Zajos óvodás

Az 4 éves fiam alkalmanként hangos vonat- és tűzautó-hangokat ad ki otthon és az iskolában is. Ha otthon teszi, azt mondom, "belső hangot" kell használnia. Ha ez nem működik, a kipufogó székbe ül. Ez a helyes megközelítés?

A 4 éves gyerek büntetése a hangos vonat- és tűzautó-hangokért nem megfelelő válasz. Értem, hogy a gyerek "társadalmi készségeinek" tanítása része, hogy ne hangosan használja a hangját a társadalmi helyzetek zavarására. A fiad esetében azonban a járműhangok utánzása vonzza. Először kérdezzük meg, miért kéne ilyen hangos hangokat adnia. Ha Ön és a tanárai követik, mikor ad ki ezeket a hangokat, mintát találhat. Lehet, hogy ideges, izgatott, zavart vagy unatkozik, amikor ezeket a hangokat adja. Ha megérted, mi indítja el a hangos hangokat, kínálhatsz alternatívákat, vagy nyugodtan beavatkozhatsz a helyzet változtatására, ami azt az érzést kelti.

Próbálja meg pozitív fényben megjeleníteni ezeket a hangokat. Mondhat valami ilyesmit: "Megfigyeltem, hogy nagyon jól tudsz hangos vonat- és tűzautó-hangokat csinálni. Tudsz más hangokat is? Tudsz halk hangokat csinálni, vagy csak hangosat?" Ez az a finom kihívás, amit a gyerekek nagyon szeretnek. Aztán mondd: "Kiváncsi vagyok, el tudod-e menteni ezeket a csodálatos hangokat, és használni, ha olvasok neked. Amikor vonatról olvasok (lehet, hogy A kis motoros, ami tudta vagy a Thomas a vonat sorozat), egy speciális pillantást adok, és akkor te csinálhatod a hangot." Azért, hogy a hangok kiadásának vágyát pozitív dologként kezeled, és kreatív módokat gondolsz ki a "tehetség" használatára, megváltoztatod a "tánc és ritmus"át arról, hogyan és miért adja ki ezeket a hangokat.

Azt is megkérdezheti, mentsd meg a vonathangokat a vonatjátékhoz, és amikor mindenki vacsorára szeretne jönni... "meghívhatja" a családat azzal a hanggal. Javaslom még, hogy foglalkoztassa kreatív beszélgetésekkel és játékokkal, amik vonatokat, tűzautókat és bármilyen más hanghoz kötött dolgot érintenek.

Próbálja meg kideríteni, miért használja ezeket a hangokat, de ne aggódjon, ha nincs különös minta. És ünnepelje a tehetségét ezekben a hangokban, amíg a pozitív, értékelt használatukat feltárja.