• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Mit tegyek, ha a tehetséges fiamat megbüntetik a tanár megkérdőjelezéseért

A magas intelligenciájú tehetséges gyerekek gyakran problémát jelentenek a tanároknak, mert a fejlett gondolkodási képességeiket felhasználják az autoritás megkérdőjelésére. Szülőként meg is kísérheti, hogy a fiával álljon, de fontos az objektív elemzés. Ha a fiának érvényes okai vannak a tanár megkérdőjelésére, beszéljen a tanárral vagy az igazgatóval a büntetésről. Egyébként támogassa a tanárt, és vitassa meg a fiával, hogyan tisztelet, megbecsülés és pozitív válaszadás lehetséges a tanárhoz.

Fókusz a viselkedésen, nem az intellectuson

• A gyermek intelektuális képességeitől függetlenül a probléma gyökerehez szeretne jutni. Beszéljen a fiával a tanárral való interakcióiról, és hangsúlyozza a tisztelet fontosságát, a kedves kérdésfeltételt, a tanár szerepkörének megértését az osztályteremben, és az ő hatalmára való engedelmeskedést. A tehetséges gyerekek gyakran kiderítik a tanár hibáit és látják a hiányosságait, így utasítaniuk kell arról, mikor és hogyan szólaljanak meg, és mikor hagydák el. Bátorítsa a gyereket, hogy privátban menjen a tanárhoz a megjegyzései vagy döntései megkérdőjelésére, ahelyett, hogy az osztály előtt megbotránkoztatná.

A büntetés értékelése

• Kérje meg a gyermeket, hogy írja le azokat az körülményeket, amelyek a büntetéshez vezettek, és értékelje a büntetést. Például, ha a gyermek tanára a táblára írta a nevét, mert ujjjal mutatott a tanár tábla hibájára, anélkül, hogy felemelte a kezét, bátorítsa a gyermeket az osztálytermi szabályok betartására. Vagy ha a gyermek 5 percig ki kellett ülnie a szünetből a tanár udvari szabályairól való nem egyetértés miatt, beszéljen vele a hatalom tiszteletéről. A tanár hatalmának támogatása mutatja a hajlandóságát a partneri kapcsolatra, és mindkét oldalt meghallgatni a fiú viselkedésének védelme előtt, mondja az award-winning igazgató Eric Sheninger a USA Today cikkében. Súlyosabb büntetések esetén, mint az igazgatói irodába küldés, a szünet teljes elvesztése, vagy az osztálytól való elszigetelés, beszéljen a tanárral a büntetések súlyosságával való meg nem egyezéséről.

Jó példa mutatás

• Bár nem része egy elemi osztályterem beállításának, mutathat példát az életében lévő hatalmi személyek tiszteletével. Például, ha sebességért állítják meg, ismerje el a hibáját, és ne kérdőjelezze meg a rendőrt. Vagy ha a főnöke újra akarja csináltatni a feladatot, ne panaszkozjon a fiának a főnökről, ne kérdőjelezze meg a hatalmát, és ne beszéljen rosszul a főnök döntéseiről. Ahogy a fiú tanúja az Ön pozitív és nem megkérdőjelező hozzáállásának a hatalmi személyekhez, valószínűleg az Ön lábnyomában halad. A gyermekek tanítása az önmaguk, a mások és a szülők tiszteletére valószínűleg felnőttkorukig is hordozható, mondja a Jim Taylor pszichológus a Psychology Today-n.

Pozitív módok tanítása a tanár megközelítésére

• A fiú talán olyan helyzetekkel szembesül, amikor tényleg meg kell kérdeznie a tanárt valamiért. Lehet, hogy a tanár misszbeszélt, elfelejtette az órarendet, vagy helytelen információt tanított. Amikor a gyermek privátban, egy egyéni beszélgetésben hivatkozik a tanár hibájára, tanítsa meg, hogy kérdezzen a hibáról, nem feddessen. Például mondhatja: „Smith asszony, a matek feladatom hibás, vagy én másoltam le rosszul a tábláról?” Vagy: „Jones úr, az órarend szerint ma rajzolás van, nem zene.”