• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Hogyan állítsunk be korlátokat az iskola utáni tevékenységekhez

 Az iskoláskorú gyermekeknek számos választási lehetőség előtt kell állniuk az iskolán kívüli tevékenységekhez, és megtalálni a megfelelő egyensúlyt az iskolai és a tanítás utáni Az iskolai tevékenységek kihívást jelenthetnek. A cserkészet, a zenei programok, a tudományos klubok, a sport és a 4H csak néhány olyan lehetőség, amelyek előnyösek vagy károsak lehetnek attól függően, hogy hány órát vesznek el a családtól és a házi feladattól.

A túlzott részvételre gyakorolt ​​nyomás számos tényezőnek köszönhető:

1. Szülői nyomás
Egyes szülők helyettesként élnek gyermekeik révén. Lépjen hátra, és nézze meg, mi a motivációja annak, hogy gyermeke részt vegyen egy tevékenységben. Tegyen fel magának olyan kérdéseket, mint:„Képzett-e a gyermekem, vagy érdeklődik e tevékenység iránt? Ez a program kiegészíti és segíti gyermekem tanulmányi előmenetelét, vagy elvesz tőle?’

2. Egytári nyomás
Sok gyerek követi barátait olyan tevékenységekbe, amelyek nem mindig illenek jól. Győződjön meg arról, hogy a választásuk a vágyukon és rátermettségükön alapul, nem pedig azon aggodalmain, hogy nem azt csinálják, amit a barátaik. Rendben van, ha a barátaiddal együtt vesznek részt iskolán kívüli tevékenységekben, de a cél az, hogy gyermeke sikeres legyen, és az élmény révén fejlődjön.

3. Főiskolai követelmények
A nyomás, hogy bekerüljön egy jó főiskolára, már a középiskolában elkezdődik. A felvétel nem csak az osztályzatokon múlik – a tanórán kívüli részvétel és az önkéntesség is tényező. Ez súlyosan megterhelheti a tanulókat, és szorongást és stresszt okozhat, ha a tanárok és a szülők nem segítenek nekik megtalálni az egyensúlyt.

Üljön le és nyíltan beszélje meg a lehetőségeket, és segítsen gyermekét olyan irányba irányítani, amely segít megtalálni az egészséges egyensúlyt az iskola, a házi feladat, az iskola utáni programok és a pihenés között. A fáradtság, a frusztráció és az osztályzatok csökkenése jól jelzi, hogy változtatásokra van szükség. Minden szülő célja az kell legyen, hogy támogassa és ösztönözze gyermekét abban, hogy boldog és kiegyensúlyozott felnőtté váljon.