Iskolai problémák kezelése
Valamelyik ponton majdnem minden gyerek rosszul teljesít egy teszten, vagy nehézségekbe ütközik egy-két tantárgyban. Ezek a helyzetek gyakran sikeresen kezelhetők egy-az-egyben a gyermekkel, vagy háromoldali interakcióval: Ön, a gyermek, a tanár.
De előfordulhat, hogy a gondolat nem oldódik meg a legjobb erőfeszítések ellenére. Lehet, hogy nem elégedett az osztálytermi tanulási környezet bizonyos aspektusaival. Vagy úgy érzi, nem kapja a megfelelő segítséget egy tantárgyban. Vagy a gyerek panaszkodik, hogy a tanár közönségesítette a társai előtt.
Ilyenkor először a tanárhoz forduljon az aggodalommal. Magyarázza el a problémát vádlás vagy sértés nélkül. (Kerülje a „Nem csinálja a dolgát!” vagy „Nem hiszem, hogy ezt mondta a gyermekemnek!” mondatokat.) Adja a tanárnak a lehetőséget a magyarázatra, egy másik perspektíva megosztására, és egy javaslat tételére. Ha elégedetlen a találkozással, vagy nem érez elég haladást a tanár tervével, vigye a problémát az igazgatóhoz. Az igazgató javasolhat egy háromoldali értekezletet. Sok esetben a probléma megoldható az igazgató beavatkozásával.
Az igazgató más helyzetekben is szövetségese lehet. Forduljon hozzá osztálytermen kívül eső problémákra – pl. buszsofőrrel vagy játszótéri segédel. Időnként más iskolai szakemberek – tanácsadók, pszichológusok – is segíthetnek.
Ha az igazgató és a tanár, vagy mások, egy konkrét javítási tervet indítottak, adjon nekik ésszerű időt a javulásra. (Nem változik pár nap alatt.) Ha a probléma mégsem oldódik meg, folytassa a felügyeleti hierarchián felfelé, ami az iskolaigazgatói hivatalig vezethet. Az iskola kerületi politikát érintő kérdésnél az igazgató és társai döntenek. Ha mégsem elégedett, keresse meg az iskola bizottság tagjait. Lehet, hogy cselekvésre bírják a problémát, vagy azt az embert, aki meg tudja oldani.
Ahogy felhalad az adminisztratív lépcsőn, gyűjtse, rendezze és fókuszáljon a tényekre; az érzelmi reakciókat másnak hagyja, aki el tudja fogadni. Legyen kitartó, és a lehető legkedvesebb és objektív maradjon. Nem fog haladni, ha elveszíti a kedvét, és idegeníti az embereket, akik segíthetnek.
Ezen az útpontokon bármelyikén konzultáljon a gyermek gyermekorvosával tanácsért vagy hivatásos továbbküldésért az iskolai rendszeren kívül.
-
Egyszerű, mint az á-bé-cé Az ábécé megosztása a gyermekeddel segít neki felismerni a betűk alakjait, és összekötni őket a hangokkal. Hamar megtanulja megkülönböztetni az egyes betűket – hogyan néznek ki és hogyan hangoznak. Amire szükséged van: Á -
A szülés nemcsak a fizikai egészségre hat. A mentális jólét is megváltozhat a hormonok ingadozása miatt, ami mindenféle érzelmeket kivált. De míg az új szülők 80%-a átesik enyhe hangulatingadozásokon, beleértve a baba kékességet, 15–20%-uk szembesül -
A legjobb barátja van egy tinédzserrel, aki anélkül, hogy kérnék, lekaparja a jéget az autó szélvédőjéről. Az unokatestvére van egy 1 évesek, aki a pohárat a mosdóba teszi, mikor elfogyott a tej, emlékeztetés nélkül. Honnan származnak ezek a csodagy
