5 Különböző típusú gyermekfegyelem

Bár mindig megjelennek az új szülői könyvek és a gyermekek fegyelmezésére vonatkozó stratégiák, sok „új” szülői ötlet valójában a fegyelem öt alapvető típusának altípusa. A szakértők nem mindig értenek egyet abban, hogy melyik tudományág a legjobb, de nyilvánvaló, hogy mindegyiknek van előnye.

Annak meghatározása, hogy milyen típusú fegyelem felel meg a családjának, egyéni döntésnek kell lennie az Ön temperamentuma, gyermeke temperamentuma és családja fegyelmezési filozófiája alapján. Nincs egyetlen fajta fegyelem, amely minden gyereknél vagy minden családnál és minden helyzetben működne. Valószínűleg eklektikus megközelítést alkalmazhat, ahol az egyes tudományágakból néhány különböző technikát alkalmaz.

5 Különböző típusú gyermekfegyelem 1

Pozitív fegyelem

A pozitív fegyelem a dicséreten és a bátorításon alapul. Ahelyett, hogy a büntetésre összpontosítanának, a szülők folyamatosan fegyelmezik a tanítást.

A szülők problémamegoldó készségeket tanítanak, és gyermekeikkel együtt dolgoznak a megoldások kidolgozásán. A pozitív fegyelem családi találkozókat és hiteles megközelítést alkalmaz a viselkedési problémák kezelésére. Íme egy példa:

  • Egy 6 éves gyerek nem hajlandó elvégezni a házi feladatát . Egy pozitív fegyelmet alkalmazó szülő leülhet a gyerekkel és azt mondhatja:„Tudom, hogy a tanárod azt akarja, hogy ma este elkészítsd a matematikai dolgozatodat, de te nem akarod megtenni. Mit tehetünk, hogy elkészüljön a papír, hogy meg tudja mutatni Mrs. Smithnek, hogy minden házi feladatát időben elkészítette?”
2

Gyengéd fegyelem

A gyengéd fegyelem a problémák megelőzésére összpontosít. Az átirányítást gyakran arra használják, hogy eltereljék a gyerekeket a rossz viselkedéstől.

A gyerekeknek megvannak a következményei, de a gyengéd fegyelem nem a szégyenérzetről szól. Ehelyett a szülők gyakran használják a humort és a figyelemelterelést. A gyengéd fegyelem középpontjában az áll, hogy a szülők kezeljék saját érzelmeiket, miközben kezelik a gyermek helytelen viselkedését. Vegyük ezt a példát:

  • Egy 6 éves gyerek nem hajlandó elvégezni a házi feladatát . Egy gyengéd fegyelmet alkalmazó szülő humorral válaszolhat:„Szívesebben írna egy kétoldalas dolgozatot, amelyben elmagyarázza, miért nem akar ma este számolni?” Ha a helyzet elterjedt, egy szelíd fegyelmező felajánlja, hogy megnézi a matematikai dolgozatot a gyerek mellett, hogy megbeszéljék, hogyan csinálják.
3

Határokon alapuló fegyelem

A határokon alapuló fegyelem a korlátok felállítására és a szabályok előzetes tisztázására összpontosít.korkorkorkorkor nemkor olyanoja - akkor az egyértelmű következményei vannak a helytelen viselkedésnek , például logikai vagy természetes következményei . Ebben az esetben a következőképpen alakul:

  • Egy 6 éves gyerek nem hajlandó elvégezni a házi feladatát . A határokon alapuló fegyelmet alkalmazó szülő korlátot szab, és egyértelművé teszi a következményt azzal, hogy „Ma este nem fogja tudni használni az elektronikai eszközeit, amíg el nem végezte a munkát.”
4

Viselkedésmódosítás

A viselkedésmódosítás a pozitív és negatív következményekre összpontosít. A jó viselkedést dicséret vagy jutalom erősíti. A helytelen viselkedést figyelmen kívül hagyás és negatív következmények, például a kiváltságok elvesztése akadályozza meg. Például:

  • Egy 6 éves gyerek nem hajlandó elvégezni a házi feladatát . A viselkedésmódosítást alkalmazó szülő emlékeztetheti gyermekét a már megszerzett jutalmakra, mondván:„Ne feledje, hogy miután elvégezte a házi feladatot, 30 percig használhatja a számítógépet.” Dicséretben részesül, ha a gyermek úgy dönt, hogy megfelel. A szülő figyelmen kívül hagy minden tiltakozást.
5

Érzelem coaching

Az érzelmek tréningje egy öt lépésből álló fegyelmezési folyamat, amely arra összpontosít, hogy a gyerekeket megtanítsa az érzésekre. Amikor a gyerekek megértik az érzéseiket, inkább verbalizálhatják őket, mintsem cselekszenek rájuk. A gyerekeket megtanítják arra, hogy az érzéseik rendben vannak, és a szülők segítenek megtanítani nekik az érzelmeik kezelésének megfelelő módjait. Például amikor:

  • Egy 6 éves gyerek nem hajlandó elvégezni a házi feladatát . Érzelem coaching segítségével a szülő segít a gyermeknek az érzések azonosításában, mondván:„Tudom, hogy szomorúvá tesz, hogy nem tud játszani, mert meg kell csinálni a házi feladatot. A matematika nehéz és frusztráló lehet, ha nem tudja a válaszokat, vagy ha sokáig tart. Rajzoljuk le, hogyan érzi magát, amikor elkészíti a matematikai házi feladatát.”

Previous:

Next: