Érzelmi fejlődés ellenőrzőlista korai gyermekkorra
A pszichológus és kutató Erik Erikson szerint minden ember nyolc fejlesztési szakáson megy keresztül – mindegyik egy „válság”ból áll – az életében. Minden válság megköveteli az egyéntől, hogy jelentős döntéseket hozza vagy bizonyos cselekvéseket tegyen, hogy eljusson a kielégítő érzelmi és kognitív fejlődés szintjéig. Három ilyen szakasz zajlik a korai gyermekkorban, 4 év előtt. A gyerek segítése ezen szakaszokon átpaves a sima fejlesztési úthoz.
Bizalom
Erikson első érzelmi fejlesztési ellenőrzőpontja az alapvető bizalom vs. bizalmatlanság. Ennek a szakasznak a legyőzése reményt inspirál a gyerekekben, Erikson szerint.
Erikson szerint a bizalom vs. bizalmatlanság szakasz a gyerek életének első két éve alatt zajlik. A gyereknek meg kell tanulnia, hogy ha segítségre van szüksége (étel, vigasz, megerősítés), vannak emberek, akikre számíthat. Ez a bizalom a育儿者 általi támogatással, optimizmussal és biztonsággal fejlődik.
Ha a gyerek sikeresen megy át ezen a szakaszon, kevésbé fog szenvedni szeparációs szorongástól. Engedélyezi, hogy anya és apa elhagyja a látómezőjét jelentősen frusztráció nélkül, mert megbízhat abban, hogy visszatérnek. Ez az alapot képezi a gyerek minden jövőbeli kapcsolatának.
Autonómia
Erikson autonómia vs. szégyen válsága 18 hónap és 3,5 év közötti korban zajlik. Ez a szakasz akaraterőt és önbizalmat tanít a gyerekeknek.
Ebben a szakaszban a gyerekek megkezdik azt megérteni, hogy van némi kontrolljuk az életük felett. Ezt a kort gyakran „a rém kettes évnek” nevezik, és a gyerekek a „nem” szóval vádolják ki a szorongásukat és döntéseiket.
Ha a gyereket óvatosan vezetik át ezen a szakaszon, megtanulja a kéretlenséget és az igazságosságot. Van autonomiája dönteni az életének bizonyos kérdéseiben, és büszke lesz a döntéseire. Ha itt küzd, felnőttként folyamatosan kételkedni fog a döntéseiben, vagy szégyenlődtetni fog az előnyeiről, mert nem kapott támogatást az autonomiájához ebben a fiatal korban.
Kezdeményezés
A kezdeményezés, az utolsó korai gyermekkori válság, 3,5 és 5 év között zajlik, és ismertnek az kezdeményezés vs. bűntudat szakaszként. Erikson szerint a gyerekek ebből az érzelmi fejlesztési szakaszból célérzetet fejlesztenek.
Ebben a szakaszban a gyerekek megtanulnak képzeletet használni, kooperálni és vezetni, valamint utasításokat követni. A gyerekek kezdeményeznek játékot másokkal, és aktív szerepet vállalnak a probléma megoldásában. Megtanulnak célokat kitűzni maguknak, és rájönnek, hogy a célok elérése kemény munkát és kooperációt igényel.
Ha a gyerek ebben a szakaszban küzd, valószínűleg a társicsoportok peremén lóg, és a felnőttektől függ a legkisebb igényekben is, míg a társaik képesek lehetnek önállóan megoldani a problémákat. Képzelete is marad határozott, és nehézségei lesznek a célok kitűzésében és elérésében az idő múlásával.
-
Amikor a baba első születésnapja közeledik, már írhatna egy szerelmi levelet a délutáni alvásnak. Ritka alkalom a sorozatos nézésre, vacsorázásra (megosztás nélkül!), megszakítás nélküli beszélgetésre a barátnővel, és az összes kétkézes feladat megol -
A szülői gyakorlatok, trendek és eszközök folyamatosan fejlődnek. Ha te várható anyuka vagy nagyanya/nagyapa, aki a diszkó korszakbeli szülői trendekkel jobban ismerős, használd ezt a listát a mai írott és íratlan szülői szabályok felidézésére. A leg -
Az oktatásban bekövetkezett legutóbbi változások, mint a távolsági és hibrid tanulás, tanítói boomhoz vezettek. Ahogy a magánoktatás iránti kereslet felhajtja, a jövőbeli és meglévő tanítók is megfontolják, mennyit kérjenek a szolgáltatásaikért. „Ni
