Hogyan alkalmazzunk pozitív szigorítási technikákat
A „pozitív szigorítás” kifejezés kicsit gúnyolóan hangozhat.畢竟, a büntetés valaha pozitív lehet? És nem kellene, hogy a szigorítás megfájjon, hogy a gyereket leckére tanítsa?
Mielőtt bármilyen következtetésre jutna, vegye figyelembe, hogy a pozitív szigorítás hatékony mód lehet a gyerekek értékes életlektik tanítására. Míg továbbra is negatív következményeket tartalmaz a rossz viselkedésre, magában foglal lépéseket a viselkedésproblémák megelőzésére, mielőtt azok elindulnának.
Pozitív kapcsolat építése
A pozitív szigorítás egy hatékony megközelítést használ, ahol a gyereke érzéseit is figyelembe veszik. A gyerekeket ösztönzik, hogy osszák meg az érzelmeiket, és nyíltan beszélgessenek a hibáikról, ötleteikről, és problémáikról. A szülők ezután a gyerekkel együtt dolgoznak a problémák megoldásán, miközben tiszteletteljes kommunikációt modelleznek.
Töltseön minőségi időt a gyerekeikkel minden nap egy egészséges kapcsolat építésére. A minőségi idő tartalmazhat játékot, beszélgetést, és egyszerűen az egymás társaságának élvezetét.
Készítsen időt a gyerekével az érzelmeikről való beszélgetésre. Például kérdezze meg tőlük, mikor érezték magukat a legszomorúbbnak, és mikor a legboldogabbnak a napon.
Aztán ossza meg ugyanezt a saját napjáról. Ez lehetőséget ad egymás megismerésére, és egy erős alapot épít a kapcsolat számára, miközben az érzelmekről is tanít.
Használjon bátorítást bőséggel
A pozitív szigorítás a bátorításra fókuszál a dicséret helyett. Ahelyett, hogy a gyerekeket a jól végzett munkaért dicsérné, fókuszáljon a gyereke erőfeszítéseire – még ha a kimenetel sem sikeres.
A bátorítás segíthet a gyerekeknek felismerni a teljes potenciáljukat. Azt is megtanítja őket, hogy legyenek függetlenebb, mert elkezdenek látni, mit tudnak önállóan elérni. Segítsen a gyerekének, hogy értékeltnek és elismertnek érezze magát; a pozitív szigorítás arra az elhivatottsági érzésre épül, hogy minden gyereknek mélyen szüksége van a tartozás érzésére.
A hibák kezelésének modellezése fontos része a pozitív szigorításnak. Tehát, ha elkövet egy hibát, ügyeljen arra, hogy megbocsásson a gyerekének. Ez megtanítja a gyerekeket a felelősségvállalás fontosságáról a saját viselkedésükért, és mutatja a hibákból tanulás fontosságát.
Együtt oldják meg a problémákat
A gondviselőköt ösztönzik, hogy üléseket tartsanak a problémák közös megoldására, ahogy azok merülnek fel. Ez megtanítja a gyerekeknek a szükséges probléma-megoldó készségeket, miközben lehetőséget ad az ötleteik megosztására. A kölcsönös tisztelet fontos része a folyamatnak.
Amikor a gyereke viselkedésproblémákat mutat, üljenek le együtt, és beszélgessenek róla. Mondjon valami ilyesmit: „Ezen a héten két éjszaka nem csináltad a házimunkádat. Mit tehetünk erről?”
Agyet találhatja, hogy a gyereke beletörődik a megoldások létrehozásába. És ha beletörődnek a folyamata, jobban motiváltak lesznek a jobb teljesítményre.
Fókusz a tanításon
A tanítás fontos lépés a folyamatban. Adjon a gyerekének egyértelmű irányelveket, és magyarázza el az elvárásait előre.
Amikor házimunkát oszt, vegyen időt a gyereke megtanítására, hogyan söpörje a szőnyeget, vagy hogyan borítsa be helyesen az ágyát. Ez kiküszöböli a félreértéseket a munkával kapcsolatban.
Szigorítás használata büntetés helyett
A pozitív szigorítás éles különbséget tesz a szigorítás és a büntetés között. A következmények nem büntető jellegűek, hanem életlektik tanítására szolgálnak, amik felkészítik a gyerekeket a felelős felnőttek valórá.
A pozitív szigorításban az időzonta (time-out) nem büntetésnek minősül. Ehelyett „pozitív időzontnak” kellene hívni, és kellemes, kényelmes területen kellene megtörténnie.
A pozitív időzonta arra lett tervezve, hogy megtanítsa a gyerekeket, hogyan tartsanak szünetet, ha lehűlniük kell. Végül megtanulhatnak maguktól időzontát tartani, anélkül, hogy következményként oda lenne küldve.
Használjon pozitív erősítési stratégiákat, amik ösztönzik a jó viselkedést. Jutalomprogramok, matrica-táblák, és token-gazdaság rendszerek messzire jutnak a rossz viselkedés gátolásában.
Egy szavas záró a Verywell-tól
A pozitív szigorítás jól működhet az óvodás gyerekektől a tinédzerekig. Sok iskola ösztönzi a tanárokat a pozitív szigorítás használatára az osztályteremben ugyanezek az elvek alkalmazásával. A pozitív szigorítás valószínűleg hatékony bármely gondviselővel, és segíthet biztosítani, hogy a gyerekek tanuljanak a hibáikból.
-
Bár az online ajándékok rendelése soha nem volt ennyire egyszerű, van valami megmozdító a DIY apák napja ajándékokban.畢竟, nemcsak, hogy a gyerekek házi készítésű apák napja ajándékai praktikus célra is szolgálhatnak – gondolj egy képkeretre a családi -
Egyszer ismét a fantasztikus anyák és apák a Twitteren segítettek mindannyiunknak emlékeztetni, hogy nem vagyunk egyedül ezen a csodálatos, elmebetörő, és néha köptét csóváló utazáson, amit szülőségnek neveznek. Íme a hét legjobb szülői tweete 2019. -
A szülők és a tanárok közötti feszültségek néhány területen felmelegednek, ahogy a járvány továbbra is otthon tartja a gyerekeket. Los Angelesben egy szülői és diákcsoport, aki frusztrált a távolról történő tanulás miatt, egy „Zoom-feketeállomást” (Z
