3-4 éves gyerekek: Fejlődési mérföldkövek

Gratulálunk, túlélte a „rörös kettőskort”! Reméljük, maradt energiája, hogy élvezze, ami a gyerekével és önnel vár. A következő évet „varázsevéknek” hívják – részben azért, mert varázslatosnak tűnik, hogy a gyereke végre hallgat, részben azért, mert a gyerek számára ez az időszak, amikor a fantáziája szabadon futkál.

A 3-4 éves gyereke sokféle módon fog tovább fejlődni a következő évben. Bár a gyerekek saját tempójukban érik el a mérföldköveket, a gyereke valószínűleg a 5. születésnapja előtt elérni fogja a következő fejlesztési mérföldköveket.

3-4 éves fejlesztés: Nyelvi mérföldkövek

Ha a gyereke nem túl beszédes, az hamar megváltozhat. 3 és 4 év között, vagy pont 4 éves korában a gyereke tudnia kellene:

• Mondani a nevét és korát
• 250-500 szót beszélni
• Válaszolni egyszerű kérdésekre
• 5-6 szóból álló mondatokban beszélni, 4 éves korra teljes mondatokat alkotni
• Egyértelműen beszélni, bár 4 évig nem feltétlenül teljesen érthető
• Mesélni történeteket

3-4 éves fejlesztés: Kognitív mérföldkövek

A gyereke sok kérdést fog tenni fel. „Miért kék az ég? Miért van toll a madaraknak?” Kérdések, kérdések, és még több kérdés! Habár ez néha irritáló lehet, a kérdések feltevése normális fejlődési mérföldkő. A folyamatos „miért?”-en kívül a 3-4 éves gyereke tudnia kellene:

• Helyesen elnevezni az ismerős színeket
• Megérteni az „ugyanaz” és „más” fogalmát, kezdni összehasonlítani a méreteket
• Kreatívabban játszani képejátékot és fantasizálni
• Követni háromrésztes utasításokat
• Emlékezni a történet részeire
• Jobban megérteni az időt (pl. reggel, délelőtt, éjszaka)
• Számolni, és megérteni a számolás fogalmát
• Rendezni tárgyakat alak és szín szerint
• Korhoz méretezve puzzle-eket összeszerelni
• Felismerni és azonosítani a gyakori tárgyakat és képeket

3-4 éves fejlesztés: Mozgási mérföldkövek

Az elfoglalt óvónő 계속해서 mozgásban van. 3 és 4 év között, vagy pont 4 éves korában a gyereke tudnia kellene:

• Feltárkálni és letárkálni a lépcsőn, váltva a lábakat – egy láb lépésenként
• Rúgni, dobni és fogni a labdát
• Jól másszani
• Biztosabban futni és háromkerékű kerékpárt vezetni
• Ugrálni és egy lábon állni 5 másodpercig
• Könnyedén gyalogolni előre és hátrafelé
• Hajlani, nem esve
• Segíteni a fel- és leöltözködésben

3-4 éves fejlesztés: Kéz és ujj készségek

A gyereke sokkal ügyesebbé válik. Ebben a fejlődési szakaszban a gyereke tudnia kellene:

• Könnyebben kezelni a kis tárgyakat és lapozni a könyvben
• Korhoz mérten ollót használni
• Másolni köröket (3) és négyzeteket (4)
• Kirajzolni egy embert 2-4 테reszttel
• Néhány nagybetűt írni
• 4 vagy több kockából toronyépíteni
• Segítség nélkül fel- és leöltözködni
• Becsavarozni és kicsavarozni az üveges zárat
• Forgatni a forgó markolatokat

3-4 éves fejlesztés: Érzelmi és társadalmi mérföldkövek

A 3-4 éves gyereke nemcsak fizikai, hanem érzelmi értelemben is függetlenné válik. Kevesebb dühöngést tapasztalhat, ha a gyereket egy másikkal vagy az óvodában hagyja.

Ezenkívül a gyereke társadalmasabbá válik. Most már képes lehet együttműködni a barátaival, sorsolni, és kezdeti probléma-megoldó képességeket mutathat.

Ebben a fejlesztési pontban a gyereke tudnia kellene:

• Utánozni a szülőket és barátokat
• Mutatni szeretetet a ismerős családtagok és barátok iránt
• Megérteni az „enyém” és „övé/övé” fogalmát
• Széles skálában mutatni érzelmeket: szomorúság, düh, boldogság, unalom

Ezenkívül megfigyelheti, hogy a gyereke fantáziája túlfokú. Ez jó és rossz is lehet. A fantázia és a képejáték érdekesebbé és bonyolultabbá válik, de a gyerek irrealisztikus félelmeket is fejleszthet, pl. azt hiszi, a szekrényben szörny lakik.

