szülők vagy kisgyerekes szülők is részt vehessenek.
4. lépés: Delegáld a fontos felelősségeket más olyan szülőknek, akik lelkesnek tűnnek a segítségnyújtásra. Az osztályszülő nem jelenti, hogy mindent magad csinálsz. Bátorítsd a szülőket a felelősségvállalásra, mint a bulik és tevékenységek szervezése. Tartj nyitott kommunikációt a segítő szülőkkel, valamint a többi szülővel, arról, mit kell a tanárnak és mikor.
5. lépés: Ellenőrizd rendszeresen a gyermeked tanárával, hogy mindent megteszel-e. Az összes feladattal, ami van a tanárnak, értékelni fogja a proaktív osztályszülőt, aki megkérdezi, hogyan segíthet, ahelyett, hogy várná, hogy megmondják, mit kell tennie. Figyelt hallgatással hallgasd a tanár kéréseit, és a te legjobb tudásod szerint teljesítsd őket. Ne feledd, ő a vezető, te pedig segítő vagy. Kerüld, hogy megmondd a tanárnak, mit tervezelsz tenni.
-
A pulyka, a futball és a Macys Ünnepi Menet lehet a háladételező alapok, de az ünnep sokkal mélyebbé válhat, ha beépítesz néhány igazán egyedi családi háladételező hagyományt, ami évekig megmarad az embereknél. „A háladételező ritusokból és szokáso -
Minden szülő szeretné adni a gyerekeiknek az eszközöket a kedvességhez és a gondossághoz, valamint a felelősségvállalás képességét a saját cselekvéseikért, de egyértelműen: A gyerekek nap mint nap megnyomják a szülők gombjait, ami a „tudás továbbadás -
A legtöbb gyerek nem készen áll a WC-szoktatásra, amíg legalább 2-3 éves nem lesz, és gyakran egy kis motivációra van szükségük a pellenkától a WC-ig történő átálláshoz. A WC-szoktatási diagram, ami egy jutalmazási rendszer, ami nyomon követi a kicsi
