Fegyelmi stratégiák, amelyek befolyásolják a hatékonyságot

Nehéz lehet tudni, hogy mely következmények és fegyelmezési stratégiák működnek a legjobban gyermeke számára. Minden gyerek más és más, és azok a fegyelmezési technikák, amelyek az egyik gyereknél működnek, nem biztos, hogy a másiknál ​​működnek.

Bár eltarthat egy kis próbálkozásra és tévedésre, hogy kiderüljön, mely fegyelmezési stratégiák működnek a legjobban gyermeke számára, ez az öt tényező segíthet leszűkíteni a leghatékonyabb következményeket.

1

Gyermeke jellemzői

Gyermeke jellemzői befolyásolják, hogyan reagál a különböző fegyelmező stratégiákra. A jellemzők közé tartozik a személyiség, a temperamentum, a fizikai képességek, a tehetségek, a készségek, az erősségek és a gyengeségek.

Egy könnyen frusztrált, dacos gyermek nevelése más fegyelmezési stratégiákat igényel, mint egy nyugodt, tetszeni vágyó gyermek.

Ezenkívül az ügyetlen és a társak által az iskolában ugratott gyermeknek másféle beavatkozások járnak, mint egy sportos gyerek, aki népszerű a társaik körében.

Fontolja meg, hogy milyen típusú szabályok, korlátok és következmények felelnek meg leginkább gyermeke egyedi jellemzőinek.

2

Szülői jellemzők

Fontolja meg a sajátosságai és a gyermeke jellemzői közötti illeszkedést. Vegye figyelembe a személyisége, temperamentuma és preferenciái közötti hasonlóságokat és különbségeket.

Ez olyan területekre utalhat, ahol kevésbé tűri az átlagos viselkedést. Például, ha Ön visszafogott ember, aki a csendes háztartást részesíti előnyben, nehéz lehet türelme lenni egy hangos, hiperaktív gyerekkel.

Vagy ha alacsony a frusztrációtűrő képessége, akkor nehézségekbe ütközhet, hogy segítsen egy tanulási zavarral küzdő gyermeknek elvégezni a házi feladatát. Ezeknek a tényezőknek a vizsgálata növelheti azon lépések tudatosságát, amelyek hatékonyabban alkalmazzák és fegyelmezik gyermekét.

Ha megérti, hogy Ön és gyermeke mely területek illeszkednek jól egymáshoz, illetve melyek azok a területek, amelyek esetleg nem teljesen illeszkednek egymáshoz, segíthet hatékony fegyelmezési tervet készíteni, amely mindkét szükségletét figyelembe veszi.

3

Életváltozások és stresszorok

Az élettapasztalatok befolyásolják a gyermek viselkedését. Az új otthonba költözés, az új iskolába járás vagy az otthoni babához való alkalmazkodás jó példák a viselkedést befolyásoló tényezőkre.

Vegye figyelembe a közelmúltban történt változásokat, és azt, hogy ez hogyan érinti gyermekét. Például egy gyermek, aki nehezen alkalmazkodik egy új csecsemőhöz az otthonában, kirekesztettnek érzi magát, és nem reagál jól egy időkorlátra, amely elválasztja a családtól, és még inkább kirekesztettnek érzi magát.

Vagy ha a családja új városba költözött, és a gyermeke elektronikai eszközöket használ a korábbi barátaival való kommunikációhoz, akkor lehet, hogy nem akarja elvenni a telefonját helytelen viselkedés miatt. A barátaival való beszélgetés lehet az egyik legjobb megküzdési készsége.

4

A pozitív viselkedés következményei

A gyermek pozitív viselkedésének következménye meghatározza annak valószínűségét, hogy ezek a viselkedések ismét előfordulnak. Vizsgálja meg, hogyan reagál, ha gyermeke betartja a szabályokat, meghallgatja és tiszteletteljesen viselkedik.

Kap-e dicséretet gyermeke? Van valami jutalom a szabályok betartásáért? Kap-e gyermeke valamilyen kiváltságot a jó döntésekért?

Ne hagyja, hogy a jó viselkedés észrevétlen maradjon. Dicsérjétek meg gyermekét, mert jó döntéseket hoz és jól viselkedik.

Ha gyermeke csendesen játszik, dicsérje meg ezért. Bár attól tarthat, hogy a dicséret megzavarja, valójában megerősítheti, hogy továbbra is csendben játsszon.

Ajánljon dicséretet, figyelmet és jutalmakat, amelyek motiválják gyermekét a szabályok betartására. Ha úgy találja, hogy gyermeke nem kap elég pozitív megerősítést a helyes viselkedéshez, módosítsa fegyelmezési stratégiáját, hogy növelje gyermeke viselkedési motivációját.

5

A negatív viselkedés következményei

Néha a gyerekek megerősítést kapnak negatív viselkedésükért, ami arra ösztönzi őket, hogy továbbra is helytelenül viselkedjenek. Például az a gyerek, aki sok figyelmet kap a nyafogás miatt, megtanulja, hogy a nyafogás hatékony módja a figyelem felkeltésének.

A negatív figyelem nagyon erős tud lenni. A gyermekével való kiabálás, veszekedés vagy könyörgés valójában rossz viselkedésre ösztönzi a gyermeket.

A negatív viselkedésnek negatív következményre van szüksége, hogy eltántorítsa őket a folytatástól. Néha az enyhe helytelen viselkedés figyelmen kívül hagyása a leghatékonyabb következmény

A negatív következményeknek is következetesnek kell lenniük. Ha nincs összhangban az időkorlát megadásával vagy egy kiváltság megvonásával, gyermeke továbbra is helytelenül fog viselkedni abban a reményben, hogy ezúttal nem lesz következménye.

A következetes következmények biztosítása megtanítja gyermekének, hogy minden negatív viselkedés negatív következménnyel jár. Ezért fontos felmérni a jelenleg alkalmazott következményeket, és eldönteni, hogy kíván-e más, hatékonyabb büntetést alkalmazni.