Pszichológiai fejlődés a kisgyermekkorban
2 és 7 év között a gyerekek gyors fizikai növekedésen esnek át. Ugyanakkor mentálisan és érzelmileg is fejlődnek, ahogy megismerik a világot. A kutatások kifejlesztettek elméleteket a pszichológiai fejlődés fázisainak leírására a kisgyermekkorban.
Kognitív fejlődés szakaszai
Jean Piaget, a gyermekfejlődés kutatója, kifejlesztette az intellektuális fejlődés szakaszainak elméletét. Negyedik különböző szakaszt tűzte ki a gyermekkorban. 2–7 év között az előoperatív szakaszban vannak. Ez az önéletközpontú gondolkodás, a nyelv használata az igények és vágyak kifejezésére, és a szimbólumok használata a fizikai tárgyak jelölésére jellemzi – a Hawaii Egyetem szerint.
8 fejlesztési szakasz
Erik Erikson pszichológus 1956-ban javasolt 8 fejlődési szakaszt, a Gyermekfejlődés Intézet szerint. Elmélete szerint minden szakasz egy érzelmi válság, amit sikeresen meg kell oldani a következő lépéshez. 2–4 év között az autonómia vs. szégyen párja dominál. A sikeres megoldás önbizalommal és büszkeséggel jár az új képességek iránt. 3–5 év között a kezdeményezés vs. bűntudat szakaszban vannak: a játék során megtanulnak másokkal együttműködni, és fejlesztenek elképzelőerőt. Következő szakasz: ipar vs. mindentartóság. Ebben az időszakban az iskolázás során az önfegyelem és a formális társadalmi struktúrákban való eligazodás fejlődik.
Kulturális-történelmi elmélet
Lev Vygotsky orosz elméletkészítő vitatkozott azokkal a pszichológusokkal, akik szerint a gyerekek kognitívan fejlődnek mások beavatkozása nélkül. Ő úgy vélte, hogy a pszichológiai fejlődés a társas interakciókból fakad. Azt hitte, a gyerekek a családtagokkal, tanárokkal és társakkal való kapcsolatokon keresztül tanulják a szociális készségeket, a tudást és a viselkedéseket.
Környezetelmélet
B.F. Skinner, John Watson és Albert Bandura szerint a fejlődés a gyerek környezeti reakcióiból fakad. Ebben az elméletben a mentális növekedés a pozitív és negatív környezeti tényezőkre adott válaszokon alapul – az Észak-középi Regionális Oktatási Laboratórium szerint.
Szekvenciális növekedés
A gyerekek egyediek, és saját tempójukban fejlőnek, a Reach Out Michigan szerint. A pszichoszociális készségek azonban szekvenciális sorrendben fejlőnek. 2–3,5 év: gyors nyelvi fejlődés, sok energia, függetlenség érzése a gondozóktól való fügőség mellett. 3,5–5 év: megosztás, sorra várás, együttműködés más gyerekekkel, korai írás-olvasás készségek kísérletezése. 5–8 év: nagyobb bizalom a készségekben, kooperatívabb játék.
-
Sokan egyetértenek: kiderülni, hogy terhes vagy, izgalmas és különleges dolog. A tervezett és sokáig várt terhességek esetén az öröm azonnali. Másrészt sokan vannak, akiknek a terhesség váratlan meglepetésként érkezik, és ott a félelem a domináns ér -
Ne felejtsd: anyuka vagy gondozó lenni olyan, mint bármely más munka. Ha szabadságot vagy szabadnapot akarsz, a munkáltató jóváhagyása kell előbb. És amikor először felvesznek, beszéljétek meg a feltételeket – bér, órák és juttatások (mint szabadság! -
A megbízható gyermekfelügyelet minden szülő számára fontos. Nyugtatja az elmédet, és lehetővé teszi, hogy a munkára koncentrálj, tudva, hogy a gyermekeidet biztonságos környezetben gondoskodnak róluk. Amikor a tervek szétesnek vagy megváltoznak, épp
