Hogyan készítsünk fidget (kezeldő) vagy szenzorikus készletet?

A fidget készleteket a gyerekek, tinédzerek vagy felnőttek figyelemének fenntartására használják nehéz tevékenységek során, mint az osztálytermi tanulás vagy szemináriumok. A készletek szenzorikus elemeket tartalmaznak, amik segítenek a figyelem és a koncentráció fenntartásában, de nem zavarják a tanuló embert, sem a környezetben lévőt. Gyakran használják szenzoriadiéta részeként.

Szükségelt eszközök

  • Számítógép

Utasítások

  1. Beszéljen az osztálytanárral / szakosztályvezetővel / speciális nevelővel a készlet elkészítése előtt, hogy mit engednek meg az osztályteremben.
  2. Határozza meg, mit helyezzen a készletbe. A szenzorikus rendszer elemei:
    látás
    szaglás
    hallás
    ízlelés
    érintés
    vestibuláris/mozgás érzékelés
    * és propriocepció/izom és ízületi érzékelés.
  3. Fedezze meg a környezetében lévő dolgokat ezen érzékek szerint, és kategorizálja őket nyugtató, ébresztő vagy közömbösnek.
    Példák:
    Látás: színes szöveghighlighterek, színes ceruzák, vonalzó vagy fél papír az olvasás helyének megjelölésére...
    Szaglás: különböző illatú kézkrémek, rúzsok, terápiás masszázsmassza, vagy filctollak.
    Hallás: különböző zenei stílusok – rocktól klasszikusig, természeti hangok a fülhallgatókon.
    Ízlelés: édes, savanyú, keserű, csipős, ragacsos ételek. Ébresztő cukrok gyakran savanyú, forró vagy ragacsos textúrájúak. Népszerű elemek: cinamom cukorkák, citromcukrok, buborékgumi.
    Érintés: különböző textúrák – puha, kemény, heves, selymes, görcsös –, amiket ceruzatartók, ceruzatartók, kulcsláncok, kis játékok (amiket a kézben vagy zsebben el lehet rejteni), Koosh labdák, különböző textúrájú tömör labdák stb. Az érintés ide tartozik a hideg/meleg folyadékok is, pl. hideg víspalack.
    Vestibuláris/Mozgás: Ülő-mozgó párna (Therapy Shoppe katalógus), edzéslabda ülés, T-szék, vagy mozgást engedélyező szék.
    Propriocepció/Izom és ízület: Terápiás massza, formázó agyag, gumikötők, tömör labdák, stresszlabdák, Silly Putty, játszmaszlag stb.
  4. Ha gyakran unatkozik, vagy alacsony az ébresztési szintje, a KIREKESZTETT (ALERTING) elemeket helyezze a készletbe. Ha magas az ébresztési szint, a NYUGTATÓ (CALMING) elemeket. Ha keverék, mindkettőt.
  5. A megfelelően használt fidget készletek nagyon sikeresek a figyelem és a koncentráció fenntartásában. Gyakran használják szenzoriadiéta részeként az osztályteremben.
  6. Csak olyan elemeket helyezzen a készletbe, amik sem a felhasználót, sem a környezetben lévőket nem zavarják.
  7. Foglalkozásterapeuták és speciális nevelők gyakran jó források a készlet összeállításához.
  8. A fidget készleteket idővel módosítani kell a felhasználó igényei szerint.
  • 10 módja a  Nem  szó nélküli tiltásnak
    Miért érdemes keresni alternatívákat a Nem szó helyett? Jobb módok vannak a gyermek megtagadására, gátlására vagy disciplina karbantartására, mint a folyamatos Nem. A nyilvánvaló kimerülésen túl – mind a szülő, mind a gyerek számára – néhány szülési
  • Hogyan vezessük be az új ételeket a gyerekeknek
    Az iskolai év alatt minden sietségesnek tűnik, az iskolai ebédtől a déltáni programokig. Ezzel szemben a nyár valamilyen pihenésre, békére utaló érzést kelt. Miért ne vinnénk át ezt a könnyed érzést a nyári főzésbe is? A grillezés és a nyári recepte
  • A tested gondozása: Válaszok az autizmussal élő lányoknak
    Miért kell gondoznom a testem? Az önmagad gondozásának elsajátítása a felnőtté válás része. Ahogy idősebb leszel, a tested megváltozik, és nővé válsz. Ezt hívják púbertetnek. A púbertet alatt a következő változásokat fogod tapasztalni: zsíros bőr és