• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Mit tegyél, ha a gyermeked bajba keveredik az iskolában

Mit tegyél, ha a gyermeked bajba keveredik az iskolában

Még a legjobban viselkedő gyerekek is néha bajba keverednek az iskolában. Legyen a gyermeked 5 vagy 15 éves, mit teszel, ha megtudod, hogy a gyermeked rosszat csinált az iskolában? Hogyan kezeled, mint szülő, a helyzetet, és hogyan beszélsz erről egy ellenálló gyerekkel? Vagy egy csendes, bizonytalan gyerekkel? Vagy egy bántó gyerekkel?

Tovább: A baj jelei K-8. osztályokban

Három pedagógiai és gyermekviselkedés-szakértő elmagyarázza, mit tehetnek a szülők ezután, miután megtudták, hogy a gyermekük bajba keveredett az iskolában.

Tisztelet az oktatók iránt, akik felvették veled a kapcsolatot a gyermeked cselekvéséről

„Az oktatás minden szintjén a szülőknek tisztelettel kell viseltetniük az iskolai személyzetet, akik a gyermekük viselkedéséröl jelentkeznek” – mondja Collen Wildenhaus, anya, tanár és szülői blogger. „Gyakran a szülők ugrásban vannak a gyermekük védelmében, anélkül, hogy meghallgatnák az összes oldalt.”

Függetlenül attól, hány éves a gyermeked, ha hallod „az incidensről”, Wildenhaus tanácsa szerint kövesd ezeket a lépéseket ebben a sorrendben:

1. Először hallgasd meg, mit mond az iskola az incidensről, biztosítva, hogy beszélni fogsz a gyermekeddel.
2. Ezután hallgasd meg a gyermekedet is nyitott fejjel. „Hallgasd meg, mit mondanak.”
3. Ha a gyermeked azonnal védelmező állásfoglalást fog fel, függetlenül a szülő-gyermek kapcsolatától vagy a szülő érzéseitől az incidenssel kapcsolatban, „a szülőknek nyugodt, nem vádoló módon kell beszélgetniük a gyermekükkel” – mondja Wildenhaus. „Hadd mesélje el a gyermek a发生的 történetét a te bemeneted nélkül. Ha a szülő vádolással kezd, a gyerek valószínűbb, hogy védelmezővé válik.”
4. Végül hozz létre egy tervet a helyzet orvoslására, legyen az egy bocsánatkérés egy másik diák vagy iskola alkalmazott felé, a kár megtisztítása vagy javítása, ami a rossz viselkedés során történt, vagy egy feladat vagy projekt újraelvégzése.

Wildenhaus szerint, ha ezek a viselkedések folyamatosak, fontos egy értekezlet beállítása az iskola, és a gyermekeddel (kortól függően), hogy te, a szülő, megleld az okot a hibás viselkedéseknek. „Ha az iskola következtetést von le a rossz viselkedésből, nem szükséges második következtetést adni otthon.”

Lehet, hogy a discipline probléma az iskola kezdeti idegességetől fakad? Derrít ki itt.

Most, hogyan haladjunk tovább a gyermekeddel, hogy ne haragudjunk egymásra, és ő abbahagya a viselkedést? „Beszélj gyakran a gyermekeddel az iskolai napjáról, megértve a társait, a hozzáállását a tanuláshoz, és más kulcsfontosságú részleteket a napjáról” – tanácsolja Wildenhaus. „A rossz viselkedések kezelése a szülők által viszonylag konzisztens az osztályszintek között. Viszont a rossz viselkedések okai és következményei korosztálytól függően változnak.”

Oldj meg együtt a problémát

„Ha van probléma az osztályteremben, a gyermeked valószínűleg sok érzést köt a helyzethez” – magyarázza Becky Ward, hitelesített K-12 tanár és a Tutor Doctor Tanári Élmény Koordinátora. „Nehéz kivenni a saját érzéseidet a helyzetből, de emlékezz: a tanár a gyermeked legjobb érdekében van, és együtt akar működni veled és a gyermekeddel a megoldás megtalálásához.”