3-4 éves fejlesztés: Hogyan segítheti a gyerekét

Rengeteg mindennapi dologgal segítheti a gyerek tanulását és növekedését, például:

• Engedje a gyereknak, hogy egyszerű döntéseket hozzon, pl. mit vegyen fel, mit játszon
• Adjon sok időt az aktív mozgásnak, és játszanak együtt pl. fogócskázást
• Hagyja a gyereket, hogy önállóan elvégezze néhány önellátást, pl. felöltözni, WC-zni, fogat mosni
• Gyakorolják a számolást és az egyszerű dalok éneklését, pl. az ábécét
• Olvasson neki minden nap
• Szánjon időt más gyerekekkel való játszásra – hagyja, hogy ők oldják meg a konfliktusokat, de avatkozzon be, ha kell
• Javasoljon rajzolást, képművészeti tevékenységeket papíral, ollóval, ragasztóval
• Beszéljen a gyerekkel – türelmesen válaszoljon a kérdésekre, és segítsen az érzéseik kifejezésében
• Tanítsa meg a gyereket, hogyan bocsásson meg, ha valakit megszegényesített

TV, okostelefon, számítógép, tábletéria kapcsán az orvosok azt javasolják:

• Tartsa a technológiát a szobákon kívül
• Korlátozza a képernyőidőt napi 1 órára minőségi programokkal
• Beszéljen arról, mit néztek együtt, és hogyan alkalmazható a világban

3-4 éves fejlesztés: Hogyan tartsa biztonságban a gyerekét

Ezek az új képességek izgalmasak. Hagyja a gyereket felfedezni, de vigyázó szemmel, különösen a gyakori veszélyeknél: esések, égések, mérgek, idegenek.

Itt van néhány tipp:

• Mindig sisakot a kerékpáron, háromkerékűn és más járműveken
• Ellenőrizze a gyermek autóbiztonságiülésének magassági és súlykorlátait – ha kiúszta, használjon felhámozódást
• Ne tartson fegyvert otthon. Ha van, töltenőtlen, bezárva, lövedéktől külön tárolja. Győződjön meg, a gyerekek nem férnek hozzá a kulcshoz.
• Hagyja a gyereket felfedezni, de védje az esésektől, főleg játszóterekben, ajtóknál, ablakoknál, lépcsőnél
• Közeli utcak és bejáratoknál óvatosan
• Konyhában óvatosan – csepegtetés, szórás, forró felületek komoly égést okozhatnak
• Folyamatosan figyelje a gyereket vízben és víz körül – és gondolja meg, írja be úszóra
• Beszéljen az idegenekkel való óvatosságról

Azt is rájöhet, hogy a gyereke elérheti a fiókokat, szekrényeket, konyhaszőnyegeket, amik korábban biztonságosnak számítottak. Győződjön meg róla, hogy gyógyszerek, tisztítószerk, és még a kis háztartási tárgyak, amiket megenni lehet – magnesek, elemek – nem láthatók és nem érhetők el.

Ez a kor az, hogy biztosítsa: a gyereke tudja, mit kell tenni az idegenekkel szemben. Tanítsa meg a gyereket a teljes nevén, címén, telefonszámán. Emellett tudassa vele, hogy csak bizonyos felnőttektől kérjen segítséget, pl. egyenruhás emberektől vagy névjegyes felnőttektől. És mondja el a gyerekének:

• Senki nem kérheti, hogy titkot tartson a szüleitől.
• Senki nem kérheti, hogy nézze meg vagy megérintse az íntéres részeit – azokat, amiket a fürdőruha fed.
• Senki nem kérheti, hogy nézze meg, megérintse, vagy segítsen az ő íntéres részein.

3-4 éves fejlesztés: Mikor aggódjon

Minden gyerek saját tempójában növekszik és fejlődik. Ne aggódjon, ha a gyereke nem érte el az összes mérföldkövet most. De fokozatos fejlődést kell látnia, ahogy a gyerek idősebb lesz. Ha nem, vagy ha a gyereknél a lehetséges fejlesztési késés jelei láthatók, az alábbiakban felsoroltak szerint, beszéljen a gyermek orvosával.

A 3-4 éves gyerekeknél a fejlesztési késés jelei:

• Nem tudja a labdát felfelé rúgni, ugrálni a helyben, vagy háromkerékű kerékpárt vezetni
• Gyakori esések és nehézségek a lépcsőzésben
• Nem tudja a pastellt a húsz és ujj között tartani; nehézségei vannak a karcolással, nem tudja másolni a kört
• Nem tud mondatokat alkotni 3-nál több szóból, és helytelenül használja az „én” és „te” névmásokat
• Folyamatos folyó szájazás és beszédnehézségek
• Nem tud 4 kockát összeszerenni, és nehézségei vannak a kis tárgyak kezelésében
• Folyamatosan él súlyos elválasztási szorongással
• Hiányzik az érdeklődés az interaktív játékok iránt, nem játszik képejátékot
• Nem játszik más gyerekekkel, nem reagál a nem családtagokra
• Az önkontroll nem javul, ha dühös vagy szorongásos
• Nem érti az egyszerű utasításokat, vagy megismétli azokat
• Kerüli a szemkontaktust
• Ellenáll a felöltözésnek, az alvásnak, a WC-zásnak

Ha azt tapasztalja, hogy a gyereke ellenáll vagy küzd olyan dolgokkal, amiket korábban tudott, jelezze a gyermek orvosának. Ez fejlesztési zavar jel lehet. Ha a gyerekenek fejlesztési késése van, sok kezelés áll rendelkezésre a segítségére.