Itt a gyerek a félelemből

Kérdés: Egy 90 000 lakosú középvárosban élek. Az országban lévő iskola-erőszak hullámok alatt a helyi iskolák bombamerényletet kaptak. Semmi nem történt, hál' istennek, de félelmetes a gyerekeimet iskolába küldeni. A gyerekem jövőre kezd óvodát, és otthonra neveltetést gondolkodok.

Otthon maradó anya vagyok, és azt csináljuk – otthon maradunk. Elmegyünk a parkba, és a fiam pár barátot szerzett. De nem nagyon társas, ami a hibám. Azt akarom, hogy sportban részt vegye, és élvezze az iskolai programokat és tevékenységeket, de minden nap kevésbé hajlandó beírni. Van valami tanácsa?

Válasz: Az elmúlt években hullámzó iskola-gyilkosságok wave-ja miatt biztos vagyok benne, hogy sok szülő másodszor gondolkodott el a gyerekeik iskolaibeiratása vagy megmaradtatás felett. Soha nem kellett gondolnunk az iskolákra olyan helyekként, ahol az osztálytársak meggyilkoltathatják a társakat. De a gyerekeink biztonságára vágyó désespért kényszer ellenére nem hiszem, hogy most elhagynánk az elvet, hogy gyerekeinket iskolába küldjük. A gyerekeket otthon „elrejtve” tartani az iskola biztonságáról való félelemünkre nem egészséges válasz. Nem tehetjük őket fogolyul a saját otthonukban, mert félünk, hogy az osztályteremben lőnek le. Nem lophatjuk el tőlük a gyermekkorukat.

Ezek a gyilkosságak rettebbé teszik a gyerekek iskolába járását, és nehézzé teszik a szülőknek az elküldést. Az iskoláknak, közösségeknek, egészségügyi szakembereknek és egyéni családoknak együtt kell segíteniük a fiaiunk neveltetésében a nem-erőszakra. Míg mi mindnyájan elkötelezünk arra, hogy megtanítsuk a fiúkat, hogy nem kell fizikai agresszívak lenniük ahhoz, hogy férfiak legyenek, nem csalhatjuk meg a gyerekeket az intelektuális és társadalmi lehetőségeikből, amikre az egészséges fejlődésükhez szükségük van. Az otthonra neveltetést nem a félelemből kell választani a gyerekeink iskolai élete miatt. Azért kell választani, mert hiszük, hogy ez a legjobb környezet a gyerekek általános iskolai, érzelmi és társadalmi fejlődéséhez.

Ön jelezte, hogy már most is megakadályozhatja a gyereke gazdagabb társadalmi életét. Ő is elkezdheti internalizálni a félelmeit, és képtelenné válhat a kényelmes érzésre otthontól távol. Ez legsajnálatosabb. Kérem, hagyja, hogy a gyerekek egészséges társadalmi, iskolai és érzelmi fejlődésének vágya felülmúlja a jelenlegi félelmeit a köziskola biztonságáról. Dolgozzon bármilyen módon a fiúk másként neveltetésén. Sokat kér tőle, de úgy érzem, a gyerekek érdemlik, hogy kevesebb – nem több – félelemmel éljenek. A félelmeik csökkenthetők, ha a mi bátorságunkat és elkötelezettségünket látják a diverzitás és a nem-erőszak értékelésében.

  • Minden család könyvtárában kell lennie diverzitású könyveknek – íme a miért
    Egy succulent barack, egy jó könyv és egy nagy fa árnyéka. Ez volt az anyám receptje a tökéletes nyári délutánra, amit még gyerekkorában, Michigánban gondolt ki, és amit nyújtott a testvéremnek és nekem minden júliusban és augusztusban a gyermekkorun
  • Csepegősség: miért vagyunk csepegők, és hogyan kezeljük
    Vannak emberek, akik szívesen fogadják az új élményeket és az új embereket. Örömmel várják a társasági alkalmak bármelyikét. Gyakran ők mutatják be magukat az elsőként, és könnyedén belevágnak a beszélgetésbe. Más emberek csendesek és csepegők, és la
  • Mit tegyél és mit ne, ha a második babát hazaviszed
    Ha a második baba hazavinni gondolata overwhelming, íme néhány tipp az átmenet megkönnyítésére az újonnan érkezés bevezetéséhez. 10 évvel ezelőtt kihívtam az anyukámat, hogy ugrássanunk egy szikla. (Ígérem, van pont.) Autóval mentünk, ablakok lefelé