A gyermeked, a tanára és te mindhárom része vagytok a gyermeked oktatási csapatának. „Tehát dolgozzatok együtt a gyermekeddel és a tanárával egy terv kidolgozásán a probléma megoldásához.”

Ward szerint ezek a legjobb tippek a helyzet kezelésére a gyermekeddel csapatként:

• Kérd meg a gyermekedtől, hogy milyen lehetséges megoldásokat lát, hogy erőt adj neki, hogy aktív szerepet vállaljon a probléma megoldásában. „Szerepjátékkal játszhatsz lehetséges forgatókönyveket a gyermekeddel, hogy segítesz biztonságban érezni a képességét a helyzet kezelésére és a probléma megoldására.”
• Ne felejtsd: A tanár segíthet a gyermekednek megvalósítani ezeket a megoldásokat az osztályteremben, és beavatkozhat, ha a gyermeked támogatásra van szüksége. „Tartsd nyitott a kommunikációt a gyermekeddel és a tanárával, hogy mindenki ugyanazon az oldalon legyen, és biztosítsd, hogy a megoldásaid hatékonyak legyenek.”

Tovább: Segít-e a páróki iskola a lány viselkedésén?

Erősítsd a kapcsolatot a tanárral

Szeretnél kapcsolatba lépni a gyermeked tanárával, hogy mindketten kényelmesen érezzétek magatokat, ha a gyermekedről van szó? Persze. De hogyan?

Dr. Fran Walfish, a Beverly Hills-i család- és kapcsolatterapeuta szerint a gyerekeknek szilárd, jó kapcsolatuk kell legyen legalább egy (optimálisan kettő) baráttal, és a tanárával, ebben a sorrendben.

„Minél fiatalabb a gyerek, annál fontosabb a kapcsolat a tanárával. Az az oka, hogy segítsen a gyereknek a folyamatos elválási folyamatban, ami az óvodán túl is folytatódik, az óvoda és az alsó osztályokבא. Ahogy a gyermeked felnő, fel kell készülnie a középiskolára, a gimnáziumra, az egyetemre és a felnőttéletre, ami magában foglalja a felsőbb hatalmi férfiakhoz való viszonyítást „akár tetszenek, akár nem. Mindannyian voltunk olyan középiskolai tanáraink, kiket nem birtunk; egyszerűen nem választhatunk, és kényszerítve vagyunk, hogy kijussunk a hozzánk rendelt tanárral.” A gyermeked nem „szeretheti” Froggy néni tanárnőt, de tiszteletben kell tartania az osztálytermi szabályokat, ami, ahogy a következő osztályba lép, fokozatosan felkészíti a „Valódi Világra”, ahol a felnőttek mindenféle személyiséggel interakcióba lépnek.

Ugyanakkor, „a szülőknek nagyon óvatosnak kell lenniük. A legfrissebb, amit a tanároktól hallok, az, hogy a szülők elvárásai jelenleg túl magasak. Nem birják, ha a gyermekük bármilyen kicsiny sértést vagy csalódást tapasztal.” (Ha Johnny-t pl. nem választják „Hét Diákjává”, a tanárt felhívják panasszal, és „a helyén” kell magyarázatot adni.) „Döntendő, hogy a szülők fenntartsák és ápolják a pozitív kapcsolatot a tanárokkal és a gyerekekkel is” – mondja Dr. Walfish. „Ne legyél a gyereked tanárának a nyakában a bogara, és kockáztasd, hogy a gyermeked kapja a következményeket.” Vagy rosszabb, ne válj „fűnyíró szülővé”.

Összességében, Dr. Walfish szerint: „Az év elején kérdezd meg a tanár preferált kommunikációs módját. Derítsd ki a megfelelő protokollt. Ne jelentsd be a gyermeked tanárát a törzstisztnél vagy az igazgatónál. Adj meg a tanárnak a kedvezményt a közvetlen, nyitő, őszinte kommunikációra.”

További szülői tippek, trükkök és tanácsokért kövess minket Facebookon